由教育部新出台的外语教学规定可知,现代外语教学越来越注重外语学习能力的培养,倡导以人为本的素质教育观,坚持学生的主体地位和发展性,外语学习的重心从知识培养变成能力培养。外语教学应是在坚持3A理论的基础上,教师作为引导者,学生...由教育部新出台的外语教学规定可知,现代外语教学越来越注重外语学习能力的培养,倡导以人为本的素质教育观,坚持学生的主体地位和发展性,外语学习的重心从知识培养变成能力培养。外语教学应是在坚持3A理论的基础上,教师作为引导者,学生作为自主学习开拓者的一个过程。从学习意识和学习自律性来看,没有教师的正确引导,学生就会缺乏前进的动力,迷失学习方向。然而,教师过度引导可能会使学生失去主动学习的机会。因此,本文基于Leo van Lier的教育理论,从培养学生的主体性能力出发,探索教师在教学过程中如何实现学生自主学习能力的培养。展开更多
以安全、潜力和期望(security,potential and aspiration,SP/A)风险决策理论为基础,该文对发电公司面对风险决策时应该考虑的因素进行了分析和数学描述,其中在报价方案潜力性的分析上有效地结合了经济学中机会成本理论。在此基础上,考...以安全、潜力和期望(security,potential and aspiration,SP/A)风险决策理论为基础,该文对发电公司面对风险决策时应该考虑的因素进行了分析和数学描述,其中在报价方案潜力性的分析上有效地结合了经济学中机会成本理论。在此基础上,考虑发电公司自身发电计划约束,建立起一种发电公司计及风险因素的竞价决策模型,并结合矩阵实数编码遗传算法(matrix real-coded genetic algorithm,MRCGA)对该模型的优化求解进行了探讨。该文所建的竞价决策模型既考虑了自身发电计划安排,又顾及了在面对风险发电公司竞价决策时应该考虑的一些因素,因此模型比较贴近于实际的发电竞价情况。通过算例的模拟分析表明,文中所提出的基于SP/A的发电公司竞价决策模型是合理的,其求解方法也是切实可行的。展开更多
文摘由教育部新出台的外语教学规定可知,现代外语教学越来越注重外语学习能力的培养,倡导以人为本的素质教育观,坚持学生的主体地位和发展性,外语学习的重心从知识培养变成能力培养。外语教学应是在坚持3A理论的基础上,教师作为引导者,学生作为自主学习开拓者的一个过程。从学习意识和学习自律性来看,没有教师的正确引导,学生就会缺乏前进的动力,迷失学习方向。然而,教师过度引导可能会使学生失去主动学习的机会。因此,本文基于Leo van Lier的教育理论,从培养学生的主体性能力出发,探索教师在教学过程中如何实现学生自主学习能力的培养。