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Approaches of Scientific and Cultural Communication Constructed by Wuhan Museum of Science and Technology in the Context of the Belt and Road Initiative 被引量:1
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作者 Ting Yan 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第6期47-49,共3页
The Belt and Road initiative is in the first instance,the barrier-free communication in ideology and culture.To cooperate with the Belt and Road initiative,excellent exhibitions in cultural technology and history from... The Belt and Road initiative is in the first instance,the barrier-free communication in ideology and culture.To cooperate with the Belt and Road initiative,excellent exhibitions in cultural technology and history from other nations are brought in Wuhan Museum of Science and Technology(hereinafter referred to as WMST).WMST’s own science education achievements are going global in both online and offline ways to support and get involved in the initiative and contribute to international communications. 展开更多
关键词 The BELT and ROAD initiative(BRI) Wuhan Museum of Science and technology(WMST) SCIENTIFIC culture communicATION ADOLESCENT education Ideological and cultural communicATION
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Enhancing College English Teachers’Teaching and Practical Abilities in the New Era:The Role of Educational Technology Amid US-China AI Rivalry
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作者 DING Qiang ZHANG Xiaotian 《International Relations and Diplomacy》 2024年第3期98-105,共8页
In the 21st century,the rapid development of artificial intelligence(AI)and educational technology has revolutionized the global education landscape.As the United States and China engage in strategic competition in th... In the 21st century,the rapid development of artificial intelligence(AI)and educational technology has revolutionized the global education landscape.As the United States and China engage in strategic competition in the AI field,the impact of this rivalry extends beyond technology and economics,permeating education and international relations.This paper explores how educational technology can be leveraged to enhance the teaching and practical abilities of college English teachers in China within the context of the US-China AI competition.The intersection of AI development,educational strategies,and international diplomacy provides a unique backdrop for examining the potential and challenges of integrating advanced technology in English language teaching(ELT).This paper aims to provide insights for policymakers,educators,and researchers on how to effectively utilize educational technology to enhance the teaching and practical abilities of college English teachers,emphasizing the importance of strategic planning and international cooperation in this rapidly evolving field. 展开更多
