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浅谈马克笔在欧美及国内的安全标准
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作者 赵立那 《中国制笔》 2024年第2期48-51,共4页
近年来,我国马克笔总的出口量和出口创汇值继续呈一定幅度的增长态势,但在出口过程中,因国内的安全标准与国外的安全标准差异较大,我国笔类企业遭受到越来越多的技术性贸易壁垒。安全标准是技术性贸易措施的主要内容之一,加强对笔类产... 近年来,我国马克笔总的出口量和出口创汇值继续呈一定幅度的增长态势,但在出口过程中,因国内的安全标准与国外的安全标准差异较大,我国笔类企业遭受到越来越多的技术性贸易壁垒。安全标准是技术性贸易措施的主要内容之一,加强对笔类产品安全标准的研究,对解决国外技术贸易壁垒问题具有重要意义。 展开更多
关键词 马克笔 欧美 安全标准
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美国职业教育标准建设的理念、内容与启示--基于对《新泽西州学生学习标准--生涯准备、生活素养和关键技能》的分析 被引量:1
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作者 万青 邬露蕾 《职业技术教育》 北大核心 2023年第21期65-72,共8页
2020年6月,《新泽西州学生学习标准--生涯准备、生活素养和关键技能》(NJSLS-CLKS)的发布,是对新泽西州职业教育学习标准的一次重要改革和调整。在信息时代召唤“数字公民”教育,绿色转型加大市场技能鸿沟,能力标准备受职教领域重视的... 2020年6月,《新泽西州学生学习标准--生涯准备、生活素养和关键技能》(NJSLS-CLKS)的发布,是对新泽西州职业教育学习标准的一次重要改革和调整。在信息时代召唤“数字公民”教育,绿色转型加大市场技能鸿沟,能力标准备受职教领域重视的时代背景下,该标准在注重技能目标多元化,基于所有学生的高期望和“基于研究的实践”原则指导下,提供了一个“学科概念”和技能结构框架,并采用与之相关的“学习计划”以及地区绩效评估。该标准的理念、内容设计及具体实施对我国职业教育标准建设的启示是:建立以学科概念为核心的课程学习标准,层层递进国家标准以提升职业教育质量,统筹权力下放和质量问责以推进标准化体系进程。 展开更多
关键词 职业教育 学习标准 能力标准 职业教育质量 美国
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Future Changes in Drought Characteristics over Southern South America Projected by a CMIP5 Multi-Model Ensemble
3
作者 Olga C. Penalba Juan A. Rivera 《American Journal of Climate Change》 2013年第3期173-182,共10页
The impact of climate change on drought main characteristics was assessed over Southern South America. This was done through the precipitation outputs from a multi-model ensemble of 15 climate models of the Coupled Mo... The impact of climate change on drought main characteristics was assessed over Southern South America. This was done through the precipitation outputs from a multi-model ensemble of 15 climate models of the Coupled Model Intercomparison Project Phase 5 (CMIP5). The Standardized Precipitation Index was used as a drought indicator, given its temporal flexibility and simplicity. Changes in drought characteristics were identified by the difference for early (2011-2040) and late (2071-2100) 21st century values with respect to the 1979-2008 baseline. In order to evaluate the multi-model outputs, model biases were identified through a comparison with the drought characteristics from the Global Precipitation Climatology Centre database for the baseline period. Future climate projections under moderate and high-emission scenarios showed that the occurrence of short-term and long-term droughts will be more frequent in the 21st century, with shorter durations and greater severities over much of the study area. These changes in drought characteristics