HIV/AIDS家庭社会心理状况调查

目的了解我国艾滋病高发区人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人家庭的社会心理状况及社会支持情况,为评估救助效果提供参考。方法在某艾滋病高发区,随机采访了155户有HIV/AIDS家庭并进行问卷调查,包括HIV/AIDS 256人。调查内容包括社会人口学特征、感染/发病状况、社会心理及社会支持现状。结果HIV/AIDS以有偿献血为主(96.5%),其中55.9%的人认为自己半年来心情不好,83.2%的人回答患病对夫妻感情无影响,有60%以上的人感觉患病前后家人和周围的人对待自己和以前一样。政府和社会在近几年的救助力度在逐年加大。结论政府的相关政策和社会的救助措施在减少艾滋病对农村高发地区家庭的社会心理影响方面已经起到了积极作用。

受AIDS影响儿童的教育问题及其对策

从艾滋病的特征入题,在确定本文受AIDS影响儿童涉及范围的基础上,分析了受AIDS影响儿童的主要形势:受AIDS影响儿童的数量呈上升趋势;中国受AIDS影响儿童的数量有上百万。通过一些典型数据分析了受AIDS影响儿童受教育的不良现状。导致这种现状的原因主要是社会歧视和经济制约。因此,学校要转变对受AIDS影响儿童的歧视态度,接纳受AIDS影响儿童入学并使其享受平等的教育;国家和社会则要投入经费,提高受AIDS影响儿童的入学率;建构保障受AIDS影响儿童受教育权的法规体系;积极探索综合型的受AIDS影响儿童教育模式。

贵州省两县区HIV/AIDS心理状况及社会支持情况调查

目的了解贵州省两县区艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者(简称HIV/AIDS)的心理健康状况和社会支持情况,并探讨其影响因素和二者之间的联系。方法采用现况调查的研究方法,利用90项症状自评量表(90 Symptom Checklist,简称SCL-90)和社会支持评定量表(Social Support scale,SSRS)对两个县区的299例HIV/AIDS进行问卷调查。结果49.8%(149/299)的研究对象为SCL-90筛查阳性,除强迫症状、人际关系敏感因子外,其他各因子均分与SCL-90总分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.001);研究对象的社会支持总分和各维度得分均低于全国常模,差异有统计学意义(P<0.001);多元线性回归分析显示:少数民族者的客观支持总分低于汉族,文化程度较高者主观支持得分高于文化程度较低者,年龄较大、诊断时间较长HIV/AIDS支持利用度得分更低;相关分析发现,客观支持与恐怖(r=-0.179,P=0.002)、偏执(r=-0.166,P=0.004)及精神病性(r=-0.149,P=0.010)均存在负相关;支持利用度与人际关系(r=-0.143,P=0.013)、恐怖(r=-0.144,P=0.012)及偏执(r=-0.126,P=0.029)均存在负相关;社会支持总分与恐怖(r=-0.157,P=0.006)、偏执(r=-0.148,P=0.010)及精神病性(r=-0.143,P=0.014)均存在负相关。结论贵州省HIV/AIDS心理问题较为突出,社会支持程度普遍较低,须通过健康促进的方式,一方面提升对其客观支持力度,另一方面提高其主动寻求和利用社会支持的意识。

中原地区受AIDS影响的儿童心理健康水平的现况研究

目的评定中原地区受艾滋病(AIDS)影响的儿童心理健康水平,为改善他们的心理状况提供客观依据。方法选用SCL-90量表进行问卷调查,应用SAS 8.0进行统计分析。结果共调查受艾滋病影响的初中生120人,其中双孤儿童33人,单孤儿童43人,受AIDS影响的双亲儿童44人。AIDS致双孤儿童的SCL-90总分(161.36±41.17)分,明显高于AIDS致单孤儿童的(137.37±33.32)分和受AIDS影响的双亲儿童的(141.82±39.36)分。AIDS单孤儿童中女孩的总分(147.07±34.75)明显高于男孩(119.27±21.50)。结论受AIDS影响的儿童心理问题比较严重,在为其提供心理支持的过程中,应根据不同类型、不同性别的特点,进行有针对性地干预。

