智慧农业(数字大米)科研示范基地建设初探--以湖南省贺家山原种场为例

数字大米示范基地是科学研究的重要载体,是科技创新和智慧农业展示的重要平台,如何将数字大米示范基地高效运维与管理成为近年来关注的焦点。文章对湖南省贺家山原种场智慧农业(数字大米)科研示范基地建设现状进行了深入分析,阐述了贺家山智慧农业(数字大米)科研示范建设“十四五”发展的战略目标与重点任务,并从加强领导、打造创新联盟、重视标准规范等方面提出了加强智慧农业(数字大米)科研示范建设的对策建议。

农业科技示范基地的建设与培育

综述了农业科研单位建设农业科技示范基地的意义,科技示范基地的功能定位,以及科技示范基地的建设和培育。

农业科研试验基地绩效评价体系研究——以新疆农科院试验基地为例

为进一步深化科研机构改革,尽快建设"职责明确、评价科学、开放有序、管理规范"的现代院所制度,根据新形势下农业科研试验基地的定位和职责,针对无目标约束的综合评价问题,提出了一套农业科研试验基地绩效评价的评价系统。采用模糊评价理论和数据库构建技术,设计开发了系统管理软件,实现绩效评价工作过程中的工作流程管理、评价指标管理和上报数据管理,从而实现绩效评审、计算评分、数据统计和结果发布等功能,并应用于新疆农科院试验基地的实际测度。测评结果符合新疆农科院试验场站发展的实际情况,能揭示出新疆农科院各试验基地在全院总绩效中的位次和贡献份额,为新疆农科院评优工作提供了依据,为绩效工资的发放奠定了基础,为中国农业科研试验基地的管理和发展能力评价提供了科学的方法。

研究型大学农业科学试验基地建设的研究与实践

简要分析了研究型大学农业科学试验基地建设的理念和特色,探讨了实验教学体系创新、科研服务能力提升、社会服务功能拓展、基础条件建设和实验队伍建设等建设路径的创新与实践,并探讨了研究型大学农业科学试验基地建设的机制。

院外试验基地土地资源管理的探讨——以江苏省农业科学院为例

土地是农业科研的基本条件,通过征收获得的土地又是科研院所的不动产。文章以江苏省农业科学院动植物科学基地为例,分析了院外试验基地土地资源管理特点、存在的主要问题,并提出了坚持用地与养地相结合,提高土地质量,合理布局,加强试验与产业管理,促进节约集约用地;强化基地土地利用的规划控制,积极与土地管理部门对接;树立土地资源(资产)管理与开发利用并重的思想,提升基地的综合实力;加强与当地政府及管理部门沟通,争取政策支持等院外试验基地土地资源管理的对策。

有效发挥农业科研试验基地功能的思考——以山东省农业科学院济阳综合试验示范基地为例

农业科研试验基地既是农业科学研究的重要载体,也是科研创新和现代农业展示的重要平台。文章以山东省农业科学院济阳综合试验示范基地为例,分析了该基地的基本情况和功能,从突出科技创新、重视集成示范、加强推广服务等方面阐述了提升农业科研试验基地功能的主要途径,并提出了树立合作共建意识、争取资金稳定支持、建立资源共享机制等有效发挥农业科研试验基地功能的保障措施,以期使农业科研试验基地更好地为农业科技成果转化服务,为实现农业现代化作出贡献。

关于加强农业科研试验基地工作的思考

农业和农业科研具有显著的实践性和区域性特征,与其他科研领域相比,农业科研更加离开不试验基地的支撑。文章通过分析中国农业科学院试验基地的现状及存在问题,调研借鉴中国科学院野外台站建设和管理的有关经验,从加强规划论证、加大资金投入、健全管理体制机制和加强运行管理等方面对如何加强试验基地工作提出了建议,以期为科研院校试验基地建设和管理工作提供参考和借鉴。

民以食为天 食以净为本——论江苏省农产品清洁生产创新研究

农产品清洁生产是保证食物安全的关键,是现代生产过程中运用的一种新的、创造性的思维方式。它是指通过对农业生产的全程控制或减少污染,生产出合格的卫生食品,以达到环境健康和人类食品安全的目的。江苏省于 2002 年 1 月启动了全省农业清洁生产技术与管理体系的试验示范研究。这项研究历时两年多,在省政府领导及有关职能部门与科研单位的共同配合下,已取得初步进展,积累了不少可值得借鉴的有关农业清洁生产的技术与管理体系的创新经验。本文是此项研究工作经验的综合总结,仅供有关方面参考。

农业科研试验基地编外科辅队伍建设探析--以中国农业科学院廊坊科研中试基地为例

农业科研辅助人员是农业科技人力资源的重要组成部分。编外科研辅助人员是目前科研辅助人员的主体,在农业科研试验基地中发挥着重要的作用。文章阐述了农业科研试验基地编外科辅人员的分类及作用,分析了编外科辅人员队伍建设中存在的问题,并从加强制度建设、拓宽发展渠道、增强归属感和荣誉感、完善薪酬管理制度等方面提出解决对策,以期为新形势下农业试验基地编外科辅队伍的建设提供参考。

