AIGIS促进地理核心素养培育的优势与策略

在社会经济和数字技术的持续发展下,社会对人才的需求正逐渐转变为具备创新性思维、批判性思维和问题解决能力的人才,而核心素养正是这一转变的核心体现。人才培养中,教学需求的转变催生对教学媒体的探索,其中GIS理论上教学优势显著但在实践中难以有效落实。随着AI的飞速发展,如何将先进信息技术融入教学以优化核心素养的培育效果,已成为当前教学研究的重要方向。本文基于核心素养的培育要求,分析GIS辅助教学的现存问题;并依托多元智能等理论基础,阐明AIGIS在核心素养培育上的独特优势,明确师、生、AIGIS之间的教学角色定位,提出AIGIS在教学中的应用策略,旨在为中学地理教学提供有益的参考与借鉴。