翻转式教学在电路理论重修课中的应用研究

针对电路理论课重修过程中存在的时间冲突、学习资源有限的问题,将基于大规模在线开放课程的翻转式教学引入到课程中。具体借助BB课堂完成了在线资源的建设,进行了课程的设计并实施。实践表明该模式解决了当前存在的问题,在一定程度上提高了学生学习的有效性。