ABSL-3 实验室中恒河猴饲养的微生物风险控制

目的在动物生物安全三级(ABSL-3)实验室内以指示微生物对恒河猴饲养及冲洗过程所产生的浮游菌气溶胶进行模拟检测。方法采用赛多利斯Airport MD 8便携式浮游菌采样仪对ABSL-3实验室猴笼地面排泄物及排水口滤篮处进行采样检测。检测方法包括:气溶胶活细胞检测及浮游菌PCR检测。结果(1)静止状态下有<5个细菌生长;(2)饲养状态下,地面细菌培养计数达约30个/皿,酵母生长数为1个/皿,排水口的细菌计数>300个/皿,伴有>10个/皿酵母生长;(3)对比试验结果显示,严格按照清洁处理SOP操作较未遵循SOP而言,细菌及酵母生长明显减少,且在吸水垫上未检测到细菌DNA。结论在ABSL-3实验室严格执行恒河猴饲养清洁SOP能够有效控制微生物污染的风险。

关于ABSL-3实验室分类、设计要求的分析、探讨

结合国家标准GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》的修订工作,参考了相关国外实验室生物安全指南和动物生物安全实验室的建设经验,在对ABSL-3实验室的危害评估及平面布局、围护结构、气流组织、压力梯度、高效空气过滤单元、过滤器检漏、室外风口的布置、自动控制与报警系统等进行综合分析的基础上,提出了我国ABSL-3实验室分类和设计要求的建议,以期为标准GB19489-2004的修订和我国ABSL-3实验室的建设提供参考。

某ABSL-3实验室空调系统设计

本文介绍了三级动物生物安全实验室的空调系统设计。包括室内设计参数、冷热源、防排烟系统、空调系统形式、气流组织、负压控制、送风系统、排风系统等。对系统中高效空气过滤装置的选择进行了分析与比较。期望对日后同类型生物安全实验室设计有些许参考价值。

口蹄疫3价灭活疫苗检验动物房的设计探讨

由于《兽用疫苗生产企业生物安全3级防护标准》的新要求,原有的口蹄疫3价灭活疫苗检验动物房均不满足要求,相关兽用生物制品企业急需重新建造动物房。总结新规范下的动物房设计经验,提出设计中需注意的问题,供相关企业和相关设计同行参考。

动物生物安全三级模拟实验室的建设与实践探讨

动物生物安全三级实验室(ABSL-3实验室)是可以开展高致病性病原微生物感染实验动物的生物安全防护水平为三级的高级别生物安全实验室。近年来随着新发、再发传染病的不断出现,高级别生物安全实验室在病原致病机理、药物和疫苗研发等方面发挥了越来越重要的硬件支撑作用,ABSL-3实验室的需求与日俱增。与此同时,对于能够胜任ABSL-3实验室工作的人员需求也越来越多,岗前培训的系统化、规范化、标准化成为进入ABSL-3实验室开展工作的人员生物安全的重要保证。ABSL-3实验室的岗前培训工作需要在特定的场所——模拟实验室内开展,因此有必要建立ABSL-3模拟实验室,并建立科学有效的运行标准和机制。本文全面介绍了ABSL-3模拟实验室的设计、建设、运行及作用。

动物生物安全三级实验室硬件运行与维护初探

动物生物安全三级实验室(ABSL-3)是目前我国生物防护级别最高实验室。其建设规范要求高,对硬件系统要求极其严格,与之对应的安全文件体系也较为严格和复杂,管理人员不仅需要有微生物学的相关知识,还需要有自动控制、电力管理等多学科的交叉背景。如何为实验人员提供安全、稳定、舒适的实验环境不仅是实验室硬件运行与管理需要探讨的重要内容,同时也是确保安全实验的前提。

ABSL-3实验室猕猴实验中的生物安全管理

艾滋病、结核病、SARS等重大传染病严重危害人类健康,研发预防和治疗这些传染病的疫苗、药物是战胜疾病的重要手段。研发疫苗和药物离不开动物实验,由于与人类亲缘关系近,猕猴是研究人类重大传染病的重要模型动物。由于猕猴体型较大、动作敏捷、难以驯养、爱攻击、喜抓咬,因此重大传染病的猕猴动物实验有较大的生物安全风险。探讨此类动物实验中的生物安全问题,对确保生物安全意义重大,十分必要。本文分析了动物生物安全三级实验室(Animal Biosafety Level 3 Laboratory,ABSL-3)猕猴动物实验中可能存在的生物安全风险,提出了风险防控对策和系统化的生物安全管理思路。

完善制度和队伍建设推进高校实验室生物安全工作常态化

经过长期发展,国内生物安全实验室硬件设施建设不断完善,而人员和制度因素在预防生物安全事故中愈发显得重要。结合扬州大学动物生物安全三级(ABSL-3)实验室的实验活动内容及其潜在风险,有针对性地从建立和完善实验室运行体系、加强实验室管理和人员培训、充实人才队伍等方面提出了相关举措,以有效推进高校实验室生物安全工作,切实保障公众安全。

动物高级别生物安全实验室大型影像设备应用探讨

介绍了CT、PET/CT、MRI及动物活体成像仪等大型影像设备在动物高级别生物安全(animal biosafety level 3/4,ABSL-3/4)实验室中应用的阻碍及风险,结合CT、PET/CT、MRI及动物活体成像仪等大型影像设备在ABSL-3/4实验室中的应用实践分析了应用方案、风险评估及控制、消毒灭菌等关键问题,提出了将大型影像设备应用于ABSL-3/4实验室的一些建议,为ABSL-3/4实验室配置影像设备提供了参考。

新型冠状病毒猕猴感染实验生物安全管理

目前,全球爆发新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染人类事件,疫苗研制、防治药物筛选及感染机制研究迫在眉睫,而相关研究又离不开实验动物。本文以在动物生物安全三级实验室(animal bio-safety level 3 laboratory,ABSL-3)开展的SARS-CoV-2感染猕猴实验为例,结合工作实际,对生物安全管理工作中几个重要环节进行探讨,为正在或即将开展此项工作的同仁们提供参考。

医学病毒学生物安全三级动物实验室的建立

目前国内多个机构已建立了BSL-3实验室,这些实验室能够满足细胞水平和动物水平的病原微生物实验活动。医学病毒学生物安全三级动物实验室(ABSL-3)可分为小动物实验室和中(大)动物实验室。小动物实验室主要开展小鼠、大鼠、仓鼠等啮齿类动物的感染性实验活动;中(大)动物实验室主要开展小型猪、猴等实验。动物三级实验室特别是开展中(大)动物实验的高等级实验室,其实验室布局,设备设施,管理体系及流程会有很大的差别。本文从使用者的角度,通过所在机构医学病毒学生物安全三级动物实验室(ABSL-3)的建设与实践,对于筹备和建立以及使用过程中的所面对的问题以及应对,进行了提炼和归纳,分析和探讨,旨在为建设和使用医学病毒学高致病性生物安全三级动物实验室提供借鉴和参考。