基于软件过程工具的敏捷开发实验教学探索

针对“软件工程”课程教学中存在的理论体系抽象、繁杂,实验教学脱离实际、流于形式等问题,提出一种基于软件过程工具的Scrum敏捷开发模式。该实验模式引入类软件公司开发场景进行项目实战,即学生根据自身的能力与爱好承担团队中相应的软件过程角色,选择多样化的项目作为实验课题,开发模式采用根据师生特点调整的Scrum敏捷方法,并加入软件过程工具技术实践。此举旨在加强实验与实际相结合的实施,并有序规范地贯彻整个软件开发过程。

对比三种单摆实验测量工具并利用Tracker软件探究锥摆运动

单摆测量重力加速度是大学物理实验中的一项基本内容,也是测量重力加速度的一种常规方法,实验中通常使用智能手机、多功能计时器、Tracker软件三种测量工具进行周期测量,利用固定单摆摆长直接计算和改变单摆摆长使用最小二乘法间接计算两种测量方法,对三种测量工具的精度进行了对比。实验结果表明,三种测量工具的精度由高到低依次是:Tracker软件、多功能计时器、智能手机。实验中,单摆周期往往受圆锥摆运动的影响而产生误差,使用Tracker软件分析得出:单摆做圆锥摆运动将导致所测重力加速度偏小。

一个面向对象软件测试工具实现及其实验研究

测试仍然是软件质量保证的最有效的手段 .本文在开发了 C++语言面向对象的软件测试工具 Err Seed的基础上 ,通过对具体的 C++工程的测试 ,得出具体的测试结果数据 ,并对结果进行了深入的分析 .该工具还将测试结果存放在一个数据库中 ,以积累有效的数据 ,这对软件的质量评估以及有关评估模型的建立非常有意义 .实验证明Err Seed是有效的 ,对以 C\C++语言为开发工具的软件开发人员。

基于Windows工具软件的操作系统实验设计

结合教学实践,提出了用Windows实用工具软件设计一种动态验证型的操作系统实验方案,并以进程和线程管理实验为例,给出了具体实验环境的设置方法和实验步骤。

浅谈EDA工具软件在电子技术综合实验教学中的应用

电子技术综合实验主要任务是培养电子类专业学生电子系统的设计能力,学习系统设计的过程,训练工程实践能力。本文探讨了以EDA工具软件为教学工具,在综合实验中培养学生的电子电路设计能力,具体以数据采集实验作为实例加以阐述。

利用画板软件 构造奇异曲线

《义务教育数学课程标准(2022年版)》多次提及数学技术方面问题,提出了“注重信息技术与数学教学的融合”,并在其中进行详细的阐述:“利用数学专用软件等教学工具开展数学实验,将抽象的数学知识直观化”[1].笔者在多年画板软件使用的过程中发现了一些奇异曲线,于是从这些奇异曲线的数学表示方法入手进行类比、分析,寻找到一类特殊的曲线.本文把它归纳总结出来,与大家共享.

卡巴斯基实验室推出新一代反勒索软件工具

最近的Wanna Cry和ExP etr攻击爆发,向很多企业证明了自己的文件被网络罪犯控制并进行勒索所造成的毁灭性影响。仅5月份,在150个国家中,就有惊人的200 000个系统遭受Wanna Cry攻击,造成企业停产,而为了解决问题,恢复正常运营,企业需要付出惊人的成本。人们对于勒索软件威胁严重性的认识正在提高,在这种背景下,越来越多的企业开始寻求利用最少的资源实现最大化的保护。

工信部电子五所组织完成软件测试工具LoadRunner的实验室间比对测试

根据ISO/IEC 17025：2005《检测和校准实验室认可准则》的要求,用于检测和/或校准的所有设备,包括对检测、校准和抽样结果的准确性或有效性有显著影响的辅助测量设备（例如：用于测量环境条件的设备）,在投入使用前都应进行校准。由于软件类检测工具的特殊性,一般难以直接对其检测结果的准确性和有效性进行判定,这也是导致软件类检测工具难以测量校准的主要原因。

化学网络资源及专业软件和实验教学相结合

实验教学是大学化学教育的重要环节,一般包括实验预习,实验过程和实验总结(报告)。作者通过实例,简单介绍如何将化学网络资源,网络数据库,以及化学专业工具软件教学与这些环节教学相结合。