应用型专业探究性实验深入开展的探索实践--以浙江大学农业工程专业为例

探究性实验是农业工程专业实验教学的重要方面,经过多年实践,浙江大学农业工程专业探究性实验受益课程增多,实验内容和深度方面得到拓展。为使探究性实验发挥更大的作用,着重分析了经费分配管理、实验室共享互惠、学科竞赛与探究性实验相结合、探究性实验指导规范、建立探究性实验指导小组五个方面的问题,根据农业工程专业培养的特点和要求提出优化方法和途径,在实验实践中取得了一定的效果,提升了探究性实验教学的水平。

浅析农业试验示范类基地发展现状及建议

推进农业科技创新条件平台建设,是提升农业科技资源利用效率、支撑区域农业发展的重要手段。为了进一步提升农业科技创新能力、适应现代农业发展需要,在有关部门的支持下,各地农业科研单位、高校、企业等主体相继建设了一批农业试验示范类基地,为农业科技创新和成果示范推广发挥了积极作用。文章总结了农业试验示范类基地的发展现状与成效,剖析了农业试验示范类基地建设运行过程中存在的问题,提出了加强资源整合和财政支持、促进建设运行主体良性互动、构建科研需求与供给双向对接机制等加强农业试验示范类基地建设的建议。

农业科研单位试验示范基地集群效应的分析与思考——以江苏省农业科学院为例

文章回顾总结了江苏省农业科学院试验示范基地的建设实践,分析发现试验示范基地具有较强的集聚作用,促进了所在区域农业科技创新、农业产业开发和农业科技服务集群的形成,并基于产业集群效应原理,从明确定位、加强政策设计,注重特色、加快品牌建设,突出重点、培育龙头骨干,提升效率、优化体系布局,创新机制、改善发展环境等五个方面,提出了发挥和提升农业科研单位试验示范基地集群效应、促进区域农业创新体系建设、提升区域农业产业竞争力的建议。

研究性教学模式在遗传学实验教学中的改革探析

近年来,研究性教学模式作为提升教学质量的一种有效手段,已经被各大高校广泛应用。针对遗传学实验教学中存在的综合性实验少、教学内容与专业特色结合不紧密、教学方式单一、考核方式不合理等诸多问题,阐述了研究性教学模式在遗传学实验教学中改革的具体措施,并在日常的实验教学中加以实践和总结,为高等农林院校遗传学实验的教学改革提供参考。

工科为主型大学物理实验教学改革探索

物理实验作为物理教学的重要内容,对学生能力的培养具有非常重要的作用。针对华北电力大学物理实验教学的具体情况,提出了以下改革措施。开创了分层次教学的"四阶段"教学模式,相应地开设四门课程;完善物理演示实验室和开设物理演示实验课。

农业科研单位综合试验示范基地供电体系建设的实践与思考——以江苏省农业科学院六合动物科学基地为例

随着乡村振兴战略的实施和城市化的快速发展,越来越多的农业科研单位在城市周边新建农业综合试验示范基地.综合试验示范基地涉及的供电类型复杂,原有供电体系已难适应包括办公、农田、农业设施、畜牧场、农业机械、工程工地等的新需求.文章以江苏省农业科学院六合动物科学基地为例,阐述了基地供电系统的基本情况,分析了存在的问题,并从供电体系规划布局、电力工程施工、专业团队建设、电力档案管理等方面提出了加强基地供电体系建设的建议.

塔里木大学现代农业示范基地规划设计初探

农业示范基地是农业科技成果转化的载体和平台,作为农技推广体制创新的新型组织模式,近几年在全国各地得以推广,并在实践中起到了重要的作用。以塔里木大学现代农业示范基地规划为例,从规划背景、规划目标及整体构思、规划结构与功能分区等三个方面进行论述,试图从规划角度探索该类园区长远发展的规划模式。

喀左县基层农技推广科技示范基地建设探讨

喀左县基层农技推广科技示范基地建设为乡村振兴和农民致富创造了条件。介绍喀左县加强基层农技推广科技示范基地建设、助力脱贫攻坚所取得的成效、经验和具体做法,提出下一步完善基地建设的措施。

提升农业科研试验示范基地服务能力的思考--以江苏省农业科学院新洋基地为例

文章以江苏省农业科学院新洋基地为例,介绍了科研示范基地的现状,从规划、经费投入、管理机制、功能发挥、人才等方面指出基地建设发展中存在的问题,并围绕技术创新研发、技术集成示范、技术宣传推广、科普教育培训和科技合作交流等方面提出了提升试验基地服务能力的主要途径,并进一步指出发挥基地功能的主要保障措施。

大学物理演示实验教学方法的研究

分析大学物理演示实验的特征,从课前准备、上课演示、课后思考3个方面研究了大学物理演示实验的教学方法,激发学生对大学物理课程的兴趣,帮助学生更加清楚地认识物理概念与规律。