基于Aliexpress平台的跨境电子商务实训教学探讨

跨境电子商务,是指分属不同关境的企业或个人,通过电子商务交易平台达成交易、进行支付结算,并通过跨境物流送达商品,完成交易的一种贸易活动。本文拟以Aliexpress平台为例,探讨如何通过跨境电子商务平台进行实训教学,以培养符合社会需要的高素质实战型跨境电商人才。一、Aliexpress平台介绍Aliexpress成立于2009年,是阿里巴巴帮助中小企业接触终端批发零售商,小批量多批次快速销售,拓展利润空间而全力打造的融合订单、支付、物流于一体的跨境电子商务交易平台。在Aliexpress上。任何个人或公司都可以在该平台上进行经营活动，其实质上可认为是外贸版的淘宝。

基于Aliexpress的外贸工作室实训模式构建——以商务英语专业为例

为突破商务英语专业实训难题,同时为在校大学生提供创业机会,专业教师可指导学生成立外贸工作室,利用Aliexpress跨境电子商务平台,开展校内生产性实训。在实训中,要重点做好团队成员选择、产品货源挑选、产品知识学习、平台操作培训等方面的准备工作。通过跨境电商平台产品发布、物流跟踪、订单处理、客户服务等实战操作来提高商务英语应用型人才培养的成效,从而实现商务英语专业人才培养与行业岗位相对接,培养跨境电子商务岗位的亟需人才。

中国跨境电商平台“速卖通”在西班牙的发展现状分析

近年来,跨境电商的发展如火如荼。随着新兴贸易方式在我国对外贸易中占比不断增加,跨境电商已成为外贸高质量发展的新引擎。速卖通作为我国最大的B2C类跨境电商平台,积极探索西班牙市场,将其作为布局欧洲市场的窗口,并取得了显著成效。本文将采用PEST—SWOT分析法,对比跨境电商巨头亚马逊,分析速卖通的内外部影响因素及发展现状,总结其在西班牙发展的成功经验,并借此为中国跨境电商平台开拓海外市场提供参考。

跨境电商平台在国际市场的营销策略与发展探析——以速卖通在俄罗斯市场的营销策略为例

中国的跨境电子商务行业已迈入高质量发展阶段,且仍然保持着乐观的增长态势。俄罗斯市场作为潜力巨大、前景广阔的蓝海市场,对跨境电商行业的成长和发展具有重要意义。在开拓海外市场的过程中,中国知名的跨境电商平台——速卖通在俄罗斯取得了一定的成功,本文以阿里旗下面向国际市场的跨境电商平台速卖通为例,研究了速卖通在俄罗斯的营销策略,进而探析跨境电商平台发展的着力点,仅供参考。

基于真实交易平台的高职院校跨境电子商务课程开发与建设研究

随着跨境电商的不断发展,不仅企业对跨境电商人才的需求日益增加,而且跨境电商也成为众多创业者的创业新契机。以提高高职院校国际贸易、商务英语等专业学生跨境电商就业能力和创业技能为出发点,研究跨境电子商务课程的性质与设计思路,开发与组织跨境电子商务课程的教学内容,探讨跨境电子商务课程教学方法与考核方式的改革与创新。

速卖通产品标题拟定的技巧分析——以箱包为例

在速卖通平台上,产品标题的拟定直接影响到产品的曝光率,所以掌握正确的产品标题拟定技巧至关重要,包括产品标题内容要清晰全面,应掌握产品标题的排布规律,精选产品标题关键词,善于使用产品标题优化工具。

跨境电商背景下英语双语课程的CLIL教学模式探索——以速卖通为例

"互联网+"背景下,跨境电商蓬勃发展。文章基于CLIL的教学核心体系,以目前高职英语双语教学存在的问题为切入点,并以速卖通为依托,探讨了CLIL教学法在双语课堂的三点具有可操作性的建议:配合学科认知进行英语教育、创设真实性模块化教学和构建基于实战效果的英语评价模式。

中俄跨境电商服务供应链发展研究——以全球速卖通为例

指出随着中俄跨境电商的迅猛发展,跨境电商平台之间的竞争不断加剧且竞争焦点逐渐从商品竞争过渡到供应链和整体服务水平的竞争。结合全球速卖通在俄罗斯的跨境电商服务供应链的运营情况,通过建立PEST-SWOT矩阵模型,分析全球速卖通在俄罗斯市场的服务供应链发展的竞争态势及宏观环境,并针对其存在的问题提出了优化路径。

速卖通平台新手卖家选品过程分析

选品是跨境电商环节中至关重要的一环,特别是针对新手卖家,选品更关系到店铺的生存。在选品前,应先进行速卖通平台类目调研,确保选品符合平台经营要求;在多方调研基础上,确定速卖通平台拟经营类目;并最终通过线上线下实现成功选品。

高校网络营销课程教学实践研究——基于速卖通平台

互联网时代,高校网络营销课程实践教学面临着新的创新与挑战。文章通过对网络营销实践教学现状的分析,提出将传统的网络营销理论知识与速卖通实际运营相结合,探索以速卖通店铺运营和校企合作为载体的网络营销知识教学新模式。

