基于APC理论的设计类专业评估体系初探

校内专业评估是高校发挥专业建设积极性、能动性的有效手段,是对教育部门组织的由外部专家实施的专业评估的重要补充。由于设计类专业设立时间短、问题相对较多,加强对设计类专业评估体系的研究,对于提高设计类专业人才培养质量具有重要意义。以APC理论为基础探讨了构建设计类专业评估体系的基本框架,为设计类专业的评估指标体系的构建奠定了基础。

走出公募基金会的发展困境:APC评估理论的应用——以中国癌症基金会为例

自2004年以来,我国基金会一直保持高速发展态势。公募基金会作为公开募集社会资源的社会组织,具有其他社会组织不可比拟的优势,却也存在公信力不足的发展困境,在管理日益规范的今天,文章以公募基金会中国癌症基金会为例,运用APC评估理论,从组织问责、绩效以及组织能力建设3个一级指标下分层构建多维度评估指标体系,提供了实用有效的评估路径设计,借此帮助基金会走出发展困境。