我国军人心理素质研究进展与展望

军人心理素质在军人个体素质中处于核心层次,起着重要的中介作用。军人良好的心理素质是增强军队战斗力、打赢未来战争的重要保障。因此,军人心理素质研究作为军事心理学研究中一个重要的内容,近年来引起了研究者的广泛关注。我国军人心理素质研究主要集中在四个方面:(1)从品质、特质两个角度界定了军人心理素质概念;(2)从特殊岗位和普通岗位军人心理素质要求出发,采用质性和量性相结合的方法,建构了军人心理素质的成分和结构,建立了军人心理素质的量表、常模和评价标准;(3)通过大样本的调研,揭示了军人心理素质的军兵种、职别、军龄和教育程度等特点:即在不同军兵种上军人心理素质整体表现为空军>海军>陆军;在职别上表现出"军官>士官>士兵";在军龄上表现为随军龄增加出现"升高-下降-升高"的波动变化趋势;在教育程度上表现为"大专>高中或中技>初中或以上>本科以上"的特点。(4)通过教育实验,发现了军人心理素质训练能提高心理健康水平;促进形成优良的个性品质和自我和谐,运用合理的应对方式等。同时,本文还从军人心理素质的神经电生理标记、心理素质训练和发生机制等方面进行了展望,为军人心理素质的深入研究提供借鉴。

陆海野战训练官兵个性与情绪不稳定因素分析

目的 :了解陆海野战训练时陆军官兵情绪不稳定的原因 ,为心理干预提供依据。方法 :采用艾森克个性问卷 (EPQ)对 13 0 2名陆军参训官兵进行心理测试 ,应用自拟的“应激源调查表”和召开座谈会的形式 ,调查了解影响情绪的原因。结果 :陆军参训官兵情绪不稳定者占 12 6% ,倾向不稳定者占 14 2 %。两者与中国军人个性特征比较均具有显著性差异 (P <0 0 1)。其原因与训练环境、训练强度、人际关系、婚姻恋爱、躯体疾病等有关。结论 :对部分情绪不稳定的官兵 。

军事应激条件下军人个性特征和应对方式及心理健康的关系研究

目的 :探讨军事应激条件下军人个性特征、应对方式及心理健康的关系 .方法 :采用症状自评量表 (SCL 90 )、EPQ和应对方式量表 ,对参加军事演习的某部队 985名军人进行现场问卷调查 .结果 :①应激军人SCL 90得分 ,除抑郁外 ,各因子分显著地高于军人常模 .EPQ的 4个纬度 ,除L外 ,P、E、N显著地高于军人常模 .而积极应对和消极应对显著低于国内常模 .②积极应对与其SCL 90的总均分呈现明显负相关 ,而消极应对则与之呈明显正相关 ;P、E、N与消极应对方式呈显著正相关 ,P、L与积极应对方式呈显著负相关 .③从对军事应激条件下军人心理健康状况作用大小来看 ,消极应对方式的作用最大 ,依次为P、N、L、积极应对 .④N和消极应对对军事应激条件下军人心理健康的直接效应是显著的 .结论 :军事应激条件下军人的心理健康受个性特征与应对方式的影响 .

赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人急性应激反应特点

目的探讨赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人急性应激反应特点。方法采用军人急性应激反应量表(acute stress response scale for armymen,ASRSA),对中国援利医疗队130名军人进行团体心理测评,分析赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人急性应激反应特点。结果 1女性的认知改变、情绪反应、行为变化、生理反应、工作效率、总反应指数维度分显著高于男性(P<0.05)。2抗埃军人急性应激反应得分在认知改变、行为变化、生理反应维度和总反应指数不同军龄组间差异有统计学意义(P<0.05),呈现随军龄增高逐渐增高的发展趋势。3军官情绪反应、行为变化维度分显著高于战士(P<0.05)。4抗埃军人急性应激反应得分呈现明显的学历组间差异(P<0.05),随专科、本科和研究生呈现倒"V"型的发展趋势:本科组认知改变和行为变化维度得分显著高于研究生组(P<0.05)和专科及以下学历组(P<0.05)。5护士认知改变和行为变化得分显著高于医生(P<0.05);护士认知改变、行为变化和总反应指数得分显著高于其他人员(P<0.05)。结论援利医疗队军人急性应激反应表现出明显的性别、军龄、层次、文化程度和人员类别特点。