51例HIV感染者/AIDS患者社会支持与焦虑、抑郁的关系——心理弹性的中介作用

为了解HIV感染者/AIDS患者(以下简称HIV/AIDS患者)的焦虑抑郁情绪、社会支持、心理弹性状况及其相互关系,通过方便抽样,采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、社会支持评定量表和心理弹性量表对内江市HIV/AIDS患者开展问卷调查.结果:(1)51例患者的焦虑、抑郁得分分别为(45.56±9.38)、(52.50±12.06),存在焦虑、抑郁状态的分别有14例(27.5%)、31例(60.8%);社会支持、心理弹性得分(29.49±9.07)、(57.29±7.52).(2)社会支持与焦虑、抑郁呈显著负相关;心理弹性与焦虑、抑郁呈显著负相关;心理弹性与社会支持呈显著正相关.(3)社会支持和心理弹性显著负向预测焦虑、抑郁,心理弹性在社会支持与焦虑、抑郁之间起完全中介作用.结论:51例HIV/AIDS患者的焦虑、抑郁症状相比一般人群较明显,社会支持低,心理弹性差.社会支持和心理弹性对患者焦虑、抑郁水平具有良好的预测作用.社会支持与心理弹性是HIV/AIDS患者的焦虑、抑郁的保护性因素.因此应采取有效措施提高HIV/AIDS病人的社会支持水平,改善他们的心理健康状态,以预防艾滋病的传播.

家庭社会支持系统管理对小耳畸形患儿心理发育的影响

目的探究家庭社会支持系统管理对小耳畸形患儿心理发育的影响。方法选取2021年7月至2022年12月在湖南省人民医院行手术治疗的80例小耳畸形患儿作为研究对象,采用随机数字表法将患儿分为对照组(40例)和观察组(40例)。对照组男24例,女16例;年龄(9.8±2.1)岁;畸形类型:结构畸形9例,耳轮畸形6例,隐耳5例,杯状耳7例,招风耳6例,混合型畸形7例;采用常规随访资助管理。观察组男26例,女14例;年龄(9.6±2.3)岁;畸形类型:结构畸形8例,耳轮畸形7例,隐耳6例,杯状耳6例,招风耳5例,混合型畸形8例;采用家庭社会支持系统管理。两组均干预4周。比较两组患儿干预前后孤独症行为(孤独症行为量表)、自信心(儿童自信心评定量表)及家长满意度(自制满意度评分表)。采用独立样本t检验、配对样本t检验和χ^(2)检验。结果干预后,观察组孤独症行为量表中感觉[(12.4±3.3)分]、躯体运动[(18.4±4.1)分]、生活自理[(13.4±3.5)分]、社会交往[(15.3±4.6)分]、语言[(15.5±4.4)分]评分均低于对照组[(15.7±3.4)分、(21.4±4.4)分、(16.3±3.9)分、(18.4±4.9)分、(18.1±4.8)分],差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组儿童自信心评定量表评分[(97.2±12.1)分]高于对照组[(86.6±14.5)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组家长总满意度[97.50%(39/40)]高于对照组[85.00%(34/40)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论家庭社会支持系统管理在小耳畸形患儿心理发育方面具有良好的应用效果,可有效改善患儿的行为异常问题,促进心理发育,提高自信心和患儿家长满意度。

小儿注意力缺陷多动障碍的心理支持结合感觉统合训练护理效果

目的 分析心理支持结合感觉统合训练(SI)护理用于小儿注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿的效果。方法 选取福州市长乐区妇幼保健院诊治的ADHD患儿80例,时间为2022年5月至2023年10月,遵循1∶1随机抽签法分组,各40例,一组采取常规护理为对照组,一组在对照组基础上实施心理支持联合SI护理为观察组,比较不同护理的效果。结果 护理后,两组Conners父母用症状问卷(PSQ)评分降低,且观察组低于对照组(P <0.05),观察组学龄前持续性注意力测试(K-CPT)评分、ADHD评定量表(SNAP-Ⅳ)评分、感觉统合能力评分、总满意度高于对照组,观察组儿童社交焦虑量表(SASC)评分低于对照组(均P <0.05)。结论 经心理支持联合SI护理可有效改善患儿认知行为,提高其注意力,缓解其多动症状,促使其感觉统合能力提升,纾解患儿焦虑情绪,有效提高家属满意度。

社会支持对学前儿童父亲育儿胜任感的影响:心理资本的中介作用

社会支持是学前儿童父亲缓解育儿焦虑、应对育儿压力、改善育儿方式、提升育儿胜任感的重要支持来源。本研究运用相关量表探索社会支持对学前儿童父亲育儿胜任感的影响机制,结果发现学前儿童父亲的社会支持、心理资本和育儿胜任感处于中等水平;社会支持、心理资本和育儿胜任感三者之间呈现出显著的正向相关性;社会支持能够正向预测学前儿童父亲的育儿胜任感;心理资本在社会支持与育儿胜任感之间起到部分中介作用。可见,加大社会支持可以提高学前儿童父亲的心理资本,缓解其育儿压力,增强其育儿参与,提升其育儿胜任感。

