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Leveraging User-Generated Comments and Fused BiLSTM Models to Detect and Predict Issues with Mobile Apps
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作者 Wael M.S.Yafooz Abdullah Alsaeedi 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2024年第4期735-759,共25页
In the last decade, technical advancements and faster Internet speeds have also led to an increasing number ofmobile devices and users. Thus, all contributors to society, whether young or old members, can use these mo... In the last decade, technical advancements and faster Internet speeds have also led to an increasing number ofmobile devices and users. Thus, all contributors to society, whether young or old members, can use these mobileapps. The use of these apps eases our daily lives, and all customers who need any type of service can accessit easily, comfortably, and efficiently through mobile apps. Particularly, Saudi Arabia greatly depends on digitalservices to assist people and visitors. Such mobile devices are used in organizing daily work schedules and services,particularly during two large occasions, Umrah and Hajj. However, pilgrims encounter mobile app issues such asslowness, conflict, unreliability, or user-unfriendliness. Pilgrims comment on these issues on mobile app platformsthrough reviews of their experiences with these digital services. Scholars have made several attempts to solve suchmobile issues by reporting bugs or non-functional requirements by utilizing user comments.However, solving suchissues is a great challenge, and the issues still exist. Therefore, this study aims to propose a hybrid deep learningmodel to classify and predict mobile app software issues encountered by millions of pilgrims during the Hajj andUmrah periods from the user perspective. Firstly, a dataset was constructed using user-generated comments fromrelevant mobile apps using natural language processing methods, including information extraction, the annotationprocess, and pre-processing steps, considering a multi-class classification problem. Then, several experimentswere conducted using common machine learning classifiers, Artificial Neural Networks (ANN), Long Short-TermMemory (LSTM), and Convolutional Neural Network Long Short-Term Memory (CNN-LSTM) architectures, toexamine the performance of the proposed model. Results show 96% in F1-score and accuracy, and the proposedmodel outperformed the mentioned models. 展开更多
关键词 Mobile apps issues play store user comments deep learning LSTM bidirectional LSTM
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Social Rights and Work on Digital Platforms in Brazil:The Case of“Breque dos Apps”
2
作者 Raphaela Magnino Rosa Portilho Ricardo JoséLeite de Sousa 《Journal of Sociology Study》 2023年第3期126-140,共15页
