基于OBE背景的Access数据库课程实践教学探索

为强化大学生的计算机应用技能,并培养他们运用合理的方法和工具解决实际问题的能力,基于对OBE(Outcome-Based Education,即结果导向教育)理念的深刻认识,对通识教育中的必修课程——Access数据库应用进行创新性的教学改革。不仅对课程教学目标进行全新的设计,还制定学习成效的检测与评价标准,以确保教学改革的实施效果。以Access数据库应用这门课程为例,对其调研报告和课程综合作业的评价量规设计进行深入地探讨,并详细阐述这些评价量规在提升学生学习效果、检验教学成果方面所发挥的重要作用。这些评价量规不仅有助于指导学生学习,还能为教师提供有效的教学反馈。通过应用教学的实践,发现评价量规对优化课程教学和提升培养目标具有显著的指导和支持作用。简而言之,通过改革教学方式和引入评价量规,成功地提高大学生的计算机应用能力,并帮助他们更好地利用技术和工具解决实际问题。这些教学创新不仅显著提高课程的教学品质,同时也为学生的长期学术进步和职业生涯规划奠定牢固的基础。

农业实用技术文本与多媒体数据库设计与实现

以多媒体和文本数据库形式面向"三农"提供权威、系统、可操作性强的农业实用技术,是促进农业科技成果高效转化、满足农业生产者对农业科技信息需求的重要手段。本项研究利用现代信息技术手段制作农业实用技术多媒体影视节目、编制文本农业实用技术数据资源、建设基于B/S模式的文本和多媒体数据库发布平台和数据库查询信息系统。对数据库的设计思想、结构功能与实现方式进行了较为详尽的阐述。

Access数据库技术及其应用研究

文章主要研究Access数据库技术及其应用,首先介绍Access数据库技术的理论基础,包括数据库结构、数据库安全性、数据库存储空间,然后探讨Access数据库技术的应用方法,包括数据存储和管理、报表生成和打印、数据库设计和开发等,最后对基于Access数据库的实例应用进行分析,展示Access数据库在提高工作效率、优化数据管理和增强决策能力等方面的作用。

网络环境下区域性农业实用技术数据库建设

本文论述了具有区域性的农业实用数据库的重要性 ,以及作者单位在该方面所做的一些工作 。

“数据库原理与实用技术”的任务驱动式教学

在计算机相关专业重要基础课程“数据库原理与实用技术”的教学实践中，结合教学目标，模块化编排教学内容，使得每一个模块都有一个贯穿始终的任务；针对学生学习积极性的问题，对每一模块启用任务驱动式教学，任务的理念在课堂教学中进行启发，在实验教学中进行验证和训练。

《林产实用技术数据库》建库技术研究

根据数据库的生存和发展,对《林产实用技术数据库》进行了定位,阐述了其特点和内容;从系统分析设计、建库软件、建库结构以及上网技术,具体报道了建库技术;并说明了在建库过程中,确保数据质量的关键。

基于ODBC技术实现iFIX组态软件与关系数据库Access的通信

介绍了用ODBC技术实现iFIX组态软件与关系数据库Access通信的原理和方法,增强了iFIX报表制作的功能,并给出了在某工程中的应用实例。

ASP技术与Access数据库构建动态网站安全性评析

利用服务器和单机环境下试验、分析、比较、总结的方法,以ASP技术为支撑,以VBScript为服务器端脚本语言,以桌面数据库Access为后台数据库框架的组合开发动态网站,解决ASP技术与Access数据库开发动态网站安全隐患。通过反复测试和修改,解决了网站存在的诸多安全隐患。

Access数据库SQL注入攻防技术研究

Access数据库+ASP+IIS网站架构由于成本低廉和操作简单等优点被广泛采用,这种架构如果程序存在漏洞或安全措施设置不严格,就极易被入侵。最常见的入侵方法就是SQL注入,通过SQL注入可以获取Webshell,进而控制整个服务器。文章对Access数据库SQL注入技术进行研究,分析了可能获取Webshell的途径方法,并提出了相应的防范措施。

基于Web技术的中国竹子网Access数据库建设

在对中国竹子网(www.chinesebarnboo.net)前期建设及其他竹子网站数据量分析的基础上,使用Access 2000建造了中国竹子网站数据库其内容为:竹业人士、竹子企业、图书架、期刊论文及其Web访问页。

