浅谈高校图书馆的导读工作

文章从高校图书馆导读工作的目标定位出发,概述了高校图书馆对大学生开展导读工作的重要性,探讨了高校图书馆开展导读工作以提高大学生阅读兴趣、营造良好阅读氛围的方法。

媒体引导对中医古籍阅读推广的作用及其启示

由于中医古籍的文本内容、读者群及其阅读能力等因素,古籍文献的阅读推广在高校图书馆文化活动中一直处于"盆地"状态。以南京中医药大学图书馆读书节的馆藏中医古籍展览活动为例,阐述了媒体引导对中医古籍阅读推广的作用,如启发读者对中医古籍的兴趣、发挥中医古籍中的名人效应、彰显中中医古籍的海外影响力。媒体引导下中医古籍资源的传播和利用效果为图书馆今后转换思路,做好特色文献阅读推广工作提供参考与借鉴。

读者参与图书馆阅读推广的实践与思考——以浙江工业大学图书馆为例

论文从理论和现实角度分析了读者参与高校阅读推广的必要性。在此基础上,结合浙江工业大学图书馆教师读者和学生读者参与阅读推广的实践,提出高校图书馆应建立合适的阅读推广工作模式、完善多种合作方式、拓宽宣传渠道、打造品牌阅读推广活动、建立激励机制。

大学生阅读心理现状及导引

分析了大学生阅读心理特征及其表现,提出了图书馆通过改善阅读环境、营造良好的阅读氛围、开展主题教育活动等服务手段,培养大学生正确的阅读兴趣、良好的阅读习惯和阅读方法,提升图书馆读者服务工作水平和质量。

湖南高职高专图书馆读者借阅需求状况的调查及分析

文章通过对湖南部分高职高专图书馆读者问卷式调查,了解、掌握当前读者借阅需求及特点。通过对调研结果进行分析,提出相应的建议及对策。参考文献9。

高校图书馆阅览室基于读者阅读倾向开展学科信息服务工作

探讨了高校图书馆阅览室工作全新的服务理念,研究了读者阅读倾向,结合实际经验,提出了高校图书馆阅览室如何有针对性地开展学科信息服务。

高校图书馆全民阅读推广的定位与策略研究

全民阅读推广是缓解阅读危机的现实选择与有效途径。高校图书馆具备开展阅读推广的优越条件,也是自身发展的必然趋势。适应全民阅读推广的要求,高校图书馆应明确其作为校园通识教育基地、国民教育自主学习中心和服务继续教育与终身教育的职能定位。高校图书馆推广全民阅读,要构建阅读推广长效机制,丰富阅读推广内容与推广渠道,拓展社会服务范围。

MOOC背景下高校图书馆阅读推广工作思考

文章立足高校图书馆阅读推广和MOOC的联系,即终身学习的理念、阅读至关重要以及馆员可自主开设MOOC,提出高校图书馆可从嵌入MOOC以及主导MOOC课程2个方面实现阅读推广工作的创新与拓展,最后从调研读者需求增强互动、重视馆员能力建设以及拓展外部联络合作3个层面总结高校图书馆借力MOOC促进阅读推广工作的着力点。

高校图书馆文献借阅部人际关系的和谐

高校文献借阅部是图书馆工作的重要窗口,构成了图书馆特定的人际环境,直接影响着图书馆的服务水平和工作质量。如何协调好其人际关系,构建和谐的工作氛围。本文结合多年的工作经验提出构建高校图书馆文献借阅部和谐人际关系的基本思路。

高校图书馆读者协会阅读推广实践与思考——以安徽师范大学图书馆为例

高校图书馆读者协会是由图书馆发起和成立的、有专任指导老师进行指导,并通过开展各种形式的活动丰富学生的学习和生活,起到联系图书馆与广大读者的桥梁和纽带作用的组织。以安徽师范大学图书馆读者协会为例,介绍其近年来策划、主办、合办、协办、承办或参与的征文、国学知识竞赛、名人和作家读者见面会、读者协会沙龙、图书漂流、读书交流会、微小说创作大赛、PPT演讲比赛等多种形式的阅读推广活动,分析读者协会在阅读推广中的作用。在此基础上,从阅读推广活动的多样化、常态化、品牌化、宣传的立体化和泛在化等方面提出思考。