The movement known as“Breque dos Apps”was a social movement of a striker nature,which took place in Brazil in July 2020.Such movement was organized by workers which provided services to delivery apps(like iFood,Logg... The movement known as“Breque dos Apps”was a social movement of a striker nature,which took place in Brazil in July 2020.Such movement was organized by workers which provided services to delivery apps(like iFood,Loggi,Uber Eats and Rappi).They demanded better working conditions and social protection measures,since they were out of the protection of the Brazilian legal system.The reason for this lies in the fact that there is a debate about the classification of these workers-the maximum expression of the gig economy-as employees under Brazilian legislation.As a result,and with the exponential growth in the use of these applications due to the Covid-19 pandemic,thousands of workers were left on the fringes of any social protection.This study aims to analyze the aforementioned movement and its demands within the paradigm of social rights,especially the ones regarding collective representation,which are guaranteed by the Brazilian Constitution.In terms of methodology,the content analysis method will be applied,considering that the established objective presupposes the study of theoretical and legal texts that allow the structuring of concepts applicable to the theme.The research technique to be adopted will be the analysis of indirect documentation,that is,literature review,to be carried out through bibliographic and documentary research,focused on literature and legal texts related to the topic. 展开更多
关键词 Breque dos apps STRIKE delivery apps digital platform workers social rights
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新型抗静电涤纶的研制 Ⅰ.新型涤纶抗静电剂APPS的合成与表征 被引量:9
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作者 谢新光 张 陈宏军 《合成纤维工业》 CAS CSCD 1997年第2期6-10,共5页
通过缩合反应合成了一种新型涤纶抗静电剂APPS,探索出了较适当的反应条件。采用IR,DSC,TG等分析测试手段表征了聚合物的结构、耐热性等。研究结果表明:APPS的合成反应条件与PET的合成反应条件类似。合成物APP... 通过缩合反应合成了一种新型涤纶抗静电剂APPS,探索出了较适当的反应条件。采用IR,DSC,TG等分析测试手段表征了聚合物的结构、耐热性等。研究结果表明:APPS的合成反应条件与PET的合成反应条件类似。合成物APPS是一种无规嵌段的共缩聚物,难结晶,有较好的耐热性,可与PET共混纺丝并使PET的体积比电阻下降2~4个数量级。 展开更多
关键词 抗静电剂 聚酯纤维 apps 合成 性能 纺丝
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基于iPad Apps的研究、实践和设计框架(iRPD):源起、内涵与教育应用探索 被引量:3
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作者 葛福鸿 张丽萍 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期19-30,共12页
近年来,专门为青少年设计的移动端(平板电脑和智能手机等)Apps呈爆炸式增长,需要对它的教育教学应用进行研究。一个新的教育应用前景:合作研究、实施和生产教育性的iPad Apps,其亟待需要一个指导性框架。iRPD(iPad Apps的研究、实践和设... 近年来,专门为青少年设计的移动端(平板电脑和智能手机等)Apps呈爆炸式增长,需要对它的教育教学应用进行研究。一个新的教育应用前景:合作研究、实施和生产教育性的iPad Apps,其亟待需要一个指导性框架。iRPD(iPad Apps的研究、实践和设计)框架,可以指导研究人员、从业人员和应用程序设计师之间进行有效合作。iRPD框架的内涵遵循五个原则:三重合作、共享认识论、功能意识、相互关联的社会因素以及以学习者为中心的教学法,而基于iRPD框架合作开发教育性的iPad Apps,其创新功能的核心方法是基于设计的研究。通过基于iRPD框架进行"趣味数独"App的设计与实践,相关教学实践证明,这种活动的参与方式可行,能够开拓相关教育研究和Apps的应用前景,并能够指导国内市场教育Apps的设计和开发。 展开更多
关键词 IPAD apps iRPD框架 智能移动端 基于设计的研究 利益相关者 指导框架
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通过场景研究带您走进APPs教学的世界 被引量:3
5
作者 杨晓哲 孟延豹 《中国信息技术教育》 2015年第11期52-54,共3页
在前几期的文章中,笔者选择了几个典型的在教与学过程中成功应用教CAPP的案例进行了简单的剖析,试图从几个微观的视角来探究APP究竟怎样和教与学深度融合,真正给我们教学带来变化。本文中,笔者想换一个宏观一点的角度,从教授与学... 在前几期的文章中,笔者选择了几个典型的在教与学过程中成功应用教CAPP的案例进行了简单的剖析,试图从几个微观的视角来探究APP究竟怎样和教与学深度融合,真正给我们教学带来变化。本文中,笔者想换一个宏观一点的角度,从教授与学习应用场景角度,整体地分析在技术条件下重新整合教与学方式的过程中,如何选择、应用教学APPs,让我们的教与学方式更加符合未来人才培养的方向。 展开更多
