谈ASP.NET课程对高职学生就业的影响

目前,高职学生的就业形势,尤其是计算机类专业的毕业生就业形势更是不容乐观。结合现代计算机专业的就业形势和ASP.NET课程对学生职业能力的培养,提出了高职院校计算机专业的学生学好专业核心课程ASP.NET在就业中所占据的优势,以此来论证高职院校计算机专业课程建设的必要性和紧迫性。

ASP.NET课程开放实验教学研究

ASP.NET课程是高校计算机专业课程中较为重要课程,具有知识点繁多,实践性和创新性较强的特点,传统的教学方法越来越不能满足现实的需要。因此引入开放实验教学作为ASP.NET课程实验教学的方法进一步提高学生学习的积极性和主动性,增强学生解决问题的能力和创新思维意识。

“以人为本”理念支撑下高校ASP.NET课程教学体系构建

随着教育改革的进一步深化,高校教学也发生了很大的变化,但是在高校ASP.NET课程的教学中出现了偏重于教学方法的改革,而忽略了课程整体性的相关的改革研究,多从以教师为主体的方向进行,而学生主体需求则往往被忽略,针对目前存在的问题,我们应该从充分尊重学生的主体地位出发,贯穿"以学人为本的"教育教学理念,探索高校ASP.NET课程的教学的新途径。

ASP.NET课程的教学资源开发的研究

随着信息科学技术的不断提升,在进行ASP.NET课程教学的过程中,要充分的利用好先进的信息技术,并集合相应的教学手段和教学方法,总结并分析出目前各个院校在进行ASP.NET课程教学过程中存在的问题。与此同时,通过对这些问题的分析研究,总结出如何从ASP.NET课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面,进行对ASP.NET课程的教学资源开发的研究工作,并提出相应的资源利用手段。

基于Blackboard的ASP.NET课程翻转课堂教学模式

翻转课堂教学模式实现了知识传递和知识内化的翻转,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力.针对ASP.NET课程教学中存在的问题,结合该课程特点,构建了基于Blackboard的翻转课堂教学模式,并进行了实践应用.研究表明,该教学模式可以激发学生的学习兴趣,提高学生动手实践及解决问题的能力,较适合ASP.NET等软件开发类课程进行教学实践.

面向职业能力培养的ASP.NET Web开发课程教学模式探索

以职业能力培养为主线,对软件技术专业ASP.NET课程在教学方案、实施过程及实施效果三个方面,探索将职业技能培养贯穿于课程的教学实践过程中,以培养适应社会需求的技能型人才。

高职ASP.NET课程项目化教学改革与探索

本文在分析高职ASP.NET课程教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET课程的特点,该文提出在ASP.NET教学中实施项目式教学,通过改革课堂、实验教学内容和考核模式,能够理论与实践兼顾,从而提高学生学习的积极性,有效的培养了学生的职业素养和实践动手能力。

借鉴CDIO理念的ASP.net课程教学改革探索

针对ASP.net课程涉及的知识多,技术应用性强,讲解或学习比较吃力,学生的学习兴趣未充分调动等教学实际问题,在总结了多年ASP.net实际教学经验基础上,借鉴CDIO理念对课程进行了重新设计。从课程各模块的构思、设计、组织、测试等方面,分析了CDIO理念在ASP.net课程教学改革中的应用,提出了借鉴CDIO理念的ASP.net课程教学改革的观点。