基于B/C/S架构的小学课堂评价系统设计与开发

课堂上教师对学生进行及时、准确的评价,不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生参与学习的积极性,还可以形成师生互动,帮助教师优化课堂教学。课堂上教师的每一次夸奖和肯定、同伴的羡慕和赞许,都能使学生获得发展的动力,感受成功的喜悦,增强学生的自信心,使他们克服困难,不断地走向成功。目前,虽然已有不少评价方式和评价体系,但由于缺乏专业性和针对性,操控性比较差,不能及时记录和反馈课堂评价信息。课堂评价系统能够关注和记录学生成长状况,并将其动态地呈现出来,使学生能够直观地感受到自己的成长,帮助学生自我认识、自我反思、自我实现,既解决了过程性评价资料的收集和呈现问题,又促进了学生的成长和发展。

基于web技术B/C结构下的英语自学系统设计与实现研究

随着科学技术的快速发展与进步,当今社会要求学生学习知识水平越来越高,要求其学习范围更为广泛。因此目前学生仅依凭英语课堂学习还远远不够,很多时候根本无法适应社会发展的需要,所以培养学生自学能力就显得非常重要。由此提出开发一款英语自学系统为英语爱好者提供自学英语平台。文章立足于Web网络,依托B/C结构,应用ASP.NET和数据库进行相互融入技术;然后从功能模块,数据库等设计详细分析本系统设计;最后从聊天室、BBS论坛、以及留言板等方面来实现本系统的在线沟通与交流,从而完成了本系统研究。该系统不但能使学生学习英语不受时空限制,而且对于提升他们学习英语效果与使用英语能力均有很大帮助。

基于挖掘技术的电力营销客户档案数字化管理

当前电力营销客户档案数字化管理方法档案处理能力不佳,导致电力营销客户档案类别划分存在可靠性较低,对此设计了基于数据挖掘技术的电力营销客户档案数字化管理系统。使用OCR技术完成档案数字化处理,并对处理过程中的异常进行补偿。使用灰色聚类技术,控制数字档案质量。选用贝叶斯分类方法,对数字档案中的信息进行分类处理。完成基于数据挖掘技术的电力营销客户档案数字化管理方法设计。构建实验环节,对此方法的应用效果加以分析。多轮实验结果表明,此方法可有效提升档案数字化处理质量以及数字档案类别划分可靠性。在现有档案管理水平条件下,实现了高品数据划分与采集,对各类营销数据使用效果一致性较好。

基于远程通信网络的电力数据共享服务系统设计

由于传统系统在电力数据共享服务中应用效果不佳,不仅共享服务时延比较长,而且丢包率比较高,无法达到预期的数据共享服务效果,为此提出基于远程通信网络的电力数据共享服务系统设计。由于该系统不涉及到硬件设备,故仅对软件设计,系统软件采用B/C架构,主要由应用层、数据服务层以及数据接入层三个功能层组成;在系统软件方面,采用数据库技术对电力数据分类存储,利用远程通信网络对电力数据传输,通过对传输电力数据安全验证,实现电力数据共享,进而完成基于基于远程通信网络的电力数据共享服务系统设计。经实验证明,设计系统数据共享服务响应时延在1s以内,丢包率在1%以内,设计系统在电力数据共享服务方面具有良好的应用前景。