高等教育统计中图书统计问题探析

图书统计是高等教育统计中的一项重要统计指标,能够客观地反映学校的办学实力和水平。目前仅以图书数量作为统计标准得出的统计结果缺乏公正性和合理性。高等教育统计主管部门应将现行高等教育统计中图书统计忽视的图书金额及图书利用率纳入统计范畴,高校图书馆应将期刊、编外图书纳入图书统计范畴并加强对统计业务的管理。

高等教育统计中增加“图书馆员”统计指标的考量

高等教育统计工作具有国家层面的权威性,能够客观地反映学校的办学实力和水平。高等教育统计中涉及图书馆的单独统计指标仅有建筑面积、藏书数量和数字资源量,对图书馆员的统计则隐含在教辅人员之中。由于图书馆组织系统拥有场地资源、信息资源、人力资源三个必要构件,因此在高等教育统计中增加"图书馆员"统计指标有着十分重要意义,"图书馆员"统计指标具有非常强的可操作性。