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推进“创新强校工程”谋划全面协调发展——基于A学院2018年“创新强校工程”考核指标分析
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作者 姜海波 《岭南学术研究》 2019年第1期67-70,共4页
创新强校,是A学院提高办学质量,谋求更好发展之根基。本文通过对A学院2018年“创新强校工程”考核得分及其与2017年得分的对比分析,结合该学院“十三五”时期的发展方向和目标,“找标杆、缩差距”“保优势、补短板”,提出各三级指标的... 创新强校,是A学院提高办学质量,谋求更好发展之根基。本文通过对A学院2018年“创新强校工程”考核得分及其与2017年得分的对比分析,结合该学院“十三五”时期的发展方向和目标,“找标杆、缩差距”“保优势、补短板”,提出各三级指标的优先发展策略,明确总体目标和建设任务,以使该学院的综合办学实力和服务创新发展能力更上一个新台阶。 展开更多
关键词 创新强校 考核指标 协调发展 a学院
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人因工程学在A高职学院人事处办公室的应用
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作者 冯晓蓉 《丝路视野》 2017年第32期112-112,共1页
人因工程学研究的是人、机器以及环境的整体如何进行设计来达到最佳的配合,使得处在不同的生理和心理状态 下的人都能够安全和适意的在这样的条件下进行工作.本文将人因工程学应用在A 高职学院人事处办公室,旨在在工作中既能 够照顾到... 人因工程学研究的是人、机器以及环境的整体如何进行设计来达到最佳的配合,使得处在不同的生理和心理状态 下的人都能够安全和适意的在这样的条件下进行工作.本文将人因工程学应用在A 高职学院人事处办公室,旨在在工作中既能 够照顾到工作效率,又能够实现工作人员的安全、健康和适意. 展开更多
关键词 人文工程学 a学院 人事处办公室 应用
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