精当例题讲解,引领A层学生发展——以初中物理教学为例

物理作为注重理解的理科学科,概念的理解、解题方法的理解对于学生的物理成绩起到了关键的作用。教师要加强学生对于概念的理解除了详细的讲解概念,举生活中的例子帮助学生理解外,例题的讲解也是十分重要的。尤其对于A层学生而言,这类学生一般在物理概念的理解和运用上会有一定的问题,所以对于这类学生的教学精当例题的讲解就会起到非常重要的作用。

分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略

文章从关注学生态度转变、设置合理教学目标、精选教学内容、多维度教学评价、多媒体教学手段、精细化课堂管理等方面对分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略进行了探究。这些策略为分层走班救学的顺利实施提供了保障,符合因材施教的教育方针,有效提高了课堂教学效果,促进了A层学生学习力的提升。

引导物理错题反思,助力A层发展

错题是伴随着学生学习而一直存在的一类学习资源,如果运用得当,那么会成为助力学生学习能力快速发展的重要教学资源,尤其适用于不善于归类总结的A层学生学习。本文以初中物理学科为例,就如何有效运用物理错题,引导A层学生开展深入反思进行了重点探析,以期有效助力初中生物理核心素养发展。