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2019年美国数学竞赛(AMC10A)的试题与解答 被引量:1
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作者 李湖南 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2019年第5期25-29,共5页
1.What is the value of 2(0(19))+((20)1)9?(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4译文:2(0(19))+((20)1)9的值是多少?解原式=20+19=2,故(C)正确.2. What is the hundreds digit of (20!-15!)?(A) 0 (B) 1 (C... 1.What is the value of 2(0(19))+((20)1)9?(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4译文:2(0(19))+((20)1)9的值是多少?解原式=20+19=2,故(C)正确.2. What is the hundreds digit of (20!-15!)?(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 4 (E) 5译文:(20!-15!)的百位数是多少?解20!的标准分解式中含有[20/5]=4个5, 15!的标准分解式中含有[15/5]=3个5,即它们的最后三位数均为0,从而(20!-15!)的百位数是0,故(A)正确.3. Ana and Bonita were born on the same date in different years, n years apart. Last year Ana was 5 times as old as Bonita.This year Ana’s age is the square of Bonita’s age. What is n?(A) 3 (B) 5 (C) 9 (D) 12 (E) 展开更多
关键词 数学竞赛 ACB amc10a 四边形 中位数 立方数
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核心素养视角下AMC试题的测评研究
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作者 刘雅茁 陈算荣 《中学数学教学参考》 2022年第6期68-71,共4页
依据喻平教授提出的数学核心素养评价框架,对2018-2020年美国10年级数学竞赛试题(简称AMC10)进行评析,发现AMC10试题具有良好的稳定性和一致性,同时兼顾基础性和发展性,据此为我国竞赛试卷结构的优化提供参考。
关键词 数学核心素养 AMC10 测评评价
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