艾滋病患者益处发现体验的质性研究

目的探讨艾滋病患者的益处发现体验,为针对性护理干预提供参考。方法采用质性研究方法,对18例艾滋病患者进行半结构式访谈。结果提炼出4个主题,包括个人成长(自我调适,理解与自强)、领悟支持(亲密关系及家人支持,医护人员支持,国家政策及社会支持)、健康相关积极行为的建立(纠正不良生活习惯,主动求助,减少危险性行为及定期复诊,信息共享及互相鼓励)和无益处发现体验。结论医护工作者应重视艾滋病患者疾病过程中的积极体验,评估患者心理状态、支持情况和应对能力,提供有效帮助,促进益处发现。

艾滋病患者生存质量对心理痛楚的影响:一个有调节的中介模型

目的:探究艾滋病患者生存质量对心理痛楚的影响,以及自我效能的中介作用和社会支持的调节作用。方法:分别采用世界卫生组织艾滋病专用生存质量调查简表、心理痛楚感量表、一般自我效能感量表、社会支持评定量表对172例艾滋病患者进行问卷调查。结果:艾滋病患者的生存质量对其心理痛楚具有显著的负向预测作用(β=-0.356,SE=0.071,P<0.001);自我效能在生存质量与心理痛楚之间发挥部分中介作用(β=-0.145,SE=0.041,95%CI:-0.231~-0.071),中介效应占总效应的比例为28.94%;高水平的社会支持在生存质量与自我效能之间存在调节作用。结论:艾滋病患者的生存质量与心理痛楚之间存在一个有调节作用的中介模型自我效能,生存质量可通过自我效能对心理痛楚发挥作用,且生存质量对自我效能的影响受到社会支持水平的调节。

认知疗法联合支持性心理护理对改善艾滋病患者不良情绪与睡眠质量的效果观察

目的:研究认知疗法联合支持性心理护理对改善艾滋病患者不良情绪与睡眠质量的效果。方法:选取2020年1月至2022年12月中国科学技术大学附属第一医院感染病院区收治的艾滋病患者80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组行常规护理干预措施,观察组行认知疗法联合支持性心理护理干预,比较2组患者焦虑及抑郁状况、睡眠质量及生命质量。结果:护理后,观察组SAS、SDS、PSQI评分均显著低于对照组,观察组各项生命质量指标显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:采用认知疗法联合支持性心理护理能显著改善艾滋病患者不良情绪状态,提高其睡眠质量与生命质量,值得临床推广应用。

儿童心理问题应对策略与创造性思维的培养——基于问卷调研数据的分析

采用问卷调研形式分析儿童心理问题应对策略与创造性思维的培养。结果表明:参与者对应对策略、创造性思维、社会支持、家庭环境和学校氛围的评价较高,组内差异不显著,Pearson相关分析揭示了这五大维度间呈显著正相关关系。χ^(2)检验结果表明,性别因素对创造性思维、社会支持和家庭环境存在显著影响,男生在这些方面表现出积极特质。线性回归检验结果进一步显示,儿童心理问题应对策略和社会支持在培养创造性思维中具有关键作用。采取儿童易于接受的心理健康策略,定期组织促进儿童心理健康的活动,鼓励儿童建立支持性的社交网络,为儿童营造温馨的家庭氛围等能有效培养儿童的创造性思维,促进其心理健康发展。

艾滋病并肺结核双重感染患者生存质量和心理支持的研究现状

艾滋病并肺结核病(AIDS/TB)感染是最常见的机会感染,但迄今为止,人类尚未研制出杀灭人免疫缺陷病毒(HIV)的有效药物,而随着医学模式的转变,如何提高AIDS患者的生存质量已日益受到关注,AIDS患者的生存质量和心理支持的研究是国内外近年来研究的热点,但关于该类研究的报道较少,该文对此作一综述。

