Study on Problems and Countermeasures of Cultivation of Marine Science and Technology Talents in China

Problems existing in the cultivation of marine science and technology talents in China were analyzed.For instance,regional distribution is unbalanced;training subjects are not systematic;guarantee mechanism is not perfect.For the existing problems,suggestions on the cultivation of marine science and technology talents in China were proposed,such as overall planning training strategy,forming an integrated training model,and optimizing guarantee mechanism.

Study on Growth Laws of Marine Science and Technology Talents Based on the Perspective of Big Data

Based on the perspective of big data,the growth characteristics of marine science and technology talents were analyzed,and the growth of marine science and technology talents was divided into five periods:study period,adaptation period,growth period,promotion period and stability period.Moreover,some suggestions for the training of marine science and technology talents were proposed from the aspects of students,families,schools and society.

Study on Training Ways of Marine Science and Technology Talents Based on Behavior Analysis

Firstly,the behavior of marine science and technology talents,such as scientific research,innovation,agglomeration and flow behavior,was analyzed,and then the problems in the training of marine science and technology talents were discussed.Finally,the training ways of marine science and technology talents were proposed.

Research on Management of Marine Science and Technology Talent Ecological Chain

Firstly,the current situation of China’s current marine science and technology talent ecological chain was analyzed,and then the problems in talent training were discussed.Finally,countermeasures to improve the talent ecological chain were proposed.

海洋科技人才集聚对海洋经济绿色全要素生产率的影响研究

海洋科技人才是促进海洋经济高质量发展的重要资源和核心要素。文章构建了海洋科技人才集聚影响海洋经济绿色全要素生产率的理论机制,选取2006—2019年我国11个沿海省市的数据进行实证检验,并进一步分析海洋产业结构升级的中介作用和环境规制的调节作用。研究发现:海洋科技人才集聚与海洋经济绿色全要素生产率之间存在显著的“倒U”型关系;海洋科技人才集聚对海洋经济绿色全要素生产率的影响存在区域异质性,长江流域以南沿海地区表现出明显的“倒U”型关系,而长江流域以北沿海地区二者关系不显著;海洋产业结构升级在海洋科技人才集聚影响海洋经济绿色全要素生产率中发挥中介作用,且海洋产业结构升级能够显著促进海洋经济绿色全要素生产率提升;环境规制强化了海洋科技人才集聚对海洋经济绿色全要素生产率的“倒U”型影响。基于此,提出合理引导人才集聚、注重人才和产业适配、优化人才发展环境的政策建议。

“三圈理论”视角下世界一流中医药大学“教育-科技-人才”聚能机理、现实挑战及优化策略研究

党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我国一流中医药大学独具本土特色与世界引领优势,肩负着传承创新发展中医药事业的使命。基于中医药科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力汇聚点的重要性,本研究以“三圈理论”为分析框架,采用文献研究、数据分析、专家咨询等方法,分析世界一流中医药大学“教育-科技-人才”价值圈、能力圈和支持圈的聚能机理,剖析世界一流中医药大学在人才传承、科教融合、产学研用方面的现实挑战,从凸显中医药优势特色、优化教育资源配置、多造就领军人才、拓展服务能力等方面提出了优化策略,以期为建强“中国特色,世界一流”的中医药大学提供参考借鉴。

科技金融能促进农业创业活跃度吗?——来自地市级微观数据的准自然实验证据

科技金融是推动农业创新创业高质量发展的重要动力。本文运用2005—2021年全国285个城市的面板数据,实证分析科技金融试点政策对农业创业活跃度的影响及作用机制。研究结果表明:科技金融试点政策显著促进了农业创业活跃度,该结论在考虑内生性问题后依旧稳健。机制检验表明:科技金融试点政策可借助增强农业信贷支持、扩大农业经营规模和促进农业人才集聚激发农业创业活力。异质性分析发现:科技金融试点政策对农业创业活跃度的促进效应在中部和西部城市、高数字技术发展水平地区、非粮食主产区更为显著。拓展分析发现:科技金融试点政策对农业创新的质与量都产生了显著促进作用,侧面佐证了本文结论。本文研究结论为科技金融与农业创业的深度融合发展提供了理论支持和经验证据。

我国传统优势集聚区医药科技人才集聚均衡现状与对策研究

[目的]探索我国传统优势集聚区医药科技人才集聚均衡差异状况,为政府开展医药科技人才工作提供参考。[方法]以环渤海、粤港澳、长三角“三区29市”为案例构建测度模型,从人才空间集聚与产才结构匹配2个维度分析医药科技人才集聚均衡特征。[结果]北京、上海、深圳、广州、天津等14座城市处于集聚均衡状态;扬州、惠州、保定等其余15座城市处于集聚不均状态。[结论]区域间的资源禀赋各不相同,医药科技人才集聚状况存在异质性,产才结构整体相对均衡,但局部存在人才冗余、供需不匹配问题。建议地方政府结合区域特征,合理调整医药科技人才工作重心,引导相关政策由供给型转向需求型,科学布局产业发展格局。

