基于AABI认证和OBE理念的《机械制图》教学改革研究

随着国际先进教育理念及教育经验的不断引入,国内高等教育的综合实力和国际竞争力不断提升。为进一步发展航空专业教育,不断提升航空专业人才培养模式,本文基于AABI国际航空专业认证标准及OBE理念,对《机械制图》教学改革进行了深入的研究。对学生学习成果(毕业要求)的支撑、课程教学目标设定、教学内容优化、教学手段多元化、学生自主学习能力提升以及课程评价和持续改进机制等各方面进行了深入的研究,为航空专业的国际化认证及专业的发展奠定了基础。

面向新工科的飞机燃油系统虚拟仿真实验设计

在教育信息化改革的背景下,结合“新工科”建设、AABI(国际航空认证委员会)认证和民航行业发展等需求,构建基于虚拟仿真技术的实验教学体系,针对工程实际问题设计实验项目,以飞机燃油系统全流程维修为设计主线,通过建立人才培养目标指标点支撑矩阵,分析实验需求,优化实验设计,教学实施效果良好。

《金工实习(Ⅰ)S》课程建设的实践

根据电子信息工程 CDIO 专业的培养目标,结合国际航空专业认证对毕业生的要求,总结《金工实习(Ⅰ)S》课程存在的不足之处,拓宽课程建设思路,提出课程教学改革措施:坚持先进工程教育理念,并借鉴 CDIO 教学模式,以开放式项目为任务,精心构思教学设计,丰富教学方法和手段,建设课程网络资源,建立公平公正的考核评价方法,提高教师教学水平和工程素质,从而为我校 AABI 认证工作和工程教育改革的顺利开展提供课程保障。