提高护理人员应对突发事件能力的培训方法与体会

目的探讨提高护理人员应对突发事件能力的培训方法。方法采用集中理论培训、模拟训练、个别培训等方式对护理人员进行培训,将应对突发事件能力考核纳入护理质量管理体系,制定考核内容及评价标准。结果护理人员应对突发事件的能力有了较大提高,2005年全院护理人员应急流程培训率达95.5%,流程知晓率达95.3%,与2004年相比,全院护理人员对突发事件应急流程执行合格率有明显提高(P<0.01或P<0.05),对发生的69起突发事件抢救成功率达96.8%。结论对护理人员应对突发事件能力进行培训,并将其考核纳入护理质量管理体系是提高其应对突发事件能力的有效方法。

标准作业程序对手术室低年资护士应对手术意外能力和整体素质的影响

目的探讨标准作业程序对手术室低年资护士应对手术意外能力和整体素质的影响。方法选取2017年4月～2018年4月我院的28名手术室低年资护士作为研究对象,以标准作业程序为标准性文件,对其进行专项培训管理以提高其应对手术意外的能力。比较培训前后手术室低年资护士应对手术意外的能力、实际参与应对手术意外情况。结果培训后手术室低年资护士的理论知识、手术室基础操作、病情观察、麻醉配合、组织急救评分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后的手术室低年资护士手术用具添加次数少于培训前、人员到位时间和急救设备到位时间短于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论制定用以应对手术意外事件的标准作业程序,在此基础上对手术室低年资护士进行培训,可以在很大程度上帮助低年资护士应对手术意外情况的发生,使护士可以按照一定的程序处理紧急情况,为手术医生提供必要的护理支持,对于其整体素质也有明显的提高作用,从而保障了患者的生命安全,值得临床借鉴和推广。