关键词 应用教学 apps 场景 世界 CAPP 技术条件 apps 人才培养
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健身APPs在大学生健康促进中的应用及效果研究 被引量:1
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作者 冯丽洁 《体育科技文献通报》 2022年第10期118-120,共3页
目的:探讨健身APPs对大学生身体活动行为及健康效果的影响作用。方法:采用实验干预方法对169名大学生分两组进行12周的健身APPs应用干预实验,干预结束后对运动行为、体能和心理等指标进行测量。结果:12周干预后,健身APPs组身体活动量和... 目的:探讨健身APPs对大学生身体活动行为及健康效果的影响作用。方法:采用实验干预方法对169名大学生分两组进行12周的健身APPs应用干预实验,干预结束后对运动行为、体能和心理等指标进行测量。结果:12周干预后,健身APPs组身体活动量和耐力素质明显高于对照组,且胜任感和归属感也高于对照组。结论:健身APPs应用不仅可以有效改善大学生的身体活动行为,而且对提高大学生耐力水平具有一定的作用,实验组的行为与其胜任感和归属感的心理需求得到一定程度满足的动机有一定相关。 展开更多
关键词 健身apps 健康促进 运动行为 健康效果
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基于MeeGo平台APPS开发的实践课程教学方法探讨
7
作者 贾宁 《计算机教育》 2015年第16期102-105,共4页
针对目前流行的移动应用开发,在调研学生就业情况的基础上,阐述基于MeeGo平台的APPS开发课程的教学内容设计,介绍该课程的几种教学方法,如任务驱动、发散式教学方法等,帮助学生快速掌握APPS的开发流程、开发技术,锻炼学生的实践能力,提... 针对目前流行的移动应用开发,在调研学生就业情况的基础上,阐述基于MeeGo平台的APPS开发课程的教学内容设计,介绍该课程的几种教学方法,如任务驱动、发散式教学方法等,帮助学生快速掌握APPS的开发流程、开发技术,锻炼学生的实践能力,提升学习兴趣,为学生提供良好的就业基础。 展开更多
关键词 MEEGO apps 任务驱动 发散式
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Google Apps支持下的目标驱动个性化学习模式研究
8
作者 张志强 龙芸 《软件导刊》 2013年第10期184-187,共4页
个性化学习的宗旨是学生能自主学习,教师能轻松引导。提出一种借助现代信息技术Google Apps的目标驱动个性化学习模式,该模式通过提供可创造个性化学习环境的平台,让学生自主选择学习资源和开发学习环境,很大程度上改变了传统的单一灌... 个性化学习的宗旨是学生能自主学习,教师能轻松引导。提出一种借助现代信息技术Google Apps的目标驱动个性化学习模式,该模式通过提供可创造个性化学习环境的平台,让学生自主选择学习资源和开发学习环境,很大程度上改变了传统的单一灌输式学习模式。实践证明,该模式具有过程清晰、目标明确和注重个性化发展的特点,有利于培养学生自主学习能力,提高教学效果。 展开更多
关键词 GOOGLE apps 目标驱动 个性化学习模式
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移动图书馆智慧微服务APPs研究与实践
9
作者 操凤萍 王迷迷 涂心浩 《软件导刊》 2017年第8期143-145,共3页
为丰富移动图书馆服务实践,提出了基于Android的移动图书馆智慧微服务APPs解决方案,该系统包括图书借阅信息服务、图书馆自习座位远程预定服务、智慧小助手服务等模块。图书馆自习座位远程预定采用了红外传感器,借助转接设备将座位实时... 为丰富移动图书馆服务实践,提出了基于Android的移动图书馆智慧微服务APPs解决方案,该系统包括图书借阅信息服务、图书馆自习座位远程预定服务、智慧小助手服务等模块。图书馆自习座位远程预定采用了红外传感器,借助转接设备将座位实时信息连接到数据库。实际应用测试表明,将移动图书馆服务系统分解为若干"微服务"集成的服务端APPs,提升了图书馆服务交互性,缩短了服务响应时间,个性化的图书馆服务获得了良好的用户体验。 展开更多
关键词 移动图书馆 apps 微服务
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APPS真能刺激微软?
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作者 齐书阳 《软件世界》 2007年第15期19-19,共1页
7月23日,微软的一名高级官员称,微软正在考虑在明年向Office办公软件中增添新的在线功能。“正在考虑”、“明年”,反应不可谓不“迟钝”。而据Directionson Microsoft的分析师哈尔姆说,对于完整的在线版Office,更是需要等上3年或... 7月23日,微软的一名高级官员称,微软正在考虑在明年向Office办公软件中增添新的在线功能。“正在考虑”、“明年”,反应不可谓不“迟钝”。而据Directionson Microsoft的分析师哈尔姆说,对于完整的在线版Office,更是需要等上3年或者更长的时间。 展开更多
关键词 OFFICE办公软件 微软 apps MICROSOFT 在线
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SaaS模式下的网络协作学习技术支持策略——以Google Apps为例 被引量:1
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作者 宋伟杰 霍智勇 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2011年第2期117-120,共4页
SaaS(Software-as-a-Service)模式是通过互联网提供软件服务的软件应用模式。该模式关注用户的真实需求,具有协作共享等特征,尤其是在网络协作学习中有着很大的应用前景。通过对SaaS模式本身及其典型应用Google Apps的研究,分析了其给... SaaS(Software-as-a-Service)模式是通过互联网提供软件服务的软件应用模式。该模式关注用户的真实需求,具有协作共享等特征,尤其是在网络协作学习中有着很大的应用前景。通过对SaaS模式本身及其典型应用Google Apps的研究,分析了其给予网络协作学习的支持功能,进而提出基于SaaS模式的网络协作学习技术支持策略,以期能为实际教学提供借鉴。 展开更多
关键词 SAAS模式 网络协作学习 GOOGLE apps 技术支持策略
