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小学语文低年级趣味识字教学方法 被引量:1
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作者 叶晓玲 《天津教育》 2021年第34期151-152,共2页
低年级语文识字是小学语文学习的基础和关键,新课标对小学阶段语文识字教学提出更高的要求,其中就包括培养低龄儿童语文识字的兴趣,培养学生公正规范的书写习惯等。因此,高效有趣的识字教学方法对低年级学生来说是非常重要。
关键词 识字 象形结合 字谜游戏
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