双元制模式下AHK职业资格考试本土化实践研究

"双元制"职业教育是"工学交替、岗证融合"下的工学结合人才培养新模式,该模式的优势就是人才培养目标对接岗位职业能力需求,可使校企双方对人才能力的培养预期有统一标准,借助德国AHK职业资格考试,可搭建公平、可信的校企一体化评价平台,满足产业发展对技能人才需求。本文重点阐述双元制实施中,基于"行动导向型"的德国AHK职业资格证书考试,在"双元制"教学本土化实践中,可促进理实一体化课程模式改革,成为项目化教学学生考核的有效手段,完成学生职业能力的校、企共同培养目标,对职业教育考试系统实践改革具有启发意义。