关键词 artificial intelligence educational technology college English teaching US-China competition educational strategies cross-cultural communication
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基于新技术模式运用的同伴连带教育在糖尿病患者护理中的应用
3
作者 黄亚凤 何璇 胡肖清 《中外医药研究》 2024年第2期102-104,共3页
目的:探讨基于新技术模式运用的同伴连带教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取2021年4月-2022年5月常德市第一人民医院收治的糖尿病患者124例作为研究对象,按照红蓝双色球法随机分为对照组和观察组,各62例。对照组应用传统同伴... 目的:探讨基于新技术模式运用的同伴连带教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取2021年4月-2022年5月常德市第一人民医院收治的糖尿病患者124例作为研究对象,按照红蓝双色球法随机分为对照组和观察组,各62例。对照组应用传统同伴连带教育模式进行干预,观察组应用基于新技术模式运用的同伴连带教育进行干预。比较两组干预前后血糖水平、糖尿病相关知识掌握程度、生活质量评分。结果:干预后,两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组基础知识、风险因素、饮食及运动调节、并发症预防评分均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组生理功能、心理/精神、社会关系、治疗评分均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在糖尿病患者护理中应用基于新技术模式运用的同伴连带教育进行干预,可降低患者血糖水平,提高糖尿病相关知识掌握程度、生活质量。 展开更多
关键词 新技术模式 同伴连带教育 糖尿病
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教育数据挖掘技术在高校课程建设中的应用
4
作者 苏映方 《办公自动化》 2024年第4期55-58,共4页
通识教育课程和学科基础课程是大学生入学后首先接触的两门学科,它们之间的联系对于科学、高效地引导后续各门学科的教学至关重要。因此,文章采用教育数据挖掘技术中的关联规则方法,借助Weka平台中的Apriori分析,探索通识教育与专业基... 通识教育课程和学科基础课程是大学生入学后首先接触的两门学科,它们之间的联系对于科学、高效地引导后续各门学科的教学至关重要。因此,文章采用教育数据挖掘技术中的关联规则方法,借助Weka平台中的Apriori分析,探索通识教育与专业基础课程的关联规则,旨在提高教师的教学效果和学生的学习效率;同时,文章还为高校的课程设置提出政策建议,以提升高校的教学水平。 展开更多
关键词 课程成绩 关联规则 教育数据挖掘技术
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基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析
5
作者 赵东升 张雪礼 +5 位作者 崔双雷 王潜心 李冠青 李龙江 李宸栋 张克非 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第7期1251-1264,共14页
当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重... 当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。 展开更多
关键词 GNSS 电离层闪烁 相位闪烁因子 测地型接收机
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Research on Online Education Consumer Choice Behavior Path Based on Informatization
6
作者 Yongrui Su Ling Zhao 《China Communications》 SCIE CSCD 2021年第10期233-252,共20页
The application of information and communications technology(ICT)in the education industry is becoming more and more extensive,and online education realized through ICT is developing in full swing.The influence of ICT... The application of information and communications technology(ICT)in the education industry is becoming more and more extensive,and online education realized through ICT is developing in full swing.The influence of ICT on online education consumer's choice behavior is the