运动训练方法历史演进的几个问题综述

运用文献研究法、逻辑分析法,对运动训练方法的概念进行辨析后讨论了运动训练方法历史分期与理论研究缺乏的问题;对运动训练方法演进进行了展望:运动训练方法的产生植根于对"人"的认识;医学的发展构成了运动训练方法的生物学基础;科学技术的进步保证了运动训练方法的创新性与实效性。

市场经济条件下我国竞赛体制改革研究

我国实现奥运争光计划战略目标的基础是竞技体育发展的举国体制 ,而这一体制在市场经济条件下已经不能适应奥运战略的需要。本文在分析论证全运会、省运会如何与奥运会接轨 ,构建我国竞技体育战略同心圆的基础上 ,从经济拉动力和竞赛调解力等两方面 ,具体提出了在市场经济条件下顺利实现接轨的改革措施 ,希望能对我国竞技体育体制改革起到促进作用。

对全国十运会后安徽竞技体育的几点思考

对安徽省提出的竞技体育发展战略、安徽省体育局全面实施“双争战略”的具体措施和十运会上安徽省取得的成绩进行分析,文章试着提出安徽竞技体育的“五大缺乏”,以此来提供一些对安徽竞技体育发展有参考价值的想法和建议。

TSA在重竞技运动员体能测试中的应用

TSA(a total score of athleticism)运动能力总分,是将运动员的各项测试成绩进行标准化,得出Z值并相加,计算出的标准化分数之和。它能够提供一个有关运动员整体运动能力,反馈在同组测试中每名运动员体能长处与短板的分数。在国家愈加重视体能的背景下,体能测试关乎运动员能否参加比赛,这时体能测试反馈就非常重要。通过TSA在重竞技运动员体能测试中的应用,研究认为:1)TSA适用于广东省重竞技运动员的体能测试评价,尤其适用于选拔性的测试评价;2)TSA能够直观反馈出广东省重竞技运动员在体能素质上的长处与短板,广东省重竞技运动员有氧能力、无氧能力较好以及体脂率较低;女子运动员在最大肌肉力量以及局部肌肉耐力上存在短板;3)TSA的应用存在局限性,它的准确性以体能测试项目符合运动员项目为前提。

多媒体在初中体育教学中的尝试

基于科技迅速发展,多媒体技术在教育领域得到广泛应用。在传统教学中,初中体育课程往往依赖于口头讲解和书本知识传授,而实际操作和示范受到一定的限制。通过引入多媒体技术,能有效利用视觉、听觉等多种媒体形式,将体育动作、技能等生动形象地呈现给学生,让学习过程更加生动、直观、具有趣味性。该文探索多媒体在初中体育教学中的应用策略,通过合理运用多媒体给学生构建更高水准的探究平台,以此推动课程教育的创新和高效发展。