大英博物馆陈列文物中的图书馆学与文献学史料

论文介绍了2019年8月笔者参观大英博物馆各类文物展陈中关于图书馆学和文献学史料的一些心得,分为石碑文献、纸莎文献、木牍文献、古代文献与古代文字、古代文献的特别载体、经典文献展示、古代的阅读与阅读推广、中南亚与东亚文献等8个方面,并提供了相应的照片和诸多案例。

档案学与图书情报服务中国式现代化建设的研究热点比较和借鉴

本文从全球经济一体化和社会信息化发展的全局出发,对目前中国式现代化视域下的档案以及图书、情报相关研究热点进行整理与互鉴研究,分析其研究主题和发展方向,以期为未来档案、图情学科及工作进一步发展提供建设性参考建议。

工程项目档案数据治理现状及优化路径研究--基于案头案例法研究

随着信息技术的迅猛发展和数字化转型的深入推进,工程项目档案数据治理已成为现代企业管理的重要一环。有效的档案数据治理不仅关乎企业信息资产的安全与高效利用,更是提升项目工程质量和推动企业持续发展的关键因素,因此加强工程项目档案数据治理具有重要意义。以国家档案局和中国人民大学档案事业发展研究中心发表的案例作为来源,选用案头案例研究法,对案例进行系统分析并提出优化路径。工程项目档案数据治理主要包括管理和技术两种路径,通过相互作用达到数据治理效果。工程项目档案数据治理路径的优化重点围绕主体、客体、目标、技术和过程五个要素,通过对档案数据的治理、管理以及技术方面能力的提升来达到优化效果。

中国自主档案学知识体系建设前瞻分析——基于政策实施与学术研究文本视角

本文基于政策实施和学术研究文本视角,对中国自主档案学知识体系建设进行前瞻性思考与探讨。本文以毛主席关于“古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新”思想,与“实践出真知”“从实践中来、到实践中去”“理论联系实际”的思维方式,以及“实践是检验真理的唯一标准”的原则相结合,提出了建设自主档案学知识体系的前瞻性思路和措施,包括重新定义自主档案学的研究范式、构建多元化的研究视角和方法、推动自主档案学的国际化和数字化、加强档案学科的人才培养和教育等方面。在此基础上,本文全面阐述了中国自主档案学知识体系的发展历程、特点和现状,重点前瞻性地探讨了政策实施和学术研究对建设自主档案学知识体系的影响和作用,并提出相应的优化路径。本文旨在为中国自主档案学的发展和国际档案学的进步提供参考,为推动中国档案学的发展和提升档案学学科国际影响力做出贡献。

我国档案学领域课程思政研究进展述评

在新时代“双一流”学校、学科建设背景下,提升课程思政建设质量和水平,有助于落实立德树人的教育理念。本文主要对我国档案学领域的课程思政研究进展进行分析与归纳,通过对国内相关研究文献的整理归纳,从宏观、中观、微观方面总结了档案学领域课程思政建设的研究现状和存在的不足与问题。其主要包括缺乏整体规划,思政元素添加生硬,缺乏教学手段创新等。据此探讨了课程思政发展建设的若干建议,以期对课程思政高质量发展有所参考或启发,助力高校“双万计划”建设。

推动档案学科进步的动力机制探讨——基于提升国家文化软实力视角

本文以提升国家文化软实力为切入,对学术研究动力、技术进步动力、政策法规动力和社会需求动力等推进档案学科进步的多重动力要素进行分析。据此,提出国家文化软实力视角下档案学内生动力和协同动力的系统机制构建思路。内生动力要素重点讨论了法规、数字、合作、开放、人才等资源要素的功能与结构;协同动力要素着重讨论了主管部门、学术机构、档案馆、档案服务企业以及社会各方等主体要素的功能和协同。同时,分析了跨界融合、体系化建设和模式优化等未来的研究方向。

