高校图书馆学科化服务团队建设模式探析

对适合开展学科化服务的图书馆组织机构模式以及学科化服务团队建设模式进行了总结,并结合一些高校图书馆学科化服务最新的创新实践来加以诠释。阐明了在学科化服务工作中健全图书馆机构机制、优化学科化服务团队建设模式,是高校图书馆提供高质量学科化服务的重要保障。

高校专业图书馆发展的思路及对策

本文结合专业图书馆的特点,认为要办好专业图书馆,其专业图书馆管理人员必须具备专业知识素质和图书馆知识素质,并具备一定的英语水平;专业图书馆的布局要合理有序;图书采购可由各基层单位完成,并由专业图书馆统一协调;通过对读者的教育培训以达到为读者更好服务的目的;同时,要及时收集读者要求的信息变化,通过PDCA循环使专业图书馆的服务质量、管理水平不断提高。

网络环境下高校图书馆的专业馆员队伍建设

文章针对传统图书馆的弊端和改革的需要，提出在网络环境下加强专业馆员队伍建设的必要性和紧迫性、专业馆员应具备的条件以及实际操作中应妥善解决的几个问题。

中美大学图书馆学科馆员制度的比较分析及其启示

介绍了学科馆员制度的形成与发展,从组织管理机制、学科馆员素质、工作职责等方面比较分析了中美两国大学图书馆学科馆员制度,指出了我国大学图书馆学科馆员服务管理等方面存在的主要问题,并提出了解决这些问题的方法,以促进我国大学图书馆学科馆员制度的进一步完善。

我国图书馆学科服务的难点与突破

大学与专业图书馆的学科服务发展很快,但在实践中也存在着一些难点,主要体现在学科服务的规划与设计、确立学科服务的基点、学科馆员的角色、学科服务的系统性和协调性、学科服务考核方法等。为此,要从机制上寻求对这些难点的突破,重点是加强学科馆员团队建设,学科馆员工作要循序渐进,需要馆领导的强有力支持和其他部门的积极配合,融入一线具有不可替代性,加强以用户满意度为中心的效果考核。

对高校图书馆人员结构合理性的研究

本文分别从学历、专业、职称、年龄、性别、语种和岗位7个方面,对图书馆人员结构的合理性进行了研究,提出了各种结构的具体配置比例或配置原则。

泛在知识环境下英国高校图书馆学科馆员队伍建设调查与分析

利用Quatrics平台,面向英国高校图书馆展开网上调查,获取来自53家英国高校图书馆学科馆员的职位称谓、学科馆员最重要的5项专业素养、学科馆员人才队伍建设机制的数据,并利用SPSS进行数据分析可以发现,英国高校图书馆呈现出"学科型"和"功能型"学科服务模式并行的态势;学习能力、适应能力、协同能力和表达能力是英国高校图书馆学科馆员4大核心能力。国内高校图书馆学科馆员队伍建设应根据本馆的定位,梳理和总结出学科馆员应具备的核心素养和基本素养,强调学习、适应、协同和表达能力,并以此作为人才招聘的重要标准。

大学图书馆实行“学科馆员”制度的必要性和可行性探析

以图书馆人才流失这个焦点问题的探讨为切入点 ,对“学科馆员”制度及其特点 ,大学图书馆实行“学科馆员”

论学科馆员与高校学科建设

学科馆员对高校的学科建设具有促进作用。学科馆员可以通过参与文献资源建设、课题研究合作、专业设置论证与学科规划,以及课程建设合作等方式参与学科建设。为此,应加强学科馆员队伍建设,并对学科馆员实施考核和激励。

我国高校图书馆学科馆员队伍建设现状研究

文章对我国高校图书馆学科馆员队伍建设的现状进行了调查,从学科馆员的任职条件及队伍组成、学科馆员队伍的激励机制、学科馆员队伍的培训机制等三个主要方面进行了分析研究,并对现状进行了总结。参考文献17。

改革高校图书馆人事制度 加强图书馆队伍建设

分析了我国高校图书馆队伍现状,指出了现有的高校图书馆人事制度不能督促馆员适应时代需要自觉提高自身素质的弊端,并为此探讨了改革图书馆人事制度加强队伍建设的重要问题。

论高校图书馆的专业化服务

高校图书馆通过专业化服务的实行,将特定的学科读者与图书馆紧密联系为一个整体,并形成一个互动的良性循环,不仅为读者提供了个性化的专业服务,满足了读者的需求,同时还带动了高校图书馆的馆藏资源和人力资源的建设,促进了高校图书馆事业的全面发展。

