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英语AB级统测对高职学生的心理影响及对策
被引量:
2
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作者
刘燕
孟丽
《煤炭高等教育》
2009年第6期120-121,共2页
高等学校英语应用能力考试(英语AB级统测)对考核高职院校学生的英语水平、检查教学大纲的执行情况、推动高职院校的英语教学改革起到了积极的作用,但同时也对高职学生产生了一些积极的和消极的心理影响。了解英语AB级统测对学生的心理影...
高等学校英语应用能力考试(英语AB级统测)对考核高职院校学生的英语水平、检查教学大纲的执行情况、推动高职院校的英语教学改革起到了积极的作用,但同时也对高职学生产生了一些积极的和消极的心理影响。了解英语AB级统测对学生的心理影响,研究对策,是确保高等学校英语应用能力考试有效的途径之一。
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关键词
ab级统测
高职学生
心理影响
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职称材料
题名
英语AB级统测对高职学生的心理影响及对策
被引量:
2
1
作者
刘燕
孟丽
机构
苏州市职业大学外国语与国际交流系
中国矿业大学管理学院
出处
《煤炭高等教育》
2009年第6期120-121,共2页
基金
全国高职高专英语类专业教学改革课题"高职高专学生的英语学习行为特征和对策研究"(GZGZ7607-34)
苏州市职业大学校级立项项目"英语AB级统测对高职学生的心理影响"(SZD08W32)
文摘
高等学校英语应用能力考试(英语AB级统测)对考核高职院校学生的英语水平、检查教学大纲的执行情况、推动高职院校的英语教学改革起到了积极的作用,但同时也对高职学生产生了一些积极的和消极的心理影响。了解英语AB级统测对学生的心理影响,研究对策,是确保高等学校英语应用能力考试有效的途径之一。
关键词
ab级统测
高职学生
心理影响
Keywords
ab
-class integration testing
vocational students
psychological impact
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
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1
英语AB级统测对高职学生的心理影响及对策
刘燕
孟丽
《煤炭高等教育》
2009
2
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