对3dsmax课程“积分式”成绩考核体系的探索

为了提高高职学生学习3dsmax课程的积极性,借鉴其他行业积分式管理的思想,在3dsmax教学成绩管理中采用了积分式成绩考核体系。就是把传统的平时考核加期末考核的考核方式转变成平时考核、作业考核、自学能力考核、实训考核按着权重累积积分的考核模式。这一方式旨在注重对学生学习过程的考核,鼓励和鞭策学生学习,提高学生的自学能力。

研究式学习模式下《古代文学》教学中辩证思维的培养

针对汉语言文学专业学生对于《古代文学》课程存在的不爱学、不会学、难学好的问题,提出了培养学生研究式学习能力的问题。在这种学习能力培养的过程中学生要形成坚持全面多向、透过现象看本质、实事求是、抓住个别与一般的联系与区别、全面审美的辩证思维方式。通过培养学生正确的思维方式,最终让学生学会思考问题,解决问题,变被动学习为主动学习。