《河南科技学院学报》“图书馆史研究”专栏述评——基于中国近代以来图书馆史研究的考察

图书馆史研究不仅是文化史研究的重要组成,也为图书馆的自身发展提供精神动力与智慧启迪。《河南科技学院学报》"图书馆史研究"专栏从图书馆事业的宏观考察与微观梳理、图书馆史中的重要人物及其历史贡献、图书馆行业协会及其会刊建设、图书馆学教育史、图书馆史研究的自我反思、国外图书馆史的引介与比较研究等方面对中国近代以来的图书馆史进行全面回顾与省思。专栏以繁荣学术为宗旨,积极倡导研究视野的开放性与研究方法的多元化,发展形成馆内、省内、国内三级作者群,为研究近代以来图书馆史提供了一个良好平台。

“211工程”高校图书馆学科馆员制度建设调查

为了了解我国"211工程"高校图书馆学科馆员的实施情况,通过访问我国107所"211工程"高校图书馆的主页,发现已建立学科馆员制度并可以正常访问的图书馆只有29家。文章从学科馆员职责、人数、管理模式等方面分析了这29家图书馆学科馆员制度建设的特点,针对存在的学科馆员栏目设置不合理、职责不明确、学科导航建设质量不高等问题,提出了相应的对策。

高校学术型图书馆的构建

从学术型图书馆的定义、学术性与服务性的关系、学科建设、学科馆员等方面阐述了学术型图书馆的构建。

美国2010年学术图书馆十大趋势及其启示

介绍ACRL发布的《2010年学术图书馆十大趋势》,在重点分析国内学术图书馆馆藏资源建设、读者需求特点、馆员的作用和图书馆合作等未来发展环境的基础上,提出了对中国学术图书馆发展战略的思考和启示。

高校图书馆数字学术馆员队伍建设与能力提升策略研究

为了更好地服务于数字学术研究与教育数字化转型,以数字学术馆员角色定位、岗位职责与能力需求为切入点,论述了高校图书馆数字学术馆员队伍的建设策略,探讨了在主动嵌入式服务模式下提升数字学术馆员服务能力的具体措施。认为国内高校图书馆应科学、灵活设置数字学术馆员岗位,明确数字学术馆员岗位职责与职业素养要求,并采用内部选拔、外部招聘、特聘与临聘相结合的方式组建技术能力强、人员优势互补的数字学术馆员队伍;国内高校图书馆应立足于主动嵌入式服务实践培养数字学术馆员,不断强化其沟通交流、合作研究与团队协作能力,构建并逐步完善职业培训体系,形成服务绩效考核与竞争上岗的人员管理机制,并为数字学术馆员养成终身学习习惯创造条件。

论法学专业图书馆的建设路径——以我国研究型大学的建设战略为背景

在全球研究型大学建设的战略背景下,法学专业图书馆作为学校主要的法学信息资源保障和支撑体系,在各方面应服从并服务于学校的教学与科研需求。为克服现行管理体制缺陷,有效地利用经费,紧跟法学院学科建设的步伐,满足法学教育与法学研究的需求,法学图书馆应以用户为中心、以馆员为纽带、以资源为载体全面建设。

加强馆员队伍建设推进县级图书馆事业健康发展

分析了目前县级图书馆员队伍建设中存在的问题,提出县级图书馆员专业化队伍建设应从改革现有用人制度、职业准入制度、专业化人才培养、实施人性化内部管理等几方面入手。

高校图书馆现代化建设与高质量发展——2022年高校图书馆发展论坛综述

2022年11月3—4日,2022年高校图书馆发展论坛在线开幕,来自国内高校图书馆和相关行业的嘉宾、学者、馆长与馆员代表共约1500人相聚云端,共谋高校图书馆未来发展。论坛以“高校图书馆现代化建设与高质量发展”为主题,围绕图书馆高质量发展生态、面向学科发展的资源建设与服务协同、以用户为中心的服务创新与管理优化、图书馆数字化转型与智慧服务体系建设、图书馆人才资源建设、图书馆联盟合作与发展等方面畅所欲言,各抒己见。文章综述了本次论坛各位专家报告和交流的前瞻思想和研究成果,为高校图书馆未来的现代化建设和高质量发展拓宽新思路,激发新思维。