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高职影视鉴赏选修课程学生创新能力培养研究与实践
被引量:
1
1
作者
申长崴
《鸡西大学学报(综合版)》
2012年第4期14-15,共2页
高职影视鉴赏选修课程为学生想象力、创造力、艺术感悟力、综合分析与表达能力的发展提供了实践平台。力求在明确学生创新能力和创新能力培养原则的基础上,探讨影视鉴赏选修课程学生创新能力培养的实施路径。从"习、赏、感、研、作...
高职影视鉴赏选修课程为学生想象力、创造力、艺术感悟力、综合分析与表达能力的发展提供了实践平台。力求在明确学生创新能力和创新能力培养原则的基础上,探讨影视鉴赏选修课程学生创新能力培养的实施路径。从"习、赏、感、研、作"联动培养模式入手,坚持知识、能力、素质的辩证统一,在课堂教学、课外鉴赏、社团辅助、鉴赏批评、创作实践这五方面全面提升课程教学与实践,进而实现提升学生创新能力培养的目的。
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关键词
影视鉴赏
创新
能力培养
研究
实践
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题名
高职影视鉴赏选修课程学生创新能力培养研究与实践
被引量:
1
1
作者
申长崴
机构
鸡西大学
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2012年第4期14-15,共2页
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"规划课题研究成果
文摘
高职影视鉴赏选修课程为学生想象力、创造力、艺术感悟力、综合分析与表达能力的发展提供了实践平台。力求在明确学生创新能力和创新能力培养原则的基础上,探讨影视鉴赏选修课程学生创新能力培养的实施路径。从"习、赏、感、研、作"联动培养模式入手,坚持知识、能力、素质的辩证统一,在课堂教学、课外鉴赏、社团辅助、鉴赏批评、创作实践这五方面全面提升课程教学与实践,进而实现提升学生创新能力培养的目的。
关键词
影视鉴赏
创新
能力培养
研究
实践
Keywords
appreciation of fihn - video course
innovwation
euhivation of ability
study
practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职影视鉴赏选修课程学生创新能力培养研究与实践
申长崴
《鸡西大学学报(综合版)》
2012
1
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