“AI智能教育支持系统”在家庭教育中的运用

家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,家庭教育关系着一代人的成长、直接影响着未来社会的发展。目前,我国家庭教育的现状不容乐观。许多家长对家庭教育倍感迷茫,现实情况往往是虽然广大家长参加了许多家长课堂,但难以将家庭教育指导知识落地实践到家庭中。如何打通知识与实践的"最后一公里",如何破解"知"与"行"的难题,AI智能教育支持系统为我们提供了一条全新的思路。

高等教育中人工智能应用的风险研究

人工智能技术正在推动高等教育进行现代化教育变革。人工智能在高等教育中的应用聚焦于学生的“学”、教师的“教”和学校的“治”三个方面。本文首先对人工智能技术在高等教育中的应用现状进行分析;之后探究教育人工智能当前发展仍存在的使用者主体问题、算法与偏见问题以及安全问题;最后基于目前存在的问题,结合人工智能技术与高等教育现代化变革的需求,提出人工智能精准赋能高等教育的建议,从而实现人工智能应用助推高等教育改革的目标。

基于互联网+的高中生物教学模式研究

伴随科学技术的飞速发展,现代化的教学模式也 随之更新。特别是互联网+时代的到来,打破了以往常规的教 学模式。教学模式已经由多媒体辅助教学向互联网+的辅助 教学转变。笔者通过研究多媒体辅助教学与互联网+辅助教 学,提出了互联网+的辅助教学模式与多媒体辅助教学模式有 机结合的新模式,并将这种新的教学模式运用到高中生物教学 过程之中。以此提高高中生物立体化教学,提高学生的综合 发展。

行动学习在高职综合实习中的应用研究

实习教学涉及学校、社会、学生、行业、企业等多方资源主体,关系课程资源、教材教法、教育技术、制度机制、知识体系多个方面,需要打破传统的资源配置惯性,重新整合和高效利用各类资源,运用行动学习理论进行构建,在“做中学”,运用“1+X”知识架构、“四方联动”协同机制、“平台+模块+方向”课程体系、教材和教法改革、AI教育智能,来帮助学生理解知识、发展技能、提升能力。