core issue of online education industry development research.The research on the interactive path and methods of information and online education consumer choice behavior is worth exploring and revealing.This study introduces the word-of-mouth factor as a new research variable under the framework of the Rational Choice Theory model(RCT)and the structural equation method to conduct empirical research and theoretical analysis to verify the validity of the hypothesis and model.The fifthGeneration mobile communication system(5 G)analyses the factors affecting online education consumer behavior choices based on the premise of ICT.Research on the path between ICT and choice behavior provides new ideas for online education consumer choice behavior research and ICT and content and provides a new scenario.This article is a cross-disciplinary research content in theory,and its innovation opens up a new path for the management of ICT research.The research results have innovative significance and value at both the theoretical and practical levels. 展开更多
关键词 information and communications technology(ICT) consumer choice behavior rational choice theory the fifth-Generation mobile communication system(5G) online education
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高校科协助力校内科技人才培养的路径探析 被引量:1
7
作者 邢钢 曹青青 《天津科技》 2023年第8期1-3,8,共4页
高校科协在高校科技人才培养中发挥了积极作用,具有极大潜力。通过对高校科协开展实践活动提高学生科技素养与实践能力、开拓人才培养发展视野、提升科技人才培养感召力、发掘第三方身份助力教学的积极作用、共同构建人才培养大平台等... 高校科协在高校科技人才培养中发挥了积极作用,具有极大潜力。通过对高校科协开展实践活动提高学生科技素养与实践能力、开拓人才培养发展视野、提升科技人才培养感召力、发掘第三方身份助力教学的积极作用、共同构建人才培养大平台等诸发展方向下的具体举措进行深入分析,力求探索高校科协在高校人才培养建设中特有的作用及意义。 展开更多
关键词 高校科协 高等教育 人才培养
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高校学术科技类社团协同育人模式研究
8
作者 王奥 孙东屏 《广东农工商职业技术学院学报》 2023年第2期66-69,共4页
学术科技类社团在推进高校落实课程思政协同育人模式实践上具有三重价值,可落实立德树人育人使命、践行理实一体育人模式、提升群团组织育人定位。本文在要素分析的基础上,考量制度、教师、组织及实践资源等要素,提出了构建学术科技类... 学术科技类社团在推进高校落实课程思政协同育人模式实践上具有三重价值,可落实立德树人育人使命、践行理实一体育人模式、提升群团组织育人定位。本文在要素分析的基础上,考量制度、教师、组织及实践资源等要素,提出了构建学术科技类社团课程思政协同育人模式的“2+3+3+4”路径,以期用于此类社团落实课程思政协同育人的实践推广。 展开更多
关键词 课程思政 学术科技类社团 协同育人 模式
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新时代高校科技社团建设:发展定位、现实困厄与践行路径
9
作者 张会庆 《今日科苑》 2023年第12期37-45,共9页
高校科技社团作为“高校+科技+社团”三者的有机融合体,在新时代教育、科技、人才“三位一体”战略指引下,对于教育高质量发展、科技创新与人才培育等均具有巨大的价值,被赋予了新的发展定位,是科技人才培养的重要抓手,“三全育人”体... 高校科技社团作为“高校+科技+社团”三者的有机融合体,在新时代教育、科技、人才“三位一体”战略指引下,对于教育高质量发展、科技创新与人才培育等均具有巨大的价值,被赋予了新的发展定位,是科技人才培养的重要抓手,“三全育人”体系组成部分,学生专业发展课外平台和智慧养成的多元化活动场所。然而,高校科技社团当前建设发展中仍面临着一系列现实困厄,如科技伦理道德建设挑战日趋严峻、社团组织内部“主体性”结构失调、实践活动“场依存性”弱化,以及指导教师职责角色发挥不足等。为应对上述挑战,依据教育、科技、人才“三位一体”协同发展理念,从社团组织建设、文化氛围营造、技术赋能场域扩展以及加强指导教师队伍建设等四个维度提出相应策略和建议,旨在最大限度地促进高校科技社团之作用发挥,为新时代高校科技社团建设提供新的视角与启示。 展开更多
关键词 科技社团 高校社团 育人功能 科技赋能 高等教育