医院档案信息化管理的策略研究

随着信息技术的持续发展,我国的医疗设施也在不断地完善,医院档案信息管理的应用越来越广泛。本文将结合自身的工作经验,浅析档案信息化管理对医院发展的作用及管理应用措施,促进医院档案管理水平的提高,为医院稳定且健康地发展提供良好的保障。

改革开放以来中国档案学研究述评——基于《档案学研究》和《档案学通讯》的文献计量分析

回望改革开放四十多年来中国档案学研究的发展历程,探寻发展脉络,可以全面、系统地了解其发展状况。文章采用文献计量的方法,借助信息可视化工具CiteSpace软件对改革开放以来《档案学研究》和《档案学通讯》刊发的档案学研究成果进行分析与梳理,并对其特点和趋势进行总结与预测。

中国档案事业史的内容主体、边界及其他

当前学界大多认为,中国档案事业史的主体是由历代档案和档案工作的演进与变迁以及档案学史构成的,但是前者在不同的历史时期所呈现的历史图景及内容结构还是有显著差异的。隋唐时期是重要的分界点。文章还讨论了可能仍为学界所忽视的“档案研究”与“档案学研究”的关系问题。

以红色档案文化推进党史学习教育常态化长效化

红色档案资源有助于我们认识历史规律,总结历史经验,它蕴含着强大的育人功能,可以作为党史学习教材。红色档案是党史的血肉,开发利用好红色档案资源可以增强党史学习的效果、巩固拓展党史学习的成果,推进党史学习教育常态化长效开展。

“世界记忆项目”视角下我国档案学本科专业人才培养模式优化研究

[目的/意义]世界记忆项目重启,人类文献遗产事业方兴未艾,档案学本科专业人才培养应顺势而为,适时适度调整培养模式,充分发挥人才“第一资源”的作用,推动世界记忆项目接续发展。[方法/过程]运用政策分析法解析世界记忆项目发展对人才培养提出的新要求,以此为基础,再运用文献研究法、网络调研法收集档案学本科专业高校人才培养方案,了解人才培养现状,研究面向世界记忆项目发展的我国档案学本科专业人才培养模式现存问题,并提出针对性优化路径。[结果/结论]档案学本科专业人才培养是“成才”的基础阶段,其人才培养模式与世界记忆项目所需人才素养的契合程度还有待提高,亟需精确定位世界记忆项目需要,贴合人才培养客观要求及时改进课程,并大力推进第二课堂建设,赋权人才参与多元世界记忆项目相关主题活动。

新《档案法》背景下档案素养与档案利用服务推广互为影响研究

提升档案馆员的档案素养能力,既是新时代档案事业的基本要求,也是有效促进档案利用服务的前提。在新《档案法》实施背景下,明晰档案素养观点、探讨档案素养涵义、阐述馆员应具备档案素养的重要性、剖析档案服务推广影响因素是非常必要的,同时提出了档案资源利用的建议对策。

《科学技术研究档案管理规定》与科研诚信相关法律法规的衔接研究

《科学技术研究档案管理规定》是科研管理与科学研究的重要文件,不仅规范了科研档案管理的运行机制,而且与科研诚信相关的法律法规密切联系,相互配合,对于防治科研档案管理的疏漏,打击学术不端与科研失信,建立良性的科学技术研究秩序产生了积极影响。但是,在某种程度上,《科学技术研究档案管理规定》与科研诚信相关法律法规的衔接方面仍存在归档材料要求欠细致完整,对监督检查的规制力度较弱,档案利用和共享规定较少、缺少定密、降密、解密等问题,及时修订可以更大程度上弥补其不足,发挥其效用,推动学术诚信的共同实施。

电子档案管理中的法律问题与对策研究

信息技术的发展与进步,促进了档案信息实现信息化数字化的转变,档案实行统一的电子化管理,使得资源共享服务更加便利。档案法对电子档案的法律效力加以确认以后,加快了电子档案法制化道路建设,但是在实践中电子档案的管理仍然存在许多法律问题,通过总结电子档案管理的法律问题,探究这些问题出现的原因,从而提出完善电子档案管理的对策。