受艾滋影响儿童的心理需求追踪评估及心理弹性干预:八年研究之旅（英文）

受艾滋影响儿童是指年龄小于18岁,因艾滋病失去父母或与艾滋病感染的父母一起生活的儿童。父母感染HIV病毒或因艾滋病去世给儿童的基本生存状态带来挑战,并严重影响儿童的未来发展。在过去八年中,我们课题组两次获得美国国立卫生研究院的项目资助(R01MH76488;R01NR13466),研究并制定干预方案来提高中国农村受艾滋影响儿童的心理适应能力。研究成果已陆续发表在英文期刊及中文期刊中,其中大部分文章都收录于科学索引(SCI)和社会科学索引(SSCI)。我们的研究分包括三个阶段。第一阶段:哀伤与心理需求评估(2005-2010)理论框架:在第一阶段研究中,我们研究了受艾滋影响儿童心理适应的危险性因素和保护性因素。我们的研究结果表明父母感染艾滋病可以引发儿童面临一系列的压力事件,这些压力事件累积在一起共同解释了儿童心理及生理健康的变异。研究设计:第一阶段的研究目的在于识别儿童心理健康的各种相关因素。我们采用了定性研究与定量研究相结合的追踪设计。在定性研究中,我们对儿童、抚养者及社区工作者进行了深度访谈。在定量研究中,我们对来自111个村庄的1625名儿童进行了哀伤与心理需求评估,每年一次共追踪三年。研究结果:①父母艾滋病对儿童的影响。与对照组儿童比较,受艾滋病影响儿童表现出更多的内化问题和外化问题、经历更多的生活创伤事件、表现出更多的创伤性症状以及攻击性、冲动性和焦虑行为以及学业困难。我们运用增长曲线模型分析了追踪数据,总体来讲儿童抑郁水平呈下降趋势。我们的交叉滞后分析表明,儿童的抑郁水平与感受到或体验到的歧视紧密相关。②保护性因素。包括个体水平、家庭水平、社会\社区水平上三个方面的保护性因素。第二阶段:干预方案预试验(2010-2011)干预设计:我们在本阶段的研究中设计了两种针对受艾滋影响儿童心理问题干预方案。一种方案是结构化的儿童小组活动,另一种是"大哥哥大姐姐"一对一干预方案。儿童小组活动方案中,我们设计了10次儿童小组活动,每一次活动为90分钟。一对一的干预模式是通过与"大哥哥大姐姐"建立信任关系并通过榜样作用提升儿童的心理弹性。我们招募了30个大学生作为志愿"大哥哥大姐姐",这些大学生每个人负责4-5名儿童。研究设计:本阶段研究的儿童被试包括150名艾滋致孤儿童和476名父母感染艾滋病的弱势儿童。采用整群随机分组设计,儿童被分配到活动干预组、一对一干预组和一个对照组。主要的结果变量包括儿童心理适应、应对方式及心理弹性的各个侧面。除基线调查外,我们每六个月追踪测量一次,以期评估两种干预方案的效果。研究结果:本研究初步的结果描述了不同发展阶段的儿童表现出不同的心理弹性发展特点。年龄小的儿童表现出更低的心理弹性,性别差异不显著。心理弹性与儿童和抚养者的信任关系及社区中的歧视紧密相关。对艾滋致孤儿童的有效干预应该不仅关注儿童本身的心理弹性,而且关注儿童成长的生态环境。第三阶段:心理弹性为基础的多水平干预试验(2011年-现在)理论框架:本阶段研究的理论框架从多因素多水平的角度描述了受艾滋影响儿童心理弹性的发展机制,强调了在特定的文化环境中父母艾滋病对儿童的多层次影响以及儿童个人资源及支持性的社会环境在儿童心理弹性发展中的重要作用。我们的干预围绕着儿童个体、抚养者及社区支持三个方面展开。干预研究设计:我们的干预方案包括三个层面:1)儿童小组活动干预;2)抚养者教养技能培训;3)社区外展活动。我们从80个村庄招募800名儿童(8-13岁)及其抚养者参与本阶段的研究。采用分层随机分组设计,200名儿童将接受儿童小组活动干预,200名儿童及抚养者将接受儿童+抚养者干预,200名儿童及抚养者将接受儿童+抚养者+社区干预。儿童的主要评估结果包括压力反应(唾液皮质醇)、生理及心理健康水平。抚养者的主要评估结果包括教养方式和心理健康。基线调查及干预实施之后,我们对这些儿童及抚养者追踪评估三年,每六个月一次来考察干预效果。未来的研究方向应注重四个方面:第一、未来研究及干预应在积极心理学的框架下,着重探讨促进受艾滋影响儿童心理弹性的多层面因素。第二、干预研究应根据生态系统模型为儿童创造积极的教养及生活环境。第三、未来研究应考虑所要干预群体所处的文化环境,设计适应当地文化特色的循证干预方案。第四、在研究方法上,未来的研究除自我报告法之外,可以使用生理指标、教师报告等多种方法多种渠道获得更加完整真实的数据。