中国赴利比里亚抗击埃博拉军人心理健康的追踪研究

目的追踪研究中国人民解放军赴利比里亚抗击埃博拉军人心理健康特点和变化规律。方法将整个赴利比里亚抗击埃博拉医疗任务划分为5个阶段,分为医生、护士和行政后勤3种人员类别,采用症状自评量表（SCL-90）,对医疗队中150名军人进行动态追踪调查,比较不同任务阶段军人心理健康的动态变化及每个阶段的性别、年龄、人员类别、人员层次和文化程度差异。结果 1军人SCL-90强迫、人际敏感、抑郁、焦虑因子得分及总均分呈现显著的阶段差异（P〈0.05,P〈0.01）,集结期显著高于其他4个阶段（P〈0.05,P〈0.01）。2除恐怖和偏执外,男性SCL-90各因子得分和总均分呈显著阶段差异（P〈0.05,P〈0.01）,集结期最高;除医学观察期外,女性躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子得分及总均分显著高于男性（P〈0.05,P〈0.01）。3〉30-40岁组和〉40岁组的强迫、抑郁、焦虑因子得分和总均分呈显著的阶段差异（P〈0.05）;〉40岁组集结期焦虑因子得分显著高于≤30岁组（P〈0.05）,国内集训期抑郁因子得分显著高于≤30岁组（P〈0.01）。4医生和护士的强迫、抑郁和焦虑因子得分呈显著阶段差异（P〈0.05,P〈0.01）;除医学观察期外,护士得分显著高于医生和行政后勤组（P〈0.05,P〈0.01）。5军官在任务前4个阶段的SCL-90部分因子得分显著高于战士（P〈0.05,P〈0.01）。6本科学历组在任务前4个阶段的部分因子得分显著高于研究生组和专科生组（P〈0.05,P〈0.01）。结论赴利比里亚抗击埃博拉军人心理健康状况呈明显阶段差异和人群差异,开展心理工作时需密切关注集结阶段以及女性、护士和年龄较大人群。

138名赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人不同任务阶段正负性情绪变化特点

目的探讨赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人不同任务阶段正负性情绪变化特点。方法采用正负性情绪量表(PANAS),对援利医疗队138名队员进行4个阶段的团体心理测评,分析其情绪变化特点。结果 1正性情绪得分呈显著阶段差异(P<0.01),负性情绪得分阶段差异不明显(P>0.05)。各阶段正性情绪得分均显著高于负性情绪(P<0.01)。2女性正性、负性情绪得分均呈显著的阶段差异(P<0.01,P<0.05),男性正性情绪得分呈显著的阶段差异(P<0.05)。男性集结阶段负性情绪得分显著低于女性(P<0.01)。3除医生外,其余人员正性情绪得分呈显著的阶段差异(P<0.05);各类人员集训阶段正性情绪得分差异显著(P<0.05)。4军官正性、负性情绪得分和战士负性情绪得分均存在显著的阶段差异(P<0.01,P<0.05)。在集结和集训阶段,军官负性情绪得分显著高于战士(P<0.01)。结论赴利比里亚抗击埃博拉病毒病军人情绪反应以正性为主,正负性情绪呈现显著的阶段和人群差异。

