AAL评价机制下的初中作文提升策略

解析AAL评价机制,指出在作文教学中坚持以学生为评价主体,引导学生通过对作文预备阶段进行自我监控和调整,以及运用作文完成后的自主评价、同伴互动评价及师生互动评价所产生的评价结果,对作文进行修改完善,能够不断提升写作素养。