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高职电梯工程技术专业“校协政企”发展人才培养模式探索--以山西经济管理干部学院为例
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作者 李仁杰 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第2期72-75,共4页
职业教育与企业生产深度融合,建立密切校企合作的人才培养方式是职业院校发展的必然趋势。电梯工程技术专业作为特种设备应用专业,相比其他专业,更需要在产教融合、校企合作方面有独特的理念。文章提出新型“校协政企”创新发展人才培... 职业教育与企业生产深度融合,建立密切校企合作的人才培养方式是职业院校发展的必然趋势。电梯工程技术专业作为特种设备应用专业,相比其他专业,更需要在产教融合、校企合作方面有独特的理念。文章提出新型“校协政企”创新发展人才培养模式,该模式体现出多元化合作办学机制的优势,为此要强化学校、协会、政府和企业的主体责任,切实解决电梯工程技术专业发展中面临的问题。 展开更多
关键词 职业教育 电梯工程技术 “校协政企”模式 人才培养方案
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AECT2017定义与评析——兼论AECT教育技术定义的历史演进 被引量:8
11
作者 李海峰 王炜 吴曦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期21-26,共6页
美国教育传播与技术协会于2017年12月发布了教育技术新定义。AECT2017定义突出强调了教育技术"应用"的基本指向,确定了理论、研究与最佳方案的基本研究范畴。研究对象从对过程和资源的技术性关注转向了"教与学"的管... 美国教育传播与技术协会于2017年12月发布了教育技术新定义。AECT2017定义突出强调了教育技术"应用"的基本指向,确定了理论、研究与最佳方案的基本研究范畴。研究对象从对过程和资源的技术性关注转向了"教与学"的管窥,研究内容从资源本身的设计、开发、管理和应用转向了策略设计、管理与实施三个维度,研究目的从宏观的学习关注转向了更加具体的"提升知识、调节与促进学习和绩效"的基本旨趣。AECT2017定义与以往定义相比,最突出的特征是对"学与教""高级知识"以及"应用"等方面的关切。新定义可为我国教育技术的研究提供借鉴。 展开更多
关键词 AECT2017定义 教育技术定义 教育传播与技术协会 教育技术学 教育技术定义比较
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教育技术领域的基本问题与未来走向--2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评 被引量:7
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作者 董丽丽 吕巾娇 刘美凤 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期14-24,共11页
几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十... 几十年来,美国教育传播与技术协会(AECT)一直致力于探讨教育技术领域的基本问题和未来发展。2014年,该协会举办了专家讨论会,并在其主办的杂志《Tech Trends》连续多期刊登专家关于教育技术未来的思考。本文基于专家研讨会和期刊论文十三位学者的思想,总结分析了教育技术领域的五个基本问题:名称、技术与教育技术关系、社会认同、教育技术与学习科学的关系、人才培养,并对五个方面的未来走向作了探讨:技术对本领域的影响将更深刻、教育技术引领教育变革、教学设计更加关注实践与成果、在线教育更加关注质量以及未来教育技术的研究方向。 展开更多
关键词 教育技术 教育传播与技术协会 AECT 教学设计 教学技术
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华南理工大学学生体育协会的地位与发展策略 被引量:3
13
作者 黄帝全 刘明 +1 位作者 柳娟 肖清 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第2期104-108,共5页
对华南理工大学民族传统体育项目的各学生协会进行调查研究,发现有体育教师辅导的学生体育协会,在其活动规模的大小、活动形式的多样性、活动内容的深度、活动时间的灵活性、对学生体育习惯的培养以及学生的满意度方面都比现行的体育课... 对华南理工大学民族传统体育项目的各学生协会进行调查研究,发现有体育教师辅导的学生体育协会,在其活动规模的大小、活动形式的多样性、活动内容的深度、活动时间的灵活性、对学生体育习惯的培养以及学生的满意度方面都比现行的体育课更突出。反映了高校学生体育协会在高校体育中占有重要地位。研究还发现,高校的体育投入过于集中在运动队训练及竞赛上,致使目前高校学生体育协会普遍缺乏体育教师辅导,存在协会的管理不到位、缺少活动场所和经费、学生的纪律较松散和积极性不高等问题。提出高校体育应以教育功能为主,正确处理好体育课、体育协会活动和运动训练与竞赛的关系,把体育协会与体育课有机地结合起来,发挥体育协会为全民健身服务的主要作用。 展开更多
关键词 学校体育 学生体协 华南理工大学
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高校科协基层组织建设制约问题研究 被引量:9
14
作者 彭涛 何国祥 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第9期117-120,127,共5页
高校科协是高等院校党委领导下的学校科技工作者的群众团体,属科协基层组织,加强高校科协基层组织建设有助于推动我国科技事业的发展。本文在全国高校科协基层组织建设调查的基础上,分析阐述了当前高校科协基层组织建设的制约问题,并对... 高校科协是高等院校党委领导下的学校科技工作者的群众团体,属科协基层组织,加强高校科协基层组织建设有助于推动我国科技事业的发展。本文在全国高校科协基层组织建设调查的基础上,分析阐述了当前高校科协基层组织建设的制约问题,并对促进高校科协基层组织建设提出了相关对策建议。 展开更多