军人心理素质量表的编制

目的研制军人心理素质量表，用于军人心理素质评估和心理选拔。方法对心理学专家、军事专家、军人进行开放式问卷和半开半闭式问卷的调查研究，据此编制初始问卷，再整群分层抽样测查重庆市、云南省、海南省和辽宁省的陆海空军人（n=3394），对问卷进行鉴别力分析、因素分析及信效度检验，最后形成100题的正式问卷，即军人心理素质量表。结果量表的内部一致性系数为0．8257，重测信度为0．8012；各因素的内部一致性系数为0．6933～0．8562，重测信度为0．6743～0．8292；量表各因素与问卷总分的相关系数为0．5086～0．7598，各因素之间的相关系数为0．2029～0．5086；量表中鉴别指数D≥0．3的题目占全部题目数的89．80％。结论编制的军人心理素质量表具有良好信度、效度和鉴别力，为部队开展心理素质教育与训练提供了理论和实践的依据。

急进高原驻训军人躯体-脑力疲劳追踪研究

目的:探讨急进高原驻训军人躯体-脑力疲劳的变化特点。方法:采用疲劳量表-14(FS-14)对700名急进高原驻训军人进行纵向重复追踪测评,分析其躯体-脑力疲劳阶段和人群变化特点。结果:(1)急进高原驻训军人躯体疲劳和脑力疲劳得分阶段差异显著(P<0.01),躯体疲劳呈下降趋势,脑力疲劳呈上升趋势;(2)躯体疲劳得分在不同人群中阶段差异显著(P<0.01);(3)脑力疲劳得分在军龄≤2年、高中及以下文化程度、未婚、内向和情绪不稳定型的军人群体中阶段差异显著(P<0.01);(4)内向型和情绪不稳定型军人脑力疲劳得分显著高于外向型和中间型军人。结论:急进高原驻训军人躯体疲劳在不同人群中存在显著性阶段差异,且呈逐渐下降趋势;脑力疲劳在低军龄、低文化、未婚军人群体中阶段差异显著,呈上升趋势。人格内向和情绪不稳定军人容易产生脑力疲劳,需要引起关注,开展有针对性的心理卫生保障。

中国军人心理健康研究进展

军人是有着非常特殊环境和职业地位的社会群体,他们的重要性和特殊性决定了其心理健康在每个国家和时代都被高度重视。西方国家对军人心理健康的研究甚是热衷,我国军人心理健康也早在20世纪60年代便开始了。20世纪90年代中期以来,

南战区6580名军人睡眠状况及相关因素研究

目的调查分析6 580名军人睡眠状况及相关因素,为采取干预措施提供参考。方法采用匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)对6 580名南战区官兵的睡眠状况进行调查分析。结果 (1)除睡眠时间和睡眠药物外,海军在睡眠各项因子得分中得分最高(P<0.05,P<0.01);(2)干部在睡眠时间、睡眠效率与日间功能障碍上得分最高,士官在睡眠质量、入睡时间、睡眠障碍、睡眠指数上得分最高(P<0.05,P<0.01);(3)大专以上学历官兵在睡眠时间、睡眠障碍及日间功能障碍上得分最高(P<0.01);高中与初中学历官兵在入睡时间上显著高于大专以上学历官兵(P<0.01);(4)在睡眠时间上,男性官兵得分显著高于女性官兵(P<0.05),在睡眠药物上独生子女分数显著高于非独生子女(P<0.01),在睡眠时间与睡眠效率上已婚官兵得分显著高于未婚官兵(P<0.05)。结论我军官兵睡眠状况较差,需重点关注以下人群:海军官兵、干部和士官、高学历官兵,独生子女官兵,已婚官兵。

当代军人个性特征与焦虑及抑郁情绪关系的再研究

目的了解军人个性特征及其与焦虑、抑郁的关系,为心理教育提供依据。方法应用艾森克个性问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对833名男性军人进行心理测评。结果(1)受测军人EPQE维度分显著性低于军人常模,EPQL维度分显著性高于军人常模,EPQP、EPQN两维度分与军人常模无显著性差异;受测军人中个性内向、倾向内向及情绪倾向不稳定者比例显著性高于军人常模,而个性外向、倾向外向、中间及情绪稳定者比例显著性低于军人常模。(2)不同气质类型军人SAS、SDS评分组间差异明显,得分高低次序为抑郁质、胆汁质、中间类型、粘液质、多血质;抑郁质军人发生焦虑和抑郁的比例最高(37.8%和57.0%),而多血质军人发生焦虑和抑郁的比例最低(11.2%和24.0%),其它气质类型军人发生焦虑和抑郁的比例居于两者中间。结论新时期军人个性有其特征性,焦虑、抑郁等负性情绪与个性特征间存在密切关系。

