《AutoCAD》课程混合式教学模式的探索与应用

绘制化工图样是应用化工及相关专业必备的专业技能,二维平面绘图软件AutoCAD计算机辅助绘图是目前从事工程设计人员必须要掌握的技能,为了完成人才培养目标,课题组对《AutoCAD》课程混合式教学模式进行了设计,并实施到应用化工19各班,探索出教学效果优良的教学设计,取得了良好的教学效果。

AutoCAD图形样板文件在高职室内设计专业教学中的应用

在高等职业教育中,AutoCAD软件教学在建筑、机械、电子等相关专业的教学环节中必不可少。针对利用AutoCAD软件开展教学的好处,以及教师应该如何在教学中利用AutoCAD软件等问题,该文作者通过自身的教学实践展开探讨,以更好地将AutoCAD图形样板文件应用于高职室内设计专业教学。

基于项目教学的AutoCAD课程改革与实践

AutoCAD课程是机械类和近机类工科专业必修课,是一门应用性和实践性都很强的技术基础课程。传统的课堂教学方式是按软件功能讲授命令工具的应用,与当前的应用型、实践型教育理念完全脱节。笔者对本门课程的教学方法进行了改革,对教学内容进行了整合,使用了项目教学法,将工程实例与任务目标相结合,将理论知识融合到项目设计中,在教学过程中采用“项目设定—知识点学习—项目实践”的教学方案,强调以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的一整套教学模式,完成项目的过程调动了学生的自主学习意识,其实践能力和职业素质都得到训练,全面提升了学生的就业竞争力。

基于AutoCAD的三维实体转三视图研究

采用AutoCAD软件对组合体进行三维造型设计。介绍三维造型的步骤以及将三维实体图转换成平面三视图的方法,利用AutoCAD软件可以快速地将组合体实体图转换为三视图。

AUTOCAD课程思政育人模式构建的实践探究

是注重学习结果。将思政教育有效融入课堂教学,针对技工院在课程思政背景下,秉承本校校学生的特点因材施教,并根据AUTOCAD课程的岗位需求设“崇德尚技、博学精工”校训,计课程内容,充分体现工学结合,真正实现立德树人,培养出围绕技工院校学生特点,立足“立德树人”的教育目标,因德才兼备的专业人才。材施教,从教师本身、课堂教学及教学方法等几方面进行将思政元素融入整个教学过程的实践探索,构建AUTOCAD课程思政育人模式。

城乡规划专业“AutoCAD”课程思政教学探究与实践

“AutoCAD”课程是大多数工科专业必修的基础课程,为了将思政元素融入城乡规划专业“AutoCAD”课程教学实践中,本文分析了“AutoCAD”课程思政的教学需求和教学现状,探讨了“AutoCAD”课程中思政教育元素的发掘和教学方式的创新,旨在推进城乡规划专业“AutoCAD”课程教学与思政教学相融合。

基于AutoCAD的地形模拟与区域土方量算的研究

以AutoCAD为强大平台,凭借VBA开发语言的优势,我们采用软件工程的精湛方法,利用面向对象的建模技术和组件开发方式,巧妙地调用Surfer软件,打造出了一个独特的三维地形动态显示及土方量计算系统。我们深入剖析了构建此系统的核心技术和方法,巧妙地采用了三层架构体系,实现了三维地形建模、显示、自由浏览和土方量计算等多项功能。这一系统已经成功应用于浮丘山的三维模拟,能够直观地展示工程场地的宏伟三维场景,对于前期场地平整和土地利用规划起到了重要的指导作用。

基于AutoCAD的农房确权数据处理工具设计与实现

根据农村房地一体确权工作的作业特点,本文设计开发了基于AutoCAD的农房确权数据处理工具,能有效地进行农村房屋所有权确权数据的检查、修改、提取和输出,实现了农房确权数据的批量化处理,操作简便、功能全面,能够满足实际作业需求,极大地提高了农房确权数据处理的效率,节约了时间和人力物力,为加快推进农村房地一体不动产确权登记发证工作提供了重要支撑。

三维建模软件和AutoCAD交互作用在画法几何教学中的应用探索

针对画法几何课程截交线、相贯线、组合体的三视图表达等内容教学过程中,学生对相关几何元素的空间特征和平面投影理解困难,且传统的讲解方法手工作图烦琐、知识输出量少等情况。为了提高画法几何课程的实践性及应用性,基于信息化教学手段,提出一种三维建模软件和AutoCAD交互作用的运用方法。首先基于三维建模软件对三维模型进行建模,通过立体展示增加学生对相关几何元素的空间想象和理解,同时通过AutoCAD作图演示代替传统的手工作图,提高了作图演示的效率。最后结合课堂实际教学环节,针对三维建模和AutoCAD交互作用在画法几何教学中的应用提出相关注意事项。

基于混合式教学的课程在线资源建设探索——以“AUTOCAD计算机辅助设计”为例

“AUTOCAD计算机辅助设计”课程是计算机网络应用专业的一门基础课程,需要学生牢固掌握基本的CAD制图方法及相关知识。基于此,本文从相关概述入手,介绍了混合式教学与“AUTOCAD计算机辅助设计”课程混合式教学在线资源建设的重要性,阐述了混合式教学下的“AUTOCAD计算机辅助设计”课程在线资源建设的思路及有效措施,从而促进该课程教学质量的提升。

