基于CDIO模式的数字图像处理课程改革探析

工程教育专业认证背景下,亟需对传统的部分工科课程进行改革以顺应行业发展需要,进而提高学生的科研素养和就业核心竞争力。本文通过调研数字图像处理课程的特点及教学现状,结合CDIO能力要求,明确以贯穿大工程概念、培养学生综合能力、增强教师的CDIO能力为原则,以“丰富课程,改进教学,精细考核”为改革思路,将传统理论知识和当前数字化资源有效结合,特别是借助百度AIStudio人工智能教学实训平台,构建了新工科背景下数字图像处理课程的一体化教学方案。

5G视阈下主流媒体的观念嬗变与实践演进——以2021年两会报道的技术应用为例

5G不仅改变着用户与媒体间的传播方式,也影响着传播理念、业务生态以及传播格局。2021年两会期间,主流媒体纷纷发力5G领域的创新引领,通过5G技术赋能,打好内容技术“组合拳”,强化媒体与受众的连接,实现新闻多领域传播、多层次覆盖及多层面融合,同时探索出新传播生态的融合传播策略与思路。