科技创新人才集聚对物流业绿色全要素生产率的影响——兼论空间效应与门槛特征

选取2011—2022年我国30个省级面板数据,综合运用双向固定效应模型、空间SDM模型和面板门槛模型,实证检验了科技创新人才集聚对于物流业绿色全要素生产率的作用效果。研究发现,科技创新人才集聚显著促进了当地物流业绿色全要素生产率的增长,且该结论在经过一系列稳健性检验后依然成立。进一步分析发现,科技创新人才集聚对物流业绿色全要素生产率具有显著的正向空间溢出效应,即当地绿色物流发展水平还会受到邻近地区科技创新人才集聚的正向影响。此外,科技创新人才集聚对物流业绿色全要素生产率还存在明显的市场化双门槛效应,体现为伴随市场化进程的加深,二者之间的关系呈现出由负转正、先递增后递减的倒“U”型变化趋势。研究结论进一步拓展了绿色物流高质量发展的提升途径,并据此提出一系列政策建议。

产业专业化集聚能否促进中部地区城市创新水平?

随着中国经济进入高质量发展阶段,创新已经成为了保证经济平稳增长的关键抓手。同时,资源要素是人类活动的基础条件,在产业专业化集聚和城市创新中起到重要作用。基于此,本文选取2006~2019年中部省份80个地级市十四年的数据,旨在研究产业专业化集聚和中部地区城市创新水平之间的关系,揭示产业专业化集聚对中部地区城市创新水平的影响渠道和机制,探讨要素配置扭曲和科技人才集聚在产业专业化集聚对中部地区城市创新水平产生影响的作用机制,形成对产业专业化集聚和城市创新水平的新认识。

科创大赛驱动下海洋专业创新培养模式研究

科创大赛是高校培养和选拔创新人才的重要平台。大连理工大学海洋创新实践班以海洋专业科创大赛为驱动力,深入开展教学改革探索与实践,在本科生创新能力培育方面取得显著成效。提炼出适用于海洋领域科创竞赛的跨专业基础教学内容,构建起科创大赛驱动下的“课创学”专创融合知识体系,形成“以赛促学、以赛促教、学赛结合”的任务式教学模式,凝练出指导本科生团队开展科创大赛的训练规范,并建立综合考量培养成效的多元化考核评价方式。结合系列教改实践,激发起学生主动学习的兴趣和突破创新的能力,提高大学生在压力条件下分析问题和解决问题的能力,也锻炼出学生在竞技场合下过硬的心理素质和顽强的拼搏精神。

我国农业科技人才成长环境的时空演进及其影响因素——基于2011‒2021年省际数据的分析

农业科技人才成长环境是促进乡村振兴的重要支撑。以2011−2021年省际面板数据为基础,构建农业科技人才成长环境评价指标体系,运用“VHSD−EM”评价模型和莫兰指数,分析我国31个省(市、自治区)农业科技人才成长环境的时空特征和演变规律,进一步采用空间杜宾模型识别其影响因素。研究发现:①10年来,我国农业科技人才成长环境的发展主要分为3个阶段,2011−2017年呈缓慢上升趋势,2017−2019年呈“V”型发展趋势,2019−2021年呈快速发展趋势。②我国农业科技人才成长环境呈现“东部>中部>东北部>西部”的分布格局,即东部地区的农业科技人才成长环境发展最优,中部地区次优,东北部地区第三,西部地区则落后于其他地区。③我国农业科技人才成长环境整体空间集聚以“高−高”和“低−低”两种类型为主导,且东部地区的集聚效应显著高于其他三大地区,西部地区次之,中部和东北部地区的集聚效应最弱。④我国农业科技人才成长环境可通过基础设施、经济条件、政策法规和教育文化因素等产生空间关联与溢出效应。改善农业科技人才成长环境,应从政策支持、人才培养模式及区域资源配置等方面入手。

生态环境视域下科技人才集聚的路径研究——以辽宁省为例

在创新驱动发展和科技自立自强的背景下,探究科技人才集聚动因、打造人才创新高地是国家和区域发展的关键问题。人才生态环境是影响科技人才集聚的关键因素。基于人才生态环境理论,以辽宁省14个城市为例,采用定性比较分析法,探究人才生态环境对科技人才集聚影响路径。研究结果发现,有3条路径能够产生高科技人才集聚,即公共服务主导下的经济科技驱动型路径、公共服务主导下的经济文化驱动型路径和公共服务和文化教育主导下的经济科技驱动型路径;有5条产生非高科技人才集聚的影响路径。从组态视角出发,研究人才生态环境因素影响科技人才集聚的多重交互路径,对推动我国人才高地建设和人才强国战略具有重要的理论意义和实践价值。

基本科研业务费专项资金青年科技人才培养中的实践与探索——以自然资源部第二海洋研究所为例

2006年中央财政设立了"公益性科研院所基本科研业务费专项资金",用于"稳定支持科研院所培育优秀科研人才和团队".文章以自然资源部第二海洋研究所青年科技人才培养实践为例,探讨了当前青年科技人才培养的方向与要点,介绍了单位以基本科研业务费专项资金为基础,通过构建分级培养的资助结构、设置资深科研人员"传帮带"的指导模式、建立激励倾斜的引导机制等方式,在培养具有国际视野的复合型青年科技人才方面取得的良好效果.

