美国二语教师专业发展有效途径及启示

美国二语教师的专业发展通过几十年的改革与实践,已经走在了世界的最前列。美国汉语教师作为美国二语教师的一种,其专业发展的有效途径与美国二语教师专业发展的有效途径非常接近,是包含与被包含的关系。现有国际汉语教学界从国际视野出发的教师专业发展的比较研究并不多见。文章深入探讨了美国二语教师专业发展的有效途径,并与现今国际汉语教师专业发展途径相比较,以期丰富国际汉语教师专业发展研究,并为推动汉语国际推广事业提供参考。

美国教师职业道德法制化管理对我国的启示——以佛罗里达州为例

美国是世界上教育法制化比较完备的国家之一,而美国佛罗里达州在预防与治理教师职业道德问题方面颇见成效,堪称全美典范。美国佛罗里达州教师职业道德法制化管理包括教师职业道德保障机制、教师职业道德投诉事件审查程序,以及教师失范行为惩罚措施等。分析和借鉴美国的有益经验,可以为我国制定教师职业道德法律法规、编制教师职业道德审查程序,以及形成教师相应的职业道德培训体系,提供一些有价值的启示。

中美高校教师聘任制的比较研究及启示

教师聘任制的实行为我国高校注入了生机和活力,但随着形势的发展,也暴露出一些问题和困难。美国的高等教育发达,教师聘任制度较为完善,研究其教师聘用制度及其基本规范,借鉴其成熟及合理的做法,是在市场经济条件下尽快建立适应我国特色的高校教师聘任制度的一个较好的选择。本文拟对中美两国高校教师聘任制作一比较研究,以进一步推进我国教师聘任制的全面实施。

美国优秀教师的人格特征及启示

优秀教师对教学质量的提高具有重要的作用,美国的优秀教师以其良好的人格魅力赢得了很多人的尊重,在教学方面的成绩也引人注目;了解美国公立中小学优秀教师的人格特征,对我国培养更多的优秀教师具有重要的指导意义。

美国大学教师薪酬及福利政策——以加州大学伯克利分校为例

薪酬福利是教师生活的物质基础,对教师的工作有重要的影响。本文以教师薪酬、福利政策为例,介绍加州大学伯克利分校的教师薪酬及福利政策,探讨大学应如何建立合理的薪酬政策来鼓励教师努力工作,进而提高大学教学质量。

美国教师督导及其对我国的启示

美国教师督导特别强调其对教师的指导,帮助教师提高教学质量是其根本目的。由此美国的教师督导强调其对教师的服务功能,这是我们国家所欠缺的。笔者对美国教师督导的发展历程,教师督导者角色,教师督导的概念、目的、主体以及督导策略做了介绍,以期对我国教师督导有所启示。

浅析美国教师资格证书制度

经历将近两个世纪发展,美国的教师资格证书制度现已成为世界上最为完善的教师证书制度之一。通过对美国教师资格证书制度的四个发展历程的全面分析、以及将美国教师资格证书制度从考试制度、认证制度、管理制度等三个相关制度进行深入研究,并将其教师资格制度的特色总结为多元化与统一相结合,学术化与现实相结合,绩效化与现实相结合等三个方面,以期对我国目前教师资格证书制度的完善带来启示,从而促进国内教育事业的蓬勃发展。

中美体育教师职前教育的比较及启示

美国体育教师职前教育改革一直处于世界前列,其科学性、严谨性和规范性的体制可为各国提供参考与借鉴。该文采用文献资料、比较研究和逻辑分析等研究方法,对中美体育教师职前教育的培养目标、培养体制、课程设置和资格认证等方面进行比较和分析,有针对性地探讨美国体育教师职前教育对我国的启示。

美国的儿童数学启蒙及对我国幼师职业教育的启示

为了解决低收入家庭儿童数学落后问题,美国已经成功实施了一些数学补偿干预课程,如"数字世界"、"积木"以及"园前数学"。这些项目具有价格贵、耗时长的缺点。Siegler等基于婴幼儿数量表征发展特点开发出了线性数字棋盘游戏。这种游戏费用低,耗时短,可以显著、快捷、广泛、稳定地改善儿童的数学学习状况。由此可见,在幼师职业教育中,必须强化师范生培养儿童数感的观念,而不是仅仅关注幼儿数学事实的记忆。