基于“学分银行”的高职BC类人才培养模式研究

本文首先阐述了基于"学分银行"的高职BC类人才培养模式研究背景、研究价值以及重要性。而后分析了本课题研究的主要目标与研究内容,从研究目标与内容角度分析"学分银行"制度在实施的过程中还存在相关问题。最后探讨了研究重点及难点、问题以及创新分析,以此提出几点意见,以供参考。