科教融合背景下高校“2+2”工科人才培养课程体系建设研究——以齐鲁工业大学海洋技术专业为例

教育部启动一流本科专业建设“双万计划”,面向各类高校,在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展,这标志着中国高等教育逐渐转向以质量提升为重心的内涵式发展方式。课程建设是提高整体教学水平和人才培养质量的重要举措。科教融合是目前科教体系改革发展的大趋势,也是我国大力倡导的高等教育改革方向,科教融合背景下的学科建设和课程建设是科学研究与人才教育培养的主要纽带和着力点,这对科研院所和科教人员提出了更高的要求。文章以齐鲁工业大学海洋技术专业为例,探讨科教融合背景下“2+2”工科人才培养的课程体系建设实践,为科教融合背景下的课程体系建设提供参考。

科技型人才聚集、高新技术产业聚集与区域技术创新

在对相关文献回顾、分析的基础上,研究了科技型人才聚集、高新技术产业聚集与区域技术创新之间的互动机制,并提出了相应的理论假设。通过构建结构方程模型,利用内地29个省级区域的相关数据对提出的理论假设进行了实证检验,研究发现:①科技型人才聚集与高新技术产业聚集之间存在正向互动关系,且后者处于主导地位;②科技型人才聚集与区域技术创新之间存在正向互动关系,且前者处于主导地位;③高新技术产业聚集对区域技术创新存在显著正向效应;④三者之间虽然存在显著相关性,但相互影响程度偏低。

海洋产业集聚与海洋科技人才集聚协同发展研究——基于耦合模型构建

海洋产业集聚与海洋科技人才集聚相互影响、相互制约,呈现耦合发展态势。两者相互配合的协调与发展阶段的同步决定了我国海洋经济的总体发展质量与发展的可持续性。以耦合度与耦合协调度为评判指标,通过构建海洋产业集聚与海洋科技人才集聚耦合发展评判模型,定量评估两者的协同发展现状,提出现阶段两大系统的协同发展对策。

海洋科技人才集聚力综合评价研究

沿海11省市是我国发展海洋经济的试验田,海洋经济的全面推开需要海洋科技人才的支撑。伴随着海洋产业集聚规模化,海洋科技人才集聚呈现区域分布非均衡性特征。以海洋产业为主导,融合教育、科研、经济及生活环境等评价要素构建立体化评价体系对沿海11省市的海洋科技人才集聚力进行综合评价,依据集聚力排序将评价目标划分为强、中、弱三类地区,从地缘优势角度提出集聚力强弱地区的联动互补策略,为地方政府的科学施政提供精确化参考。

新农科视域下海洋渔业科学与技术专业人才培养方案改革的若干思考

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列有关中国高等教育的重要论述,为高等农业教育的改革和人才培养指明了方向。目前我国已成为世界第一海洋渔业生产大国,但其可持续发展面临着众多问题。新时代我国社会主要矛盾发生了转变,在当前水产品极大丰富的形势下,海洋渔业资源的作用和功能也在发生变化,生态、娱乐、精神享受等服务性作用和功能正在加强。新时代背景下国家战略和行业重大需求呼唤新农科的出现,为此,原有的海洋渔业科学与技术专业人才培养方案需要随时代进步、社会经济发展而不断调整。文章从新农科视角下提出新时代海洋渔业科学与技术本科专业人才培养方案调整与优化的基本思路、人才培养目标、人才培养规格与能力,以及拟设置的8个专业方向,为培养新时代我国海洋渔业复合型专业人才提供建议。

重庆市科技人才集聚效应实证研究

随着时代的发展与社会的进步,经济增长影响要素中知识和技能的作用越来越大。而科技人才作为掌握有专业知识和技能的高质量人力资源,对于技术的创新和经济的发展更是有着不可估量的影响。科技人才集聚能够通过发挥一系列的效应达到利用率1+1>2的效果。采用主成分分析法提取科技人才集聚效应衡量指标的主要数量信息,然后通过构建综合指标评价体系衡量近年来重庆市科技人才集聚效应,进而分析其饱和度、未来发展趋势以及与重庆经济发展的关系,为重庆市提高科技人才集聚度和科技人才利用效率提供借鉴。