实验设计与模拟相结合用于IC优化设计的TCAD工具

鉴于PC机广泛普及和使用方便 ,在PC机上建立起实验设计与模拟相结合用于IC优化设计的TCAD工具。利用已有的工艺模拟软件SUPREM、器件模拟软件MINIMOS及电路模拟软件PSPICE ,完成了响应表面拟合、SPICE模型参数提取及数据转换等程序 ,形成一个可以进行工艺、器件及电路分析和优化设计的TCAD工具 ,并用于研究实验设计方法在IC优化设计中的应用。

MATLAB PDE工具箱在地下水科学实验教学中的应用

利用MATLAB PDE工具箱求解Tóth典型地下水流系统模式,可得出地下水流系统模式图和流速分布图,体现了直观求解地下水流系统方法的多样性。MATLAB PDE工具箱与传统模拟软件Visual-MODFLOW相比,具有操作简单、易于掌握和出图方式多样的优势。本文将两种方法求解地下水流系统模式进行了对比模拟研究,并比较了两种方法的优缺点。结果表明:MATLAB PDE工具箱操作简便、出图美观,有利于对基本概念的理解,但处理非均质介质问题存在局限性;Visual-MODFLOW软件操作相对复杂、出图不够美观,不利于初学者操作,但可以方便地处理复杂介质。另外,介绍了MATLAB PDE工具箱在地下水科学实验教学中的应用,以期发展与改进模拟实验教学方法,使当代水文地质学的核心概念——地下水流系统理论得到更好的掌握与推广应用。

用Director开发金属热处理多媒体实验教学软件

利用Director开发研制了金属热处理多媒体实验教学软件,具有交互性好、实验沉浸感强的特点。经试用整体运行良好,主要功能都得以实现。作为实验教学的辅助手段,有利于学生自学能力、分析和解决问题能力以及创新能力的提高,并提高了实验教学质量。

让软件测试实验和实训课程轻松地走进高校或培训机构——介绍《软件测试实验指导教程》

目前国内为软件测试理论课程配套的实验教程很少,即使有也大多是以商用软件测试工具使用介绍为主,很难普及到各个高校进行实践教学。针对这些问题,蔡建平教授以主流的开源软件测试工具作为软件测试实践教学的基础,

大学物理实验计算机数据处理软件开发与应用

本文以“LRC电路谐振特性的研究”实验数据处理为例 ,介绍大学物理实验教学中采用VisualBasic 5 0编程工具开发Windows应用程序的过程。

基于UFT的软件测试实验教学研究

将软件测试工具UFT融入于软件测试的实验教学中,通过订票系统的具体案例,介绍自动化测试的基本流程。通过实验,不仅能让学生掌握软件测试的方法和技术,还能让学生了解测试工具的基本原理,运用软件测试工具UFT进行自动化测试。主要探讨基于功能测试工具UFT的软件测试实验教学设计,注重理论与实践相结合,培养学生的软件测试技能。

井下工具多媒体课件在实验教学中的应用

分析了多媒体教学软件在井下工具实验教学中应用的必要性,介绍了井下工具多媒体教学软件的开发过程,讨论了井下工具多媒体教学软件在实验教学中的积极作用。

软件工程实验课程的探索与实践

软件工程课程具有学科交叉、理论性强等特点,因此开展相应的实验课程是十分必要的,通过软件开发实践能使学生进一步理解软件工程思想,初步具备项目开发能力。本文中笔者结合目前软件工程实验课程存在的一些问题与自身教学经验,对软件工程实验课程进行了探索与实践,提出了基于角色扮演的案例教学方法,并且介绍了软件工程辅助工具在实验课程中的重要性。

微机实验室系统软件的维护技术的探讨及应用

对计算机专业实验室硬盘维护的方法,采用硬盘保护卡的技术作了分析,并通过实践证明其效果较好。

利用九天软件构建EDA实验室

要介绍中国华大九天软件系统的构成及设计流程,详细介绍EDA实验室的构建和维护。

基于EDA软件的虚拟实验平台的应用

随着电子技术和计算机技术的发展，电子产品已与计算机紧密相连，电子产品的智能化日益完善，电路的集成度越来越高，而产品的更新周期却越来越短。电子设计自动化（EDA）技术，使得电子线路的设计人员能在计算机上完成电路的功能设计、逻辑设计、性能分析、时序测试直至印刷电路板的自动设计。对于从事电子行业的设计人员来说，不会使甩电子设计自动化工具是无法适应信息社会对设计人员的要求的．而EDA工具的使用并不是在短时间就能掌握的．