高职资源勘查类专业Auto CAD课程产学融合教学模式探索与构建

以资源勘查类专业的Auto CAD课程教学为例,探讨如何有效地进行教学管理和完成教学设计,以适应产学融合、培养高质量的技术型人才的需求。通过针对性的课程设计,融入资源勘查类专业的知识点并引导学生运用知识点,能在一定程度上提高学生的学习兴趣,有利于实现以需求为导向的教学目标,使产学互动无缝衔接。

利用Visual LISP对AutoCAD进行二次开发

AutoCAD是一个开放型的通用软件,其内部嵌入的软件工具可使人们根据不同行业的标准对其进行二次开发。通过两个实例介绍了利用VisualLISP编程对AutoCAD进行二次开发的模块程序设计。

Auto LISP程序在Auto CAD中的应用实例

在AutoCAD绘图环境下 ,对工程图中圆柱螺旋压缩弹簧的作图方法进行了分析 ,指出绘制弹簧的关键是绘制拉伸路径 ,为了方便、快捷、准确地绘制出弹簧的图形 ,根据AutoLISP语言特点编制了一个AutoLISP程序 ,解决了拉伸路径的绘制 ,为AutoCAD更好地应用于工程实践中提供了方便。

基于Auto Lisp的压力供油径向圆柱滑动轴承CAD系统开发

为了提高滑动轴承设计效率并规范其基本设计流程,开发了一套压力供油径向圆柱滑动轴承的CAD系统.该系统以Auto Lisp为开发工具,采用对话框控制语言建立了符合轴承设计要求和工程操作习惯的人机界面,并应用幻灯片文件建立了设计参数图表文件库,利用Auto Lisp程序与界面实现连接.在Auto CAD环境下完成了滑动轴承的设计计算与校核,给出滑动轴承的计算参数,可减少设计中的重复性工作,提高设计的准确性和效率.

基于智慧职教平台的混合式教学模式课程设计与教学实践研究——以Auto CAD绘图课程为例

传统Auto CAD绘图课程的教学模式是老师不断输出知识和操作演示,学生被动接受和模仿学习,学生未能真正将知识进行内化,也没有思考后的输出和应用。该方式教学内容与企业需求脱轨,学生只能完成课堂布置的练习及课后作业,缺乏学习探索的主动性。据此,将现代信息化教学手段与普通线下教学方式进行糅合,并在此基础上进行课程内容重构、教学过程设计和多元化评价体系等,以求达到更好的教学效果,培养出企业需要、社会满意的学生。

新工科背景下化工制图与Auto CAD的过程性教学改革

化工制图与Auto CAD化学工程与工艺专业的一门核心课程,具有较强的理论性和实践性,通过讲授工程制图的基本知识、化工设备图样、化工工艺图样,让学生掌握识图、阅图及绘图的基本能力,课程的教学质量将会直接影响到后续专业课学习、毕业设计质量及化工设计大赛的完成情况等。笔者结合多年的教学积累和教学反思,介绍了化工制图与Auto CAD在教学过程中存在的一些问题,阐述在教学中过程性改革的具体措施。通过改进教学模式,优化过程性评价,培养学生独立思考能力和动手实践能力,为化工企业输送应用型人才。

Auto CAD二次开发在幕墙设计中的应用

随着建筑幕墙行业的快速发展,幕墙设计工作也越来越复杂.幕墙设计不仅在招投标阶段发挥重要作用,更在工程施工过程中给予大量的技术支持,导致幕墙设计人员肩上的担子越来越重.本文通过研究Auto CAD二次开发来解决复杂幕墙设计问题,减少重复机械操作,提高幕墙设计人员的工作效率.

基于Auto CAD的通风管道系统的优化

当前通风管道系统的尺寸优化主要由人工完成,效率较低,针对该问题,分析了通风管道系统的结构特性,选用了B树作为基本数据结构,根据通风管道中线图及其连通特性建立管路构建方法。依据通风管道中风速、风量与截面积的关系,计算出各个管道的理论截面积,确定了管道截面尺寸优化策略。最后使用上述方法针对某通风管道进行了优化设计。

AutoCAD新增的开发工具Visual LISP

本文介绍了AutoCAD新增的开发工具VisualLISP在开发环境、文件管理、面向对象编程以及监控能力等方面的功能特点。

在AUTO CAD R2004中用AUTOLISP作装配图的序号和粗糙度的方法

介绍了用AUTOLISP在AUTOCADR2 0 0 4中进行二次开发的必要性 ,基本原理 ,流程图 ,并且举例作装配图序号和粗糙度时 ,基于AUTOLISP语言的源程序以及在AUTOCADR2 0 0

从AutoLISP到ARX——Auto CAD开发环境走向智能

一、综述 AutoCAD是世界上最流行的通用CAD平台,在国内更是用户众多,影响深远。尤其是在建筑行业和机械行业,拥有数十万的应用队伍,家喻户晓,堪称CAD的标准平台。自1982年Autodesk公司推出AutoCAD1.0,到今年刚推出的AutoCAD R14,AutoCAD已经历了15年的发展,Autodesk公司也从一个名不见经传的小公司发展成为世界上规模最大的PC软件公司之一。 AutoCAD于1986年v2.18版时提供了AutoLISP程序设计的支持,从此开始了可以在一个通用的CAD平台上添加自己所需的特殊功能的能力。1987年AutoCAD v2.