关键词 高校科协 制约问题 对策建议
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高校科协组织治理结构理论研究 被引量:4
15
作者 彭涛 柏坤 何国祥 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期107-111,共5页
本文从组织治理结构的角度分析了高校科协组织治理结构存在的问题,提出了高校科协"科技工作者之家"组织发展目标。围绕这一目标,依据社团组织治理结构理论进行了高校科协组织治理结构设计,并研究了高校科协应有的组织结构和... 本文从组织治理结构的角度分析了高校科协组织治理结构存在的问题,提出了高校科协"科技工作者之家"组织发展目标。围绕这一目标,依据社团组织治理结构理论进行了高校科协组织治理结构设计,并研究了高校科协应有的组织结构和治理结构。藉此推动高校科协组织建设的深入开展。 展开更多
关键词 高校科协 组织治理 设计
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浅析应用型高校涉农专业社团在实践育人中的作用——以聊城大学新农科技社为例 被引量:2
16
作者 王桂清 张秀省 井冈 《高教论坛》 2015年第1期22-25,共4页
专业社团是在大学精神的指引下依托高校专业建立起来的学生组织,具有独特性、优质性、发展性和导向性。2012年聊城大学被评为山东省应用型特色名校立项建设单位,聊城大学"新农科技社"为国家级"优秀学生社团",是山... 专业社团是在大学精神的指引下依托高校专业建立起来的学生组织,具有独特性、优质性、发展性和导向性。2012年聊城大学被评为山东省应用型特色名校立项建设单位,聊城大学"新农科技社"为国家级"优秀学生社团",是山东省惟一国家级优秀支农型专业社团,该社团在巩固学生专业思想、调动主观能动性、完善心理素质、坚定核心价值观、丰富专业知识、增长实践能力、培养创新精神、提升综合素质、奠定创业基础、提高就业能力等十个方面发挥着实践育人的作用。 展开更多
关键词 专业社团 新农科技社 实践育人
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我心目中的中国科协——贺中国科协七大胜利召开 被引量:2
17
作者 杨福家 《科技导报》 CAS CSCD 2006年第5期5-7,共3页
值此中国科协第七次全国代表大会召开之际,对中国科协未来发展提出了3点希望:加大科普工作的力度;成为党和政府决策的思想库;不仅应关注科技问题,还应关注教育问题。最后列举并分析了当前我国高等教育领域存在的阻碍科技创新的若干问题。
关键词 中国科协 科普 科技 教育
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以科技创新社团建设促我院实践教育的研究 被引量:3
18
作者 朱里红 孙抒雨 杨明 《高教学刊》 2019年第11期42-44,共3页
根据我院师生特点,从理论上研究科技创新社团在实践教育中的地位和作用,以及对我院大学生创新能力形成的促进作用;以培养具有创新能力和创业素质人才为目标,从实践方面探索大学生在创新、创业上的方法和途径与大学生思维、能力及意识形... 根据我院师生特点,从理论上研究科技创新社团在实践教育中的地位和作用,以及对我院大学生创新能力形成的促进作用;以培养具有创新能力和创业素质人才为目标,从实践方面探索大学生在创新、创业上的方法和途径与大学生思维、能力及意识形成的关联性。 展开更多
关键词 科技创新社团 实践教育 独立院校
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南国农、坂元昂学术思想对联合支援法的启迪 被引量:1
19
作者 庄惠阳 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第5期47-53,共7页
文章首先从"融合兼蓄"、"拿来拿去"两个方面,总结了南国农电化教育学思想对联合支援法的启迪;随后聚焦于教育工学理论模型图,总结了坂元昂教育工学思想对联合支援法的启迪。基于此,文章认为联合支援法是一种联合内... 文章首先从"融合兼蓄"、"拿来拿去"两个方面,总结了南国农电化教育学思想对联合支援法的启迪;随后聚焦于教育工学理论模型图,总结了坂元昂教育工学思想对联合支援法的启迪。基于此,文章认为联合支援法是一种联合内外力量来支援学习资源以迎合学习者需求的研究方法。最后,文章介绍了联合支援法分阶段的研究步骤,以期反思学科研究的迷误与偏差,并解决学科定位、未来发展等问题。 展开更多
关键词 教育技术学 南国农 坂元昂 联合支援法
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科技社团开展继续教育的典型模式探析 被引量:1
20
作者 方芳 张海波 《继续教育研究》 2020年第5期4-7,共4页
在加强人才队伍建设、推动科技创新的社会背景下,面对出现的新机遇和新挑战,广大科技人员迫切需要提升自身综合能力,以更好地适应未来发展,因此,充分发挥科技社团在继续教育方面的积极作用显得尤为重要。通过走访座谈、文献整理等方式,... 在加强人才队伍建设、推动科技创新的社会背景下,面对出现的新机遇和新挑战,广大科技人员迫切需要提升自身综合能力,以更好地适应未来发展,因此,充分发挥科技社团在继续教育方面的积极作用显得尤为重要。通过走访座谈、文献整理等方式,选取了14所中国科协所属的全国学会,就其开展继续教育的相关情况展开调研。研究表明,目前我国科技社团开展继续教育的典型模式,可主要归纳为"以承接政府转移职能为目标""会员服务和专题培训相结合""公益性培训与社会化培训相结合""课堂讲授与企业实训相结合""国内培养与国际交流相结合"等五种模式。 展开更多
关键词 科技社团 继续教育 典型模式
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