are independent on the scenario considered, since no significant differences were observed on drought changes. The future changes scenario might be even more dramatic, taking into account that in most of the region the multi-model ensemble tends to produce less number of droughts, with higher duration and lower severity. Therefore, drought contingency plans should take these results into account in order to alleviate future water shortages that can have significant economic losses in the agricultural and water resources sectors of Southern South America. 展开更多
关键词 CMIP5 Models DROUGHT standardized PRECIPITATION Index CLIMATE Change SOUTHERN SOUTH america
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美国科学教材编写的决策依据、评估标准和评估服务
4
作者 马冠中 张红霞 《课程.教材.教法》 北大核心 2023年第7期153-159,共7页
《义务教育科学课程标准(2022年版)》颁布后,科学教材的修订工作正在紧锣密鼓地展开。如何确保教材修订落实课程标准的要求,是科学教育界亟须关注的重要问题。美国科学教育界以科学认识论、科学学习、课程与教学等领域的研究为基础,开... 《义务教育科学课程标准(2022年版)》颁布后,科学教材的修订工作正在紧锣密鼓地展开。如何确保教材修订落实课程标准的要求,是科学教育界亟须关注的重要问题。美国科学教育界以科学认识论、科学学习、课程与教学等领域的研究为基础,开发了教材设计原则、教学模型、设计规范等指引文件,并提供了教材评估工具与评估服务,为教材编者落实课程标准的要求提供了有力支撑。以此为鉴,在我国科学教材的编写与修订过程中,应重视研究成果的指导作用,加强教材评估的专业性与规范性,推动科学教育共同体支持相关工作。 展开更多
关键词 课程标准 美国科学教材 教材编写 教材评估
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跨区域标准化国际合作路径思考——以德国和拉丁美洲为例 被引量:1
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作者 张笑雪 施琴 《标准科学》 2023年第10期61-65,共5页
从国际合作实践来看,德国与拉丁美洲、美国与非洲等率先突破地缘限制,开展跨区域标准合作,在人才培养、技术交流、国际参与等诸多方面取得了显著成效。这些标准化良好实践与经验为我国在更大范围内加强国际合作提供了有益参考。本文以... 从国际合作实践来看,德国与拉丁美洲、美国与非洲等率先突破地缘限制,开展跨区域标准合作,在人才培养、技术交流、国际参与等诸多方面取得了显著成效。这些标准化良好实践与经验为我国在更大范围内加强国际合作提供了有益参考。本文以德国与拉丁美洲为例,分析了其开展跨区域标准化合作的机制、模式、重点及特点,并提出对中国与拉丁美洲开展标准化合作的建议。 展开更多
关键词 跨区域标准化合作 德国 拉丁美洲 德国联邦物理技术研究院
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美国基础教育教材质量标准建设路径研究
6
作者 李秋实 刘学智 《比较教育学报》 北大核心 2023年第5期147-159,共13页
在深化基础教育课程改革的背景下,美国从战略高度审视教材质量危机,加大了教材质量标准的研制和改革力度。美国不同利益群体与教材之间形成的社会需要和关联指向,将教材质量分为消费市场的产品质量、官方管控的方向质量和机构评估的专... 在深化基础教育课程改革的背景下,美国从战略高度审视教材质量危机,加大了教材质量标准的研制和改革力度。美国不同利益群体与教材之间形成的社会需要和关联指向,将教材质量分为消费市场的产品质量、官方管控的方向质量和机构评估的专业质量。为契合教材标准的功能诉求、化解教材共治的多元矛盾,美国制定和实施了统一的、满足课程改革政策要求的教材出版标准、审查标准和评价标准。通过加强出版源头管理、完善政府治理规制、健全质量监测评估的改革举措,推动美国基础教育教材质量建设行稳致远。 展开更多
关键词 美国 基础教育 教材标准 教材质量
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美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究 被引量:13
7
作者 胡庆芳 程可拉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期51-55,共5页
文章主要对美国20世纪80年代以来的新课程标准运动做一内涵性的分析,以及就其对学校教学的原则赋予的新内容进行剖析。
关键词 美国 新课程标准运动 教学创新 学校教育 课程改革
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当代美国体育课程改革及对我国的启示 被引量:55
8
作者 张建华 高嵘 毛振明 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期50-52,55,共4页