对某部队官兵实施“心理干预”前后的心理疾病及事故案件发生率的研究

目的探索心理干预对官兵心理疾病及事故案件发生率。方法采用随机整群抽样法,对2 810名官兵进行严密组织、有计划、有内容较系统的心理健康教育,心理咨询、心理疏导,对干预前、后官兵采用CCM D-Ⅲ诊断标准进行诊断及比较其事故案件发生率。结果经心理干预后的官兵心理疾病发病率及因此而造成的事故案件均明显降低。结论严谨的心理干预,可提高官兵的心理健康水平,减少心理疾病和事故案件的发生率。

中美军人心理健康概念、评价和训练比较分析

从《孙子兵法》追求的＂不战而屈人之兵＂,到为打赢现代高科技信息化战争的中国特色军事变革、军队现代化建设,军人心理在现代多样化军事任务中的作用与影响愈发重要。据美军研究发现,现代战场的突发性、残酷性、复杂性、对抗性,官兵心理疾病发生率显著升高,已成为影响部队士气、造成非战斗减员的重要。

某部驻岛军人自测健康的影响因素分析

目的 :研究某部驻岛军人自测健康的影响因素。方法 :应用自测健康评定量表 (SRHMS1 0 )对驻南海某群岛2 90名军人进行现场测试。结果 :调查表完成率 97 5 9%。驻岛军人均为男性 ,平均年龄 2 6岁 ,以士官、来自农村、中学学历、未婚为主 ;文化程度、身份、住地对自测健康无明显影响 ;守岛次数、平均每日学习时间与自测健康不呈正相关 ;未婚人员的自测健康优于己婚者 (P <0 0 5 )。结论 :驻岛军人的自测健康主要受婚姻状况影响。

军人急性心理应激模型的构建

目的探讨应激源与军人急性心理应激反应之间存在的中介因素,以及诸中介因素对军人急性心理应激反应的影响和具体作用路径,为部队测量、选拔、培养军人具备良好的应激心理素质提供理论依据。方法用心理测验法和实验法调查683名被试的心理中介因素和急性心理应激反应情况,运用结构方程模型技术构建军人急性心理应激模型。结果首先提出纯理论假设模型:战场应激源通过心理健康、人格特征,再分别通过战争认知、应对方式、自信(自我效能)影响军人急性心理应激反应。经验证纯理论假设模型数据拟合较差,不能被接受。依据影响因素与急性应激的相关矩阵及MMPI各因子间的相关矩阵,逐步修改评估理论模型,最终得到模型的各种数据指标为:均方根残差RMR=0.04、卡方值与自由度的比值χ2/df=0.88、拟合优度GFI=0.98、校正的拟合优度AGFI=0.95、标准拟合指数NFI=0.94、比较拟合指数CFI=1.00、差别拟合指数IFI=1.10。结论最后确定的模型数据拟合佳。该模型揭示了战场应激源、心理中介因素(心理健康、个性特征、应对方式、战争认知、自我效能)、军人急性心理应激反应三者间的影响及具体作用路径。

社会支持和应对方式与军人总体幸福感的相关性研究

目的了解军人的社会支持和应对方式与总体幸福感的相关程度。方法应用心理学量表对280名现役军人进行心理测评、分析。结果普通士兵组与其他受试组比较,积极应对、消极应对、主观支持、客观支持及支持利用度评分差异存在显著性意义(P<0.05),基层军官组积极应对分高于士兵组(P<0.05);军人应对方式和社会支持各维度分与总体幸福感总分相关(P<0.05～0.01)。结论军人的社会支持和应对方式与其总体幸福感有密切关系。