艾滋病对中国儿童影响的研究

目的了解和认识艾滋病对中国儿童的影响。方法利用方差分析等方法,提出一个多层次的分析框架,设计以儿童成长为核心的家庭调查表及儿童访谈提纲,并进行实地调查。结果受艾滋病影响儿童的家庭人均生产收入减少;救助活动对改善艾滋病孤儿家庭的经济状况起到了一定的作用;父母存活的受艾滋病影响儿童的缺课率最高;受艾滋病影响儿童感受到心理压力和忧伤。结论艾滋病对儿童的影响主要反映在儿童的生活环境、生存状况和身心健康三个层面。在这三个层面,受艾滋病影响儿童与非艾滋病家庭的儿童存在明显的差异。

留守妇女与儿童焦虑的代际传递:有调节的中介效应

基于发展系统论和社会提供论构建的有调节的中介模型,对322名留守、323名非留守母子进行为期半年共两次的追踪测查,考察家庭(母亲心理控制)、学校(教师支持)和同伴(朋友支持)系统对焦虑代际传递的影响机制。结果发现:(1)心理控制对留守、非留守母子焦虑的代际传递均起部分中介作用;(2)留守母子焦虑代际传递的中介效应受教师支持的调节,随教师支持水平的提高,中介效应变得不再显著;(3)留守、非留守母子焦虑代际传递的直接效应受朋友支持的调节,随朋友支持水平的提高,直接效应变得不再显著。未来研究可聚焦于母亲、教师、同伴的视角打破留守母子焦虑的代际传递。

贫困大学生心理状况透视与资助体系研究

贫困大学生具有自卑、封闭、抑郁而又无奈的心理特征,这是由其经济、学习、人际交往上的压力和社会压力造成的。目前的贫困生资助制度存在一定缺陷,资助力度不够,资助方法不当,支助体系尚不完善。应建立一个符合贫困大学生心理特征的经济资助与精神救助体系。改进资助方式,推行生源地贷款,实行按学分收费,改进资助工作方法;建立和完善心理健康教育机制,营造关爱贫困生的人文环境,做好贫困生自我心理调节的引导工作。

残疾儿童的父母如何调适心路历程

残疾儿童给其父母的心路历程造成了极其重要的影响，这些父母心理调适的好坏在很大程度上决定了残疾儿童的发展，分析了残疾儿童父母心理历程的阶段性和残疾儿童的父母如何进行心理调适。最后指出了特殊教育工作者的职责。

心理支持对白血病患儿行外周中心静脉置管的临床应用

目的探讨心理支持对白血病患儿行外周静脉置入中心静脉导管术(PICC)的作用。方法对102例行PICC插管的白血病患儿运用心理学的理论和技术,通过合理的解释、善意的劝导、真诚的抚慰、有益的暗示、确切的保证对患儿进行心理支持。结果提高了一次穿刺成功率(99%),患儿的负性情绪能够得到及时的调整。结论心理支持具有镇痛作用,对提高白血病患儿PICC穿刺成功率和减轻其负性情绪具有重要的作用。

新疆维吾尔自治区某校流动儿童应对倾向在心理韧性与社会支持关系中的中介作用

目的：探讨流动儿童应对倾向在心理韧性与社会支持之间的中介作用。方法：选取新疆维吾尔自治区石河子市流动儿童500人（男244人,女229人;小学生284人,初中生189人;年龄10~17岁）,采用青少年心理韧性量表（RSCA）、社会支持量表（SSRS）、简易应对方式问卷（SCSQ）进行测量,考察心理韧性与社会支持的关系,并采用通径分析分析评估应对倾向在其关系中的中介效应。结果：RSCA得分与SSRS、SCSQ得分均呈正相关（r=0.38、0.42,均P〈0.01）;SSRS得分与SCSQ得分呈正相关（r=0.23,P〈0.01）。应对倾向在心理韧性与社会支持之间起部分中介作用,其中介效应占总效应的比值为16.3%。结论：流动儿童心理韧性、社会支持及应对倾向三者之间关系密切,可以通过发挥积极应对倾向的作用来提升其心理韧性程度。