追寻历史中的诗人——评乔治·因格莱塞《但丁的生平》

意大利学者因格莱塞的《但丁的生平》综合考察了自12世纪以来档案中的历史文献、同时期传记作者的记载与书写,以及但丁作品中提供的信息,以严谨的史学—语文学治学态度,在充分研究但丁生活年代的政治与社会背景的情况下,用开放的写作态度,尝试勾勒出但丁一生的轮廓。与其他但丁传记的作者相比,因格莱塞不满足于引用诗人的作品及其同时代作者的叙述来“确认自己的推理”,而是对三种来源提供的信息中的每一种信息都进行推理与讨论,并与其他两种结合起来看,同时进行文本对照,以重建诗人的生平。这种邀请读者一起在真实的历史存在中认识但丁的语文学重构,使因格莱塞的书写在丰富的但丁生平研究中独树一帜,并开启了一种认识诗人及其作品的新思路。

高校学生档案管理存在的问题及对策研究

高校学生档案记载着学生的学习经历、成长过程和综合表现,是学生求职择业和社会选拔任用人才的原始依据,关系着学生的前途命运,对社会、高校和学生具有重要的意义。当前高校学生档案管理存在着制度不健全、管理不到位甚至档案造假等较多问题。加强制度建设、完善体制机制、丰富档案内容、做好宣传教育、拓展档案服务是提高高校学生档案管理水平的主要路径。

特殊儿童个案研究资料收集的方法

本文介绍了特殊儿童个案研究中资料收集的三种重要方法 :观察法、访谈法和档案资料法。本文较详细地介绍了各种方法的定义、性质 ,包含的不同类型 ,不同角色的研究者与被试之间的关系 ,以及怎样合理利用不同方法获得的资料等。这三种方法各有自己的优点和缺点 ,为保证研究资料的多样性和有效性 ,在个案研究中常常是联合运用的。

青年学者论图情档一级学科核心知识及发展方向——2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙会议述评

本文系统梳理2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙39位参会青年学者关于一级学科核心知识的观点,即为人类提供记录、保存、组织、检索、获取、分析与开发利用各行业各领域数据、信息和知识的思想、方法及技术,专注于信息资源全生命周期管理的教育与研究。论文归纳青年学者提出的学科发展中存在的问题,包括:一级学科地位总体不高,一级学科存在认同危机,一级学科与利益相关群体之间的矛盾突出;提出可能的发展方向:凝练学科内涵,拓展学科外延;传承核心知识,创新理论体系;强化实践导向,紧跟国家战略。与会者表示,身为青年学者,应主动承担延续学科命脉、探索学科未来的责任。图3。

数字时代档案资源整合的理论研究与实践模式评析

文章主要围绕档案资源整合的概念、背景、意义、基础、原则、内容、目标、方式及瓶颈等展开了论述。档案资源整合主要有档案实体整合与档案信息整合两种模式。档案资源整合的理论研究与实践探索主要存在以下不足:注重"官方记忆"整合的研究,缺乏对"民间记忆"整合的关注;与档案信息服务和专题档案信息资源开发的有机结合不足;档案资源整合急需国家层面的"顶层设计"。

图书馆、博物馆和档案馆评估比较研究

基于图书馆、博物馆、档案馆评估对比研究的必要性和可行性分析,文章论述了始于20世纪80年代中期的图书馆评估工作,其形成了评估制度的常规化、评估过程的自动化、评估主体的多样化等评估特色。而兴起于21世纪初的博物馆评估具有评估流程的现代化、评估结果的共享化、运行评估的常态化等特色。借鉴两者的工作经验,我国的档案馆评估工作可从评估主体的多样化、评估管理的现代化、评估结果的共享化、评估机制的制度化和常态化等方面加以参考。