军人情绪调节方式现状与应付方式

目的：探讨军人情绪调节方式与应付方式的关系。方法：使用军人情绪调节方式量表和应付方式问卷对1860名海陆空官兵进行调查。结果：1军人情绪调节方式使用频率由高到低依次为情感求助、行为抑制、自我安慰、认知重视;2不同军龄的军人对认知重视、行为抑制、情感求助3种情绪调节方式的使用频率存在极其显著的差异（F=7.586,9.019,6.604;P〈0.001）,不同职别的军人使用4种情绪调节方式均存在极其显著的差异（F=7.097,8.875,10.822,5.925;P〈0.001）;3相关分析表明,军人情绪调节方式与应付方式之间存在显著相关（r=-0.192~0.340,P〈0.05）;4回归分析表明,应付方式对军人情绪调节方式具有一定的预测作用,应付方式可以有效解释军人情绪调节方式38.1%的变异量。结论：应付方式对军人情绪调节方式有重要影响。

中国青年军人抑郁特点及其相关因素研究

目的了解当代中国青年军人抑郁的现状及抑郁与心理素质、归因方式的相关性。方法采用抑郁自评量表、军人心理素质量表和归因方式问卷对分层整群随机抽取的陆海空4346名青年官兵进行调查。结果4346名青年军人中,抑郁症状总发生率为36.33%(1579/4346),其中轻度抑郁23.08%,中度抑郁12.35%,重度抑郁0.90%;不同年龄、文化程度、军龄、职别的青年军人在抑郁总分上存在显著统计学差异(P<0.01);抑郁与心理素质总分及各维度呈显著负相关(P<0.01),抑郁与归因方式中正性事件、成就事件、人际事件、内外维度、持续维度、普遍维度、宿命维度和归因方式呈显著负相关(P<0.01),与负性事件呈显著正相关(P<0.01)。结论青年军人抑郁状况应引起关注,抑郁与心理素质、归因方式存在显著相关。

军人急性心理应激反应问卷的编制及信度效度检验

目的编制军人急性心理应激反应问卷(ASRQ-A),检验其信效度,为选拔合格军人、评估心理素质训练效果提供测量工具。方法通过文献回顾借鉴和调查法构建问卷的理论结构,并据此编制ASRQ-A。将683名被试者置于模拟军人应激情境,使其产生急性心理应激反应,检验问卷的效度和内部一致性信度;5周以后,又从683名被试者中抽取105人检验其重测信度。结果问卷的重测信度为0.891,Cronbachα系数为0.903;探索性因素分析和验证性因素分析显示,因素模式(情绪、认知、行为反应,战斗力发挥4因素)与问卷编制者的理论构想一致;问卷的3个分量表都与明尼苏达多项人格调查表(MMPI)的神经衰弱(Pt)、外显性焦虑(MAS)分量表呈负相关(r=-0.169^-0.359,P<0.05或P<0.01),问卷总分与Pt、MAS和精神分裂(Sc)分量表呈负相关(r=-0.388、-0.349、-0.314,P<0.01)。结论所编制的军人急性心理应激反应问卷具有良好的信度和效度,可作为评估军人急性心理应激反应的工具。

军人情绪调节方式与抑郁的相关研究

目的:探讨军人情绪调节方式与抑郁的相关性。方法:采用军人情绪调节方式量表和抑郁自评量表对418名陆军官兵进行问卷调查。结果:1方差分析发现,不同抑郁程度军人的情绪调节方式使用频率存在显著差异(F=13.241,P<0.001;F=7.807,P<0.001;F=2.736,P<0.05;F=35.060,P<0.001);2相关分析表明,军人情绪调节方式与抑郁存在显著性相关(r=0.037,-0.265,-0.165,-0.490;P<0.01);3回归分析结果显示,军人情绪调节方式对抑郁的预测力较强,能够预测军人抑郁35.5%的变异量,且认知重视对抑郁具有促进作用,自我安慰、情感求助、行为抑制对抑郁具有抑制作用。结论:军人情绪调节方式是军人抑郁的重要影响因素。