期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于大语言模型辅助教学的Python编程课程教学探索
1
作者
鞠小林
张艳梅
+1 位作者
王皓晨
徐慧
《计算机教育》
2024年第9期33-37,共5页
分析现阶段Python课程教学存在的问题,提出基于大语言模型的Python编程教学框架,介绍课程教学实践过程,最后说明教学效果。
关键词
大语言模型
Python
编程
ai辅助编程
在线评测
下载PDF
职称材料
题名
基于大语言模型辅助教学的Python编程课程教学探索
1
作者
鞠小林
张艳梅
王皓晨
徐慧
机构
南通大学信息科学技术学院
中国矿业大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2024年第9期33-37,共5页
基金
江苏省现代教育技术研究课题(2022-R-98984)
高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1717)。
文摘
分析现阶段Python课程教学存在的问题,提出基于大语言模型的Python编程教学框架,介绍课程教学实践过程,最后说明教学效果。
关键词
大语言模型
Python
编程
ai辅助编程
在线评测
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于大语言模型辅助教学的Python编程课程教学探索
鞠小林
张艳梅
王皓晨
徐慧
《计算机教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部