基于数码相机和Auto CAD软件测定园林植物叶面积的简便方法

提出了一个快速的非破坏性叶面积测定方法,即采用数码相机获取叶片的数字图像,用AutoCAD软件计算园林植物叶面积。并与目前常用的网格法、剪纸法和叶面积仪测定法进行比较分析。研究结果表明,该方法特别适合于针叶、小叶类园林植物以及草坪草叶面积的测定。

基于Auto CAD二次开发的管系开孔技术研究

对海洋钢结构建造中最常见的支管在主管上开孔的结构进行深入分析研究。利用空间解析几何及高等代数中相应的理论,推导了支管在主管开孔的放样、展开数学模型。最后在熟悉和掌握Auto CAD二次开发工具VBA的基础上,编制软件,进而取代手工放样和展开,显著减少了工作量,达到了提高工作效率及精度的研究目的,并为其它形式开孔技术的研究奠定了基础。

基于AUTO CAD的GIS数据采集方法

针对GIS数据采集中属性信息采用手工调查和数据处理工作复杂等导致效率低下的问题,提出了基于AUTO CAD数字化采集GIS数据的方法。研究了将实体的属性信息编码进行数字化调查的方法,解决了GIS数据在AUTO CAD图形数据库中存储的问题,以及将AUTO CAD下的GIS数据转入GIS的问题,将大大提高了GIS数据采集的工作效率。

基于Auto CAD平台的换热设备零部件三维造型系统

采用AutoCAD二次开发技术 ,在VisualC + + 6 0和ObjectARX 2 0 0 0的环境下 ,开发了换热设备零部件的三维造型系统。运用挤出、旋转和布尔运算等方法 ,在给定基本参数条件下 ,可自动创建换热设备零部件的三维实体模型 ,修改设计参数 ,用户可以方便地修改三维模型。系统方便、省时 ,界面友好 ,运行可靠 ,实现了从数据到图纸的计算机参数化绘图。实践证明 ,系统为换热设备零部件的有限元分析前处理建模大大节省了时间 。

块及属性在Auto CAD后置设定中的研究与应用

块是由多个对象组成并赋予块名的一个整体,可随时作为一个单个对象插入到当前图形中指定的位置.充分利用Auto CAD软件的高级应用技巧———图块及其属性的功能,针对计算机绘图的习惯以及二次开发语言不熟悉的普通用户开发一种Auto CAD无限空间绘图模板、标题栏及图幅后置设定的绘图方法.对经常使用的标题栏、图幅等内容定义成块或带有属性的块,建成所需的图形库.任何Auto CAD用户都可以在二次开发的图形库中调用,以增强资源的共享.用户不但可以提高图样绘制时制作标题栏的速度,减少许多重复性的工作,而且能节省大量的存储空间,在绘图中更能合理地布局,不受图幅的限制,充分发挥计算机在“无限”空间上绘图的优势.

AutoCAD2000对话框设计技术

对话框是目前最流行的一种人机交互界面 .用ObjectARX作开发工具 ,利用VisualC 6.0强大的可视化编程环境 ,在AutoCAD2 0 0

用AutoCAD确定拉深工艺的系统开发

介绍了基于VB6·0运用数据库与参数化相结合的方法,在AutoCAD2000中拉深工艺的参数化设计及出图的开发过程。系统运行时,只要输入零件尺寸数据就可以完成整个工艺设计过程,最后输出工序图、各个工序参数。

应用AutoLISP语言编程实现参数化修改AutoCAD图形

介绍一种应用ＡｕｔｏＬＩＳＰ语言编程修改ＡｕｔｏＣＡＤ图形的方法，即以图形实体数据的修改来驱动图形的变更。这不仅使ＡｕｔｏＬＩＳＰ的重要功能得以充分发挥，而且为修改图形提供了便利、快捷的工具。

Auto Lisp函数在Auto CAD中的应用

目前,在各个领域广泛使用的软件 AutoCAD。Auto CAD 提供了强大的绘图、编辑功能,并提供工具 Auto Lisp 语言对 CAD 实行二次开发。本文介绍 Auto Lisp 的几个函数,举例说明了 Auto CADr 参数化设计功能。1.鼠标拖支图形的参数化设计原理1.1Auto Lisp 鼠标拖动函数:Auto CAD 绘图软件包内嵌的 Auto Lisp 语言提供了(GRREAD)[(跟踪)]函数,该函数允许程序直接读取 Auto CAD 的输入设备鼠标。任选变无〈跟踪〉指定了是否跟踪鼠标的移动。当〈跟踪〉变无存在且不为 nil,那么当鼠标移动时,就返回鼠标光标处的坐标植,而不需要按鼠标的选择按钮。1.2图形数据的存储与交换1.2.1数据存储:GRREAD 函数返回的是一个数据表。