医学院校研究生培养质量保障体系的探讨

新形势下,医学教育已经摆在教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,医学院校要加快培养国家急需的高层次人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献。文章通过分析决定医学院校研究生培养质量的关键性因素,并以滨州医学院为例,采取提高生源质量,深化研究生招生考试改革;优化研究生培养体系,定期修订培养方案;加强课程建设,完善课程评价体系;落实立德树人,提升导师队伍水平;检测关口前移,加强培养关键环节管理;完善学风建设机制,强化校园文化建设等一系列措施,构建医学院校研究生培养质量保障体系。

跨世纪的高校园区规划设计探析——以泸州医学院新校区规划设计为例

目前,高等教育在大多数国家的发展都非常迅猛,这是由整个世界强大的经济、社会和政治力量所推动的。通过对未来高校发展特点的讨论,结合泸医新校区的规划设计题目,提出了新世纪高校园区规划设计的几点意见。

跨世纪的高校园区规划设计探析——兼论泸州医学院新校区规划设计

目前 ,高等教育在大多数国家的发展都非常迅猛 ,这是由整个世界强大的经济、社会和政治力量所推动的。通过对未来高校发展特点的讨论 ,结合泸医新校区的规划设计题目 ,提出了新世纪高校园区规划设计的几点意见。

医学院校计算机基础教育调查与改革设想

通过对医科大学生计算机基础教育的随机抽样调查，了解教学现状和存在的问题，并结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求，对医学院校计算机基础课程体系进行了探讨，在此基础上提出了改革设想。

药学类大学生职业生涯规划调查分析与思考

文章在对医药院校药学类学生职业生涯规划现状进行调查分析的基础上,提出应构建职业生涯发展理念下的全程就业指导体系,提供全程化职业生涯规划教育与指导的保障条件,提高药学类学生职业生涯规划的主动性,以促进药学生职业发展。

浅谈医学院校数字校园建设规划与实施

数字校园建设得到了国内外教育领域的广泛关注，是国内高校信息化建设的主要任务和目标，本文从国内医学院校信息化建设的基础上，提出医学院校数字校园建设规划与实施原则，以期为医学院校数字校园建设提供有益的参考。

浅谈普通高等医学院校辅导员如何指导医学生职业生涯规划

经统计和调查发现,目前普通高等医学院校医学生对自身职业生涯规划认识不科学,而社会和医疗单位对医学生能力素质的要求越来越高,普通高等医学院校的学生教育工作要突破传统教育模式,在医学专业技术学习的基础上辅以医学生职业生涯规划和指导,二者相互结合,共同促进。本研究将把普通高等医学院校辅导员如何指导医学生进行职业生涯规划作为重点,从而促进医学生职业生涯发展,提升普通高等医学院校医学生的个人竞争力,帮助和辅导医学生择业就业。

论“十三五”规划对医药类高校就业创业指导服务体系建设的要求与启示

医疗卫生事业和就业创业工作是"十三五"规划的重要内容。"十三五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段,"十三五"时期的目标之一就是"就业比较充分,就业服务体系更加健全",它描绘了就业创业工作的美好蓝图,为医药类高校毕业就业工作带来了福音,更指出了医药类高校就业创业指导服务体系建设的光明前景。同时,"十三五"规划要求我们医药类高校就业创业指导服务体系建设必须树立积极主动的就业创业指导服务意识、形成科学合理的就业创业服务机制、构建促进就业创业的良好氛围。在人才培养模式上,"十三五"规划启示我们应树立学生发展本位、教学环节本位和社会需求本位的医药类高校就业创业指导服务体系建设理念。

新世纪高校体育教师素质结构再析

本文试图在借鉴、综合诸多先行研究的基础上 ,根据素质教育的要求和人自身发展的需要 ,对新世纪我国高校体育教师应具备的素质结构做进一步的探讨。

“十四五”时期医学院校图书馆智慧服务分析与思考

介绍智慧图书馆和智慧服务概念,在对47所医学院校图书馆进行网络调研的基础上,分析我国医学院校图书馆智慧服务开展现状并提出建议,包括筑牢智慧服务信念,推进智慧图书馆建设;注重新技术应用实践,提升用户使用体验等。

医学院校非医专业本科生之专业承诺现状与职业生涯规划的关系研究

采用整群抽样法,用专业承诺量表和职业生涯规划问卷对四川省三所医学院校的400名在校大学本科生进行问卷调查,了解医学院校非医专业本科生专业承诺现状,并探讨其与职业生涯规划之间的关系。

高等医学院校发展规划编制的路径研究——基于广州医科大学“十四五”发展规划编制实践的分析

编制发展规划是现代大学治理的重要手段,发展规划的编制工作日益受到大学的重视。本研究以广州医科大学为例,基于该校编制“十四五”发展规划过程中的33份访谈记录和3426份调查问卷,分别采用扎根理论和描述统计分析影响大学发展主要因素的师生观点与发展规划编制中存在的主要问题。通过对广州医科大学制定“十四五”发展规划主要做法的总结,以期为高等医学院校发展规划编制工作提供参考。

全国医学(医药)院校青年教师教学基本功比赛优秀教案探析

教案是教师授课的总体设计和思路的书面反映,是高质量课堂教学的基本保障。教学比赛中的优秀教案更是优中择优,需要各个方面的相辅相成和细节的精雕细刻。近年来,北京大学医学部青年教师参加全国医学(医药)院校青年教师教学基本比赛时获选了许多优秀教案。本文对这些优秀教案的书写方法和技巧进行了初步探讨,并介绍了北京大学医学部的相关经验。一份优秀的教案需要遵循科学性、创新性、简要性和艺术性的原则。北京大学医学部青年教师在教案书写方面,注意将医学理论结合临床实践,鼓励多学科交叉融合,注重培养医学生的人文素质、科研素质和开拓医学生的国际化视野。希望这些经验的总结和书写方法的研究探讨,能够对提高全国医学(医药)院校青年教师的教案书写质量和整体教学水平有所助益。

基于“卓越医生教育培养计划”的医学院校实验教师队伍建设探索

为加快临床医学教育综合改革，教育部、卫生部于2012年起实施“卓越医生教育培养计划”。在此背景下，以某医学院校为例，就医学院校实验教师队伍存在的师资匮乏、年龄结构不合理、缺少高级实验技术型和综合型人才、缺乏创新动力和进取精神等问题：从实验教学发展、实验教师个人专业成长以及制度和政策层面提出建议，如加强对外交流、制定学习培训计划和个人发展规划、建立学生对实验教学质量的评价体系、开辟多种学习途径提高实验教师综合能力等。