美国AUTM对我国高校科技成果转化的启示

美国大学经理人协会应高校的知识产权管理而产生,随着社会技术转移需求的增加而发展。其运行模式和成功经验有力地促使美国大学学术研究成果商业化,促进了美国国家竞争力的提高和美国高等教育的发展。借鉴美国AUTM的成功经验,结合我国国情,提出完善基于我国高校特点的科技成果转化服务体系和提高服务质量的建议,以促进高校科技成果的有效转化。

AUTM的新发展及其对我国构建高校技术转移信息平台的启示

中介机构不健全、专业人才匮乏、技术供需信息不对称等是制约我国高校技术成果向现实生产力转化的重要障碍。美国大学技术经理人协会(AUTM)在高校技术成果转移中发挥的重要作用为解决上述问题提供了重要经验,比如,构建多元参与的信息服务平台、提供专业化的技术转移咨询、培养技术转移专业人才等。在国家鼓励高校技术成果转化并推动政府简政放权、发展独立第三方中介服务功能的宏观背景下,我国应充分借鉴AUTM的运行模式,在不断完善相关制度基础之上,结合高校实际,推进综合性、功能性、跨校际的技术转移信息服务平台建设。

美国高校技术许可收入的影响因素研究——基于96所美国高校的面板数据

自1980年以来,美国联邦政府出台一系列法规政策积极推进科技成果的转化与应用,绝大部分美国高校建立起专门的技术转移部门或办公室,高校科技成果转化工作卓有成效。在文献分析的基础上,本研究对2005—2018年96所美国高校技术许可数据进行分析,建立包含研发投入、科研能力、转化投入、商业化意向4个一级指标及12个二级指标的指标体系,对美国高校技术许可收入的影响因素进行实证分析。研究结果表明:科研能力和转化投入对美国高校技术许可收入有较显著的正向影响。对我国而言,首先,应加大对高校科技成果转化阶段的扶持力度,搭建高校技术经理人培养体系;其次,要进一步强化技术成果质量导向,形成人才培养和经费支持“双轮驱动”效应,以质量促转化;最后,在破除“唯论文”的背景下,建议在科学评价机制中添加对知识产权的保护和运用。