基于阿里巴巴速卖通的高职学生创业实践探索——以商务英语专业为例

探讨高职商务英语专业如何应用阿里速卖通完成创业实践,分析总结速卖通平台的创业能力的要求并通过构建一个渐进式的培养体系来实现学生的跨境电商创业实践培养。

跨境电子商务平台的商业模式研究——以速卖通为例

互联网技术的更新迭代激发了众多新型商业活动的出现,其中面向国际消费者的跨境电子商务平台以其交易方便、跨越时空等特点获得迅速发展,成为众多有意建立和拓展跨境业务的商家和企业的选择。本文以商业模式画布为探究跨境电子商务平台商业模式的理论模型,围绕跨境电子商务平台速卖通为主要研究案例,通过客户、提供物、基础设施、财务状况四个维度及九项要素剖析其商业模式的具体构成和特征,并对跨境电子商务平台的发展提出建议。

跨境电商中小企业B2C平台商品标题优化策略探析--以速卖通平台N店铺为例

文章以速卖通平台N店铺为例,介绍了商品生产商iKELEPHE公司与代理商深圳N公司的概况及其在速卖通平台上开设的N店铺运营情况;针对N店铺在经营过程中遇到的商品流量低等具体问题进行营销分析,得出主因为商品标题未优化。通过分析优化标题的作用并提出N店铺优化方案后,解决了流量低等问题。随后对类似N店铺的跨境电商B2C平台店铺的商品标题优化策略提出了具体建议,具有一定的借鉴价值。

速卖通外贸平台典型纠纷问题探讨——以巴西订单为例

速卖通(AliExpress)是阿里巴巴旗下的跨境小额外贸在线交易平台。巴西客户的购买力在速卖通平台上表现得非常强劲。但是卖家95%以上纠纷都来自巴西。本文作者希望以巴西订单为例,通过对速卖通平台上典型案例的分析、对巴西买家客户的特点分析、巴西海关政策的分析、国际物流对巴西的运行情况、速卖通平台交易规则和政策的分析等,寻找相应的对策。

建立“速卖通”外贸实训平台研究

目前越来越多公司和个人通过互联网将产品直接销售给国外的消费者,促进了B2C外贸平台的发展,也为外贸实训教学提供一种全新的实践方式。通过阐述外贸模拟实训平台的建设、发展和不足,论证从模拟实训过渡到实战式实训的必要性,并通过对全球速卖通的实践操作和理论论证,提出以全球速卖通为依托建立实战式外贸实训平台的设想。

跨境出口电商平台转型对卖家的利弊分析——以“速卖通”为例

随着跨境电子商务的不断发展,作为其发展工具的跨境电商平台相继出现,并且在平台的成长过程中,低价竞争的趋势也愈演愈烈。阿里巴巴旗下的跨境出口电商平台——"速卖通"2016年发布了品牌准入的重要公告:卖家必须从原来代加工、代销等模式向高品质和优质服务的品牌化转型。平台的转型令那些销量不同的卖家面临不同的境况与选择,而在整个转型过程中,也会有许多问题有待解决,因此,研究卖家对平台转型的接受程度,对跨境电商平台成功转型具有重要意义。

基于跨境电商速卖通平台下的高职院校实体制公司人才培养模式探究——以宁波城市职业技术学院应用英语专业为例

校企合作是高职院校人才培养的主要模式,但是由于各种主客观条件的制约,校企合作的效果并不十分理想。近年来,随着跨境电商的迅速发展,高职外语类专业学生可以利用自身语言优势,并结合阿里巴巴跨境电商速卖通平台的实操技能,为今后就业提供更强的竞争优势和专业能力。宁波城市职业技术学院通过成立实体制公司,在"1+X"教学理念的指导下,以速卖通平台为载体,不断创新校企合作的模式。

我国跨境电子商务物流模式比较及应用研究——以阿里巴巴跨境进、出口平台为例

指出我国跨境进、出口物流中出现了一些新的模式和应用,分别针对跨境进口物流模式和跨境出口物流模式进行了介绍,并以阿里巴巴跨境进、出口平台为实例,比较了不同物流模式在配送时效、运输成本、适用性特征等方面的区别,为不同业务需求提供相应的解决方案。

跨境平台型商业生态系统存在的问题及其重构研究——以速卖通为例

随着电子商务和国际贸易的蓬勃发展,跨境电子商务平台在跨国贸易中扮演着不可或缺的角色。跨境电子商务平台作为一个在线交易智能平台,面向全球市场,涉及国际贸易,而随着时代的推进和技术的发展,跨境电子商务平台正在不断地发展和完善。同时跨境电子商务平台的商业生态系统也随着平台的发展与完善而不断改进,努力营造出一个完善的商业生态系统,从而更好地促进商业生态系统中种群的发展。基于众多学者对跨境电商平台商业生态系统的学术研究,将以速卖通为例,针对速卖通商业生态系统中存在的问题对其商业生态系统进行评价并提出相应的建议,再对其商业生态系统进行优化重构。

速卖通平台新手卖家选品过程分析

在电商平台上,选品属于电商运营工作的重要一环,一般来说如果产品选品正确其电商运营工作成功率将达到50%左右,但如果产品选品错误则电商运营工作100%失败。在目前的速卖通平台上,许多新手卖家必须经历选品这一关,它关乎店铺生存。因此,该文专门针对速卖通平台类目进行了调研分析,主要确定了平台上的经营类目,最后为平台新手卖家介绍了具有参考价值的选品流程以及注意事项。