基于C#的AutoCAD二次开发在通信设计中的应用

AutoCAD软件功能强大,被广泛应用于建筑、土木、机械、电子、电气等设计领域。在通信管道设计中,需要绘制大量重复的图元,图元本身元素比较简单,图形差异不大,使用AutoCAD的画图功能操作会变得重复冗余,工作效率低下,图纸也缺少整体布局的美感。针对这些不足,采用C#语言对AutoCAD进行二次开发,通过创建简单块、单实体即时绘图等方法,实现了在AutoCAD中绘制通信设计所需图形实体的功能,完善和拓展了AutoCAD的功能,使之更适应通信设计工作的需求,从而提高工作效率,保证图纸质量。

应用Excel数据处理功能在AutoCAD中创建弧形套筒三维模型

AutoCAD软件具有强大的二维绘图和三维建模功能,可以快速绘制和编辑修改图形,但在数据处理和绘制复杂函数曲线方面能力较弱,不能绘制特定方程的公式曲线。Excel软件具有强大的数据处理功能,可以方便快捷地计算各类数学函数,并能有效地将原始数据与计算结果表达成绘图所需的表达形式。将这些点复制到AutoCAD中,结合相关绘图命令就可以在AutoCAD中快速准确地绘制包含函数曲线的二维图形并创建三维模型。设计人员无须掌握软件编程也可快速掌握此方法。

AutoCAD机械制图技能训练中课程思政的探索与实践

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,为落实全员全程全方位“三全育人”要求,职业教育等工科教学均在积极探索行之有效的课程思政育人方案,以达到新时代思政育人的教育要求。本文以AutoCAD机械制图技能训练课程为例,探讨了课程思政建设过程中的困难,挖掘了课程中蕴含的思政元素,在此基础上提出了课程思政的实施方法,以期为其他工科、实践类课程提供借鉴。

基于AutoLISP的AutoCAD机械典型零件二次开发

为了解决欧特克计算机辅助设计(AutodeskComputerAidedDesign,AutoCAD)软件中同系列、同规格零件绘图效率低及工作烦琐的问题,以机械常用零件法兰盘的绘制为实例,采用AutoLISP编程语言对AutoCAD进行二次开发。通过调用AutoCAD命令获取交互对话框,快速实现零件建模过程,提高了同类型零件的建模成图效率。

高职院校机械制图与AutoCAD课程的教学整合研究

机械制图与AutoCAD的关系非常紧密,在工程界,机械图样是重要技术文件,使用范围非常广泛。因此,机械制图是高职院校的重要课程。AutoCAD是一种便捷的制图工具,能够有效提高技术人员制图的效率和质量,高职院校开设AutoCAD课程,有利于培养机械专业的高素质人才。基于此,文章简要介绍了机械制图与AutoCAD课程的内容,并从学科内容、学科关系、学生个人经验以及校内外领域等方面探讨机械制图与AutoCAD课程的教学整合途径,以供参考。

AutoCAD VBA在建筑工程竣工测量中的应用

绘制层高示意图是建筑工程竣工测量的重要内容之一。传统CAD绘图的效率较低,人工输入数据时容易出错。技术人员运用AutoCAD VBA定制应用程序对参数属性进行归类、优化,可以实现对参数的灵活调用,有效提高绘图效率,降低数据录入错误的发生概率。基于此,本文以厦门世茂X2014P01地块为例,系统介绍了AutoCAD VBA在建筑工程竣工测量中的应用,以期为业界同人提供有益参考。

中职室内建筑装饰专业AutoCAD软件课程教学方法研究

AutoCAD软件课程是中职室内建筑装饰专业的必修课程,该课程的学习对学生的职业发展有着较大影响。本文结合已有经验,对中职室内建筑装饰专业AutoCAD软件课程的教学方法展开研究,以期为相关教师提供参考,进而促进中职室内建筑装饰专业学生AutoCAD软件操作能力和室内设计水平的提高。

思政教育融入工学类实践课程教学的探索与实践——以AutoCAD综合实训课程为例

高职院校的实践课程教学是全面提高学生素质、培养复合型技术技能人才的重要教学环节。近年来,在实践课程中融入思政教育引起了广泛关注。基于此,以AutoCAD综合实训课程教学为例,探索思政教育融入工学类实践课程教学的实施路径,旨在为高职院校在实践课程中融入思政教育提供一些借鉴。

基于AutoCAD的铁路站房信息系统施工图辅助设计软件的研发

针对当前铁路站房信息系统施工图设计过程中存在人工绘制图纸和统计工程量效率低、标准不统一、易出错等问题,开发了一套基于AutoCAD的铁路站房信息系统施工图辅助设计软件。该软件框架分为3个模块:参数设定、数据处理和成果生成。在参数设定模块,设计了标准化信息系统设备终端一览表、通用图块及通用说明模板,实现各信息子系统标准化数据批量导入;在数据处理模块,搭建各信息子系统数据结构模型,实现信息系统模型数据化;在成果生成模块,通过对信息系统多叉树数据模型节点遍历并对节点内数据分析计算,实现信息系统施工图绘制、工程量统计、部分设备及线缆选型的自动化。该软件的应用有助于提高铁路站房信息系统施工图的绘图效率及设计质量。

以学生为中心的AutoCAD课程教学实践与探索

随着地方高校转型发展的推进,应用型专业教育越来越强化,应当确立以学生为中心的教学理念,才能为社会输送应用型人才。AutoCAD软件已应用在土木工程、建筑设计、城市规划、工程制图、地理信息、厂房设备等众多设计领域,因此,AutoCAD课程也成了大多数理工科专业学生必修的一门学科。笔者以AutoCAD课程教学为载体,分析了AutoCAD课程教学现状及产生的原因,并进一步阐述和探索了以学生为中心的AutoCAD课程教学实践策略。