采用文献资料调研和因素分析的方法 ,探讨了 2 0世纪 80年代以来美国体育课程改革的背景、存在的危机意识及其原因 ;分析了《全国体育标准》的特点及与各州标准之间的关系 ,并对体育课程改革的特点进行了全面深入的剖析。在此基础上 。
关键词 当代 美国 体育教学 课程改革 中国 体育危机意识 《全国体育标准》 健康知识
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早期学习标准在美国的发展及其对我国的启示 被引量:18
9
作者 郭力平 武玮 孙慧妍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期49-54,共6页
美国早期学习标准的制定与推行,与发展适宜性教育之间产生了激烈的冲突。两者在理论层面的冲突,以及由此产生的实践层面的困惑引起了众多研究者的关注,诸多学者对两者关系的厘清和矛盾的化解进行了一些尝试,取得了令人满意的成果。这些... 美国早期学习标准的制定与推行,与发展适宜性教育之间产生了激烈的冲突。两者在理论层面的冲突,以及由此产生的实践层面的困惑引起了众多研究者的关注,诸多学者对两者关系的厘清和矛盾的化解进行了一些尝试,取得了令人满意的成果。这些对我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施具有一定的启示意义。 展开更多
关键词 美国 早期学习标准 发展适宜性教育
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美国国家标准学校健康教育课程模式及评价 被引量:10
10
作者 王建平 纪湘懿 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期26-30,共5页
开设健康教育课程是学校开展健康教育、向学生灌输健康知识和培养健康行为的重要途径之一。1995年美国健康标准联合委员会颁布了《国家健康教育标准》,为美国中小学健康教育课程的设置提供了政策性支持和依据标准,并对学校健康教育课程... 开设健康教育课程是学校开展健康教育、向学生灌输健康知识和培养健康行为的重要途径之一。1995年美国健康标准联合委员会颁布了《国家健康教育标准》,为美国中小学健康教育课程的设置提供了政策性支持和依据标准,并对学校健康教育课程的内容、特点、实施和评价等作出了明确的规定。该标准可为我国学校健康教育课程的改革和发展提供积极的借鉴。 展开更多
关键词 美国 国家标准学校 健康教育 课程模式 课程评价 中小学
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美国纺织品的部分法规及标准研究 被引量:3
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作者 靳颖 牟峻 +2 位作者 耿琴玉 陆立新 于兴力 《印染》 北大核心 2002年第3期33-35,共3页
美国市场是我国重要的纺织品服装出口市场。及时了解、研究美国市场的准入规则 ,有利于扩大我国纺织品的出口份额。本文概括介绍美国部分纺织品相关组织、法规及内容、质量标准以及对纺织品贸易的其他管理形式。
关键词 纺织品 法规 标准 美国 贸易 相关组织 管理形式
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当前美国教师资格评价标准的研究现状与意义 被引量:8
12
作者 秦立霞 栗洪武 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期43-47,共5页
教师资格评价标准是教师资格认证制度中非常重要的一个组成部分。近年来,美国的教师教育研究领域中,关于教师资格评价标准的问题研究、策略研究以及进一步的课题研究展望等都越来越深入与完备,它们对美国教师资格评价标准的实践产生着... 教师资格评价标准是教师资格认证制度中非常重要的一个组成部分。近年来,美国的教师教育研究领域中,关于教师资格评价标准的问题研究、策略研究以及进一步的课题研究展望等都越来越深入与完备,它们对美国教师资格评价标准的实践产生着越来越大的影响作用。 展开更多
关键词 美国 教师资格评价标准 研究现状 意义
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美国基于课程标准的绩效责任之研究——以加利福尼亚州绩效责任政策为例 被引量:4
13
作者 陈霞 赵中建 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期72-75,71,共5页
美国基于课程标准的绩效责任政策假设:能够制定出清楚的测量目标,学校和教师具有实现目标的能力但缺乏实现目标的意愿,学校本质上是一个追求效率的组织等。然而这些假设均受到了一定的质疑。
关键词 美国 课程标准 绩效责任
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弗莱克斯纳报告及其对美国医学教育的影响 被引量:14
14
作者 洪一江 曾诚 《医学与哲学(A)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期67-68,共2页
《弗莱克斯纳报告》对美国的医学教育产生了深刻的影响,开启了美国现代医学教育的时代。从该报告对医学界的内部影响来看,它促使了美国医学教育开始走向标准化和正规化;从外部影响看,它促使了美国医学教育走向精英化。
关键词 弗莱克斯纳 美国 医学教育 标准化
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美国早期儿童学习标准体系建设的新趋势——基于宾夕法尼亚州最新《早期儿童学习标准》的个案分析 被引量:6
15
作者 王小英 孙贺群 员春蕊 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期78-85,共8页