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传统媒体的移动互联网实践——以智能移动终端Apps为例 被引量:4
12
作者 柴焱 《声屏世界》 2014年第4期60-62,共3页
移动互联网的迅速发展源于智能移动终端的普及,以及基于智能终端的各种Apps(Application Service,意为应用服务)的流行。"愤怒的小鸟""Tom猫"已经超出了游戏的范畴,完全变成了一种文化现象。传统媒体发展移动互联网业务,必须依托... 移动互联网的迅速发展源于智能移动终端的普及,以及基于智能终端的各种Apps(Application Service,意为应用服务)的流行。"愤怒的小鸟""Tom猫"已经超出了游戏的范畴,完全变成了一种文化现象。传统媒体发展移动互联网业务,必须依托智能手机应用。因此,传统媒体发展哪种Apps,如何发展Apps就变成了一个值得探讨的话题。 展开更多
关键词 智能移动终端 apps 手机应用 应用服务 终端软件 移动互联网业务 用户管理模块 应用软件 用户界面友好 智能终端
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APPswe/PS1dE9转基因小鼠繁殖性能及生长发育观察 被引量:2
13
作者 李娜 王维 +4 位作者 黎陈静 张颖妍 张晟 章海燕 张周 《实验动物与比较医学》 CAS 2012年第3期222-227,共6页
目的为建立阿尔茨海默病APPswe/PS1dE9转基因小鼠生物学特性标准化资料提供实验依据。方法APPswe/PS1dE9转基因小鼠杂合子交配繁殖,建立基因型鉴定方法,选择160窝次的1158只小鼠分别统计4胎内不同胎次、不同基因型的繁殖性能及生长... 目的为建立阿尔茨海默病APPswe/PS1dE9转基因小鼠生物学特性标准化资料提供实验依据。方法APPswe/PS1dE9转基因小鼠杂合子交配繁殖,建立基因型鉴定方法,选择160窝次的1158只小鼠分别统计4胎内不同胎次、不同基因型的繁殖性能及生长发育指标。结果①APP/Ps1片段大小为600bp;②第2胎和第3胎的仔鼠数量及阳性数量均大于第1胎(P〈0.05),阳性率则无明显差异(P〉0.05);③第1、2胎之间的胎间隔天数较短(P〈0.05),第2、3胎的窝产仔数、离乳仔数及离乳率均高于其它两胎(P〈0.05);④第3胎和第4胎的初生窝重、泌乳力和离乳个体重较为稳定;⑤雌雄APP/PS1小鼠的最高体重分别为24.45±0.92g和30.21士2.53g;⑥该转基因小鼠的基因型不影响其体重(P〉O.05)。结论建立了APP/PS1小鼠的基础生物学特性资料; 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 APP/PS1转基因小鼠 繁殖性能 生长发育
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新型抗静电涤纶的研制 Ⅱ.抗静电剂APPS的链结构与抗静电性能的关系及其抗静电机理
14
作者 张 谢新光 陈宏军 《合成纤维工业》 CAS CSCD 1997年第4期12-14,共3页
研究了抗静电剂APPS分子中第三单体链段(PSIPE)含量、PEG链段含量及PEG链段相对分子质量对APPS抗静电性能的影响,同时探讨了APPS的耐水洗性及其耐水洗的原因。利用扫描电子显微镜(SEM)观察并分析了抗静... 研究了抗静电剂APPS分子中第三单体链段(PSIPE)含量、PEG链段含量及PEG链段相对分子质量对APPS抗静电性能的影响,同时探讨了APPS的耐水洗性及其耐水洗的原因。利用扫描电子显微镜(SEM)观察并分析了抗静电剂APPS与PET共混后的形态结构和APPS的抗静电机理。结果表明:PET-APPS共混体系中二者呈不相容状态,APPS以网络状均匀分布在PET基体中。PSIPE链段对APPS的抗静电效果影响最大,而PEG链段含量、相对分子质量对其影响不明显。APPS的耐水洗性优良而抗静电机理在于吸湿和离子导电的协同作用。 展开更多
关键词 抗静电剂 结构 性能 聚酯纤维 apps 链结构
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手机健康软件Apps的监管问题研究 被引量:9
15
作者 王姝淼 郑秋莹 《管理观察》 2013年第22期81-83,共3页
随着科技的发展,大量的手机软件快速的被开发和投入市场,其中越来越多的手机健康软件出现在人们的视线中,也有许多用户下载了相关软件并用它们指导日常生活。本论文的研究是探寻这些软件的可操作性与安全性并研究这些软件是否有严格的... 随着科技的发展,大量的手机软件快速的被开发和投入市场,其中越来越多的手机健康软件出现在人们的视线中,也有许多用户下载了相关软件并用它们指导日常生活。本论文的研究是探寻这些软件的可操作性与安全性并研究这些软件是否有严格的监管措施来保证用户的安全。 展开更多
关键词 apps健康软件手机法律监管
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基于Google Apps的网络学习环境的构建 被引量:1
16
作者 陈明桥 《中国教育技术装备》 2010年第33期90-91,96,共3页
现在人们越来越多地使用网络工具来辅助教学和促进学习,Google Apps提供给学习者一个统一的入口使用通信和协作的工具。详细介绍如何基于Google Apps构建网络学习环境。
关键词 GOOGLE apps 通信和协作 网络学习环境
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基于APPS下的信息技术与课程整合应用研究与实践 被引量:1
17
作者 杜媛 《价值工程》 2017年第22期191-192,共2页
现代信息技术是利用视频、动画、图像、文字等媒体传递信息的技术。如何以信息技术为载体进行课程整合,是职业教育发展的新需要。本课题提出基于APPS下的信息技术与课程整合方法,更有助于实现以学生为主体的学习氛围。
关键词 apps 信息技术 课程整合方法
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以Apps为载体的英语听力策略研究 被引量:1
18
作者 吕烨 史春颖 《湖北农机化》 2019年第15期114-114,共1页
如何让学生们正确用好关于英语的Apps的软件,是我们需要深思研究的问题。研究了不同Apps的优势及劣势,并根据不同Apps的特点,总结归纳出适合学生学习需求的软件,分析Apps对课堂的整合影响,让Apps更好地辅助听力的学习,达到更好地学习效果。
关键词 apps 英语听力 策略研究
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基于Google Apps的协作式个性化学习环境(cooperative PLE)
19
作者 于冰洋 张世禄 《软件导刊》 2011年第2期196-199,共4页