Access数据库技术及应用分析

数据库在计算机技术中发挥重要作用,而当前已经开发出了多种数据库技术,最具有代表性的包括SQL server数据库和Access数据库。在这类数据库技术的专业应用过程中,都必须要根据其运行标准和运行方法并经过选择。基于对Access数据库技术方面所涵盖所有特点和信息的分析,本文论证了数据库技术的具体应用方法,从而让该数据库的实际运行质量提高。

《Access数据库应用技术》实验内容设置的问题分析及改进

结合学校的实际情况,对《Access数据库应用技术》课程实验内容设置存在的问题进行了分析,同时给出了改进的建议。

基于Access数据库技术的案例库系统的设计与开发

案例教学需要根据教学对象的不同,使用不同的教学案例。由于不同专业的学生有着不同的学习背景,思维方式也有差异,将课程教学知识点与立德树人相结合,设计了与提高医学生素质教育相关的主题案例,并运用数据库技术,将这些案例构建成课程案例库软件系统,实现对课程案例的管理。最终实现教学资源的共享,让学生在学习过程中产生认同感,进一步提高计算机基础教学的广度和深度。

研讨式教学在Access数据库技术及其应用课程中的应用

探讨研讨式教学法在"Access数据库技术及其应用"课程中的应用。以某医院人力资源管理系统为实例,应用研讨式教学法指导学生学习和应用Access数据库。研讨式教学法对快速提升学生思维能力、分析能力和创新能力等有明显效果。研讨式教学法不仅仅是一种教学模式,它更能体现对学生创新能力等综合素质的培养。

基于Access数据库和VB技术开发资料查询系统——以幔源气项目资料库的建立为例

文章以Microsoft Access 2000为数据库平台,结合VB类库及方法,建立了幔源气技术资料库查询系统。该系统收录了国内外幔源气及相关领域的众多资料,可按用户的选择,通过模糊、半模糊查询方式快速完成数据查询,并按设定的格式输出查询结果,可自由随意下载,操作方便,简洁易用。

Access数据库文档自动评阅技术研究与实现

针对现有Access数据库自动评阅存在的不足,结合Access数据库文档结构及考核特点,本文提出Access数据库文档自动评阅要解决的关键问题及对象的获取方法;以.NET平台的VB 2010为编程语言,详细介绍综合使用DAO、正则表达式、字符串相似度等对Access的表、查询、窗体和报表对象的静态评阅技术;实现了对Access 2010数据库文档的自动评阅。

华南花岗岩数据库——一个在Microsoft Access中编写的实用小数据库

在M icrosoftAccess 2000中编辑制作的华南花岗岩数据库,由24张表格和相应的表单、部分查询组成,可以方便地实现花岗岩数据的管理和GeoK it、Mapgis等软件对数据的引用处理;界面友好,操作简单,是花岗岩类数据收录、管理与综合分析的有用工具。

基于BOPPPS模型和思维导图的Access数据库课程教学设计

阐述BOPPPS模式和思维导图开展Access数据库课程教学设计,分析BOPPPS模型和思维导图的特点,探讨Access数据库课程教学设计中的应用,包括课堂引入、课程目标、参与式学习、考试评估。

林业实用技术数据库的建设与应用

我国进行研发林业实用技术数据库是当前国家一个重点的攻关项目，根据相关的技术与信息我们开展了一一系列的研究，而且现在又建立一些与林业科技配套技术和动态信息的数据库，在我国建立比较实用的林业技术数据库信息网站。在当前电子科技信息不断发展的时代，建设林业实用技术的数据库，有利手发展我国的林业技术，为我国的林业建设提供数据支持。

Access原发性肝癌数据库的建立及其应用价值分析

目的:探讨Access原发性肝癌数据库的建立方法及其应用价值。方法:选择本院2020年1月至2024年4月期间确诊的原发性肝癌患者,数据来源为医院内局域网系统中的患者信息数据,通过Access数据库保存和管理患者的临床资料,建立原发性肝癌患者的临床资料专科数据库。结果本院成功创建了原发性肝癌数据库并应用于临床诊疗、教学和科研等工作中。结论:建立原发性肝癌数据库并形成肝癌临床数据库管理系统,从而为临床诊疗工作和科研工作提供有效数据支撑,应用价值较高。