美国宾夕法尼亚州的《早期儿童学习标准》内容具体、丰富,其体系建设主要表现出如下新趋势:结构成分增多、关键领域延展、面向更广大的儿童、丰富学习的内涵、凸显真实性评价。美国《早期儿童学习标准》体系建设的新趋势对我国即将出台... 美国宾夕法尼亚州的《早期儿童学习标准》内容具体、丰富,其体系建设主要表现出如下新趋势:结构成分增多、关键领域延展、面向更广大的儿童、丰富学习的内涵、凸显真实性评价。美国《早期儿童学习标准》体系建设的新趋势对我国即将出台的《3-6岁儿童学习与发展指南》的推行与完善具有一定的启示意义。 展开更多
关键词 美国 宾夕法尼亚州 早期儿童学习标准 新趋势
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美国基础教育地理课程标准对空间素养的关注及其启示 被引量:10
16
作者 韩金荣 袁孝亭 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期42-46,共5页
空间素养的培养是当前美国教育界和科学界关注的热点问题。美国基础教育地理课程标准将"空间认识"作为六大要素之首,核心技能中均包含空间思维的成分,同时把形成空间素养作为K-12年级具体标准的主线,将空间素养作为重要的评... 空间素养的培养是当前美国教育界和科学界关注的热点问题。美国基础教育地理课程标准将"空间认识"作为六大要素之首,核心技能中均包含空间思维的成分,同时把形成空间素养作为K-12年级具体标准的主线,将空间素养作为重要的评价内容,并注重探索培育空间素养的教学途径与方法,充分显示了对空间素养问题的关注。 展开更多
关键词 美国 地理课程标准 空间素养
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美国基于国家标准的学校体育课程改革的对比研究 被引量:8
17
作者 徐勤儿 陈金凤 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2007年第5期15-17,39,共4页
美国国家运动与体育协会(NASPE)于1995年正式颁布《国家体育标准》,2005年在此基础上进行了修订。本文采用文献资料法、比较研究法,对美国两套《国家体育标准》进行比较,找出两版《国家体育标准》的共性特征与区别,并就发生的变化,从内... 美国国家运动与体育协会(NASPE)于1995年正式颁布《国家体育标准》,2005年在此基础上进行了修订。本文采用文献资料法、比较研究法,对美国两套《国家体育标准》进行比较,找出两版《国家体育标准》的共性特征与区别,并就发生的变化,从内容标准、水平划分、评价三方面进行分析,希望能对我国当前体育课程标准的实验和实施提供借鉴。 展开更多
关键词 美国 体育标准 比较
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美国《学校领导标准》的制定与启示:从1996到2008 被引量:10
18
作者 王海英 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期32-38,共7页
美国自1996年在州际学校领导认证协会组织下制定第一个《学校领导标准》以来,经过了10多年的实践与应用,2008年又开始针对标准在应用中出现的问题与反馈意见对其进行重新修订与更新。分析与研究美国《学校领导标准》从1996年制定到2008... 美国自1996年在州际学校领导认证协会组织下制定第一个《学校领导标准》以来,经过了10多年的实践与应用,2008年又开始针对标准在应用中出现的问题与反馈意见对其进行重新修订与更新。分析与研究美国《学校领导标准》从1996年制定到2008年的修订完善过程,将对我国正在进行的中小学校长专业标准的制定与实施工作提供有益的借鉴与启示。 展开更多
关键词 美国 《学校领导标准》 校长专业标准
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协作走向合作:美国家园合作关系国家标准的新发展 被引量:12
19
作者 张鸿宇 王小英 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期104-112,共9页
为适应家园合作教育研究与实践的最新发展,美国家长教师协会对《家长/家庭参与项目国家标准》进行了全方位的修订。新《家庭与幼儿园合作国家标准》在传承原标准精华部分的基础上秉承了全新的修订宗旨,形成了主要包括评价等级、使用指... 为适应家园合作教育研究与实践的最新发展,美国家长教师协会对《家长/家庭参与项目国家标准》进行了全方位的修订。新《家庭与幼儿园合作国家标准》在传承原标准精华部分的基础上秉承了全新的修订宗旨,形成了主要包括评价等级、使用指导、内容维度、评估目标和指标等方面更加科学的框架内容。相较于原标准,新标准在内容维度、评估框架和细则等方面有所变化,突显出强调操作、注重发展、倡导立体合作和彰显民主管理等新特征,充分诠释了美国家园合作国家标准由"协作"走向"合作"的重大转变。 展开更多
关键词 美国 家园合作 标准 发展
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中美两国环境空气质量标准比较 被引量:15
20
作者 李锦菊 沈亦钦 《环境监测管理与技术》 2003年第6期24-26,共3页
比较了中美两国环境空气质量标准的制定依据、功能区划分、标准级别、污染物项目、取值时间和污染物质量浓度限值等内容。指出美国环境空气质量标准的修订频次高于我国;污染物控制项目较我国少;标准级别的制定和污染物质量浓度限值总体... 比较了中美两国环境空气质量标准的制定依据、功能区划分、标准级别、污染物项目、取值时间和污染物质量浓度限值等内容。指出美国环境空气质量标准的修订频次高于我国;污染物控制项目较我国少;标准级别的制定和污染物质量浓度限值总体上较我国宽松。但是,美国环境空气质量标准注重对人体健康影响较大的污染物如PM2 5的控制。 展开更多
关键词 环境空气 质量标准 中国 美国 污染物
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