近年来,教育界利用计算机辅助学习呈改变的趋势:越来越多的面向学习的应用程序都将其重心从以官方开发(即:资源提供者或者教育工作者)的学习平台转向以学习者为中心的学习平台。提出了由学习者自主订阅学习资源甚至开发各自的个性化学... 近年来,教育界利用计算机辅助学习呈改变的趋势:越来越多的面向学习的应用程序都将其重心从以官方开发(即:资源提供者或者教育工作者)的学习平台转向以学习者为中心的学习平台。提出了由学习者自主订阅学习资源甚至开发各自的个性化学习环境,将通过iGoogle个人门户平台来构建个性化学习环境。其包括了提供能够支持各个系统之间的协作以及个人学习活动的网络应用软件以及服务。在很大程度上改变了单一的灌输式学习资源获取,为学习者提供了一个可以创造个性化学习环境的平台。通过与学校资源的共享,教育工作者与学生之间,学习者与学习者之间,可以通过此环境进行协作性交流学习。 展开更多
关键词 远程教育 个性化学习环境 协作式学习环境 Google apps
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What leads to readers' satisfaction with the mobile news apps service? An investigation into the roles of content originality and user experience 被引量:1
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作者 Wenjing HE Xiaoyu CHEN +1 位作者 Yichen LI Yueyi QIU 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2015年第3期76-89,共14页
Purpose: This study aims to explore whether content originality and user experience have positive effects on online news readers' satisfaction with the mobile apps service.Design/methodology/approach: Data was col... Purpose: This study aims to explore whether content originality and user experience have positive effects on online news readers' satisfaction with the mobile apps service.Design/methodology/approach: Data was collected via a Web-based survey. Data analysis of this study can be divided into two stages. In the first stage, a descriptive statistical analysis was conducted based on a sample of 612 respondents. In the second stage, the correlation among content originality, user experience and satisfaction was analyzed based on a sample of 377 mobile news apps users. Findings: Results of the first stage showed that social media and mobile news apps were the most important tools for users to access news, and different types of media were playing complementary roles in information transmission. Users held a positive attitude toward their mobile news reading experience and they described news they read on mobile apps with such words as "interesting", "instant", "positive", "profound", and "ironic". Results of the second stage confirmed our hypothesis that content originality and user experience both had positive impacts on user satisfaction.Research limitations: The questionnaires were distributed entirely online, so the sample may not be representative of the general population being studied and thus undermine the reliability and generalization of the findings to some extent. Moreover, this study adopted only one method(survey) and more methods such as interviews can be used to improve the accuracy of the results.Practical implications: The findings of this study can not only provide insights into a better understanding of users' mobile reading behavior, but also help mobile information service providers attract more users.Originality/value: This is one of the first studies to explore the effects of content originality and user experience on online news readers' satisfaction with the mobile apps service. 展开更多
关键词 MOBILE READING News READING MOBILE apps CONTENT or
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