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基于AOL体系的集中实践课程教学模式创新——以市场营销专业为例
被引量:
3
1
作者
王瑞丰
《金融理论与教学》
2015年第3期76-81,共6页
集中实践课程是市场营销专业(专接本)教学改革的重心,其通过校企合作的方式,以面向职业的模块化的综合实践项目为载体,贯通毕业环节,着重学生专业能力的养成。然而,集中实践课程现行的教学模式需要反思,其内容不完整、环节不清晰、检测...
集中实践课程是市场营销专业(专接本)教学改革的重心,其通过校企合作的方式,以面向职业的模块化的综合实践项目为载体,贯通毕业环节,着重学生专业能力的养成。然而,集中实践课程现行的教学模式需要反思,其内容不完整、环节不清晰、检测不落实、绩效不明显等问题亟待深入研究。基于AOL学习质量保障体系,重新设计、规划集中实践课程的教学模式,使其教学环节紧扣、教学目标可测、教学绩效显现。其过程能够有效激发学生学习的内在动力,提升高等职业教育本科层次的人才培养质量,探索职业教育的人才培养规律。同时阐明AOL体系内集中实践课程教学模式创新的支撑平台,即内外兼修的教学团队,软、硬协调的教学管理机制,稳定合作的校外实践教学基地是AOL体系内集中实践课程教学绩效得以实现的必要条件。
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关键词
aol运行体系
集中实践课程
教学模式创新
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职称材料
题名
基于AOL体系的集中实践课程教学模式创新——以市场营销专业为例
被引量:
3
1
作者
王瑞丰
机构
北京联合大学商务学院
出处
《金融理论与教学》
2015年第3期76-81,共6页
文摘
集中实践课程是市场营销专业(专接本)教学改革的重心,其通过校企合作的方式,以面向职业的模块化的综合实践项目为载体,贯通毕业环节,着重学生专业能力的养成。然而,集中实践课程现行的教学模式需要反思,其内容不完整、环节不清晰、检测不落实、绩效不明显等问题亟待深入研究。基于AOL学习质量保障体系,重新设计、规划集中实践课程的教学模式,使其教学环节紧扣、教学目标可测、教学绩效显现。其过程能够有效激发学生学习的内在动力,提升高等职业教育本科层次的人才培养质量,探索职业教育的人才培养规律。同时阐明AOL体系内集中实践课程教学模式创新的支撑平台,即内外兼修的教学团队,软、硬协调的教学管理机制,稳定合作的校外实践教学基地是AOL体系内集中实践课程教学绩效得以实现的必要条件。
关键词
aol运行体系
集中实践课程
教学模式创新
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于AOL体系的集中实践课程教学模式创新——以市场营销专业为例
王瑞丰
《金融理论与教学》
2015
3
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