大数据平台“支架”上BEC高级口试能力提升研究

本文以“支架”理论为基础,研究如何运用大数据平台提升BEC高级口试能力。商务英语学生在该平台的帮助下,可以建构知识体系,引入问题情境,自主学习,有效互动协作,及时反馈,提升商务口语交际能力,同时也为商务英语专业在“互联网+”新形势下的课程建设提供一种新的思路。

剑桥商务英语口试中考生的常见问题及对策

许多考生在剑桥商务英语口试中,出现各种各样心理、技术等问题,导致无法通过测试。但只要掌握相应的策略,便能轻松过关。

从剑桥商务英语口试看高职英语口语教学

本文通过对剑桥商务英语 BEC 考试中口试部分的试题类型和内容的分析，结合了交际性语言测试的理念和高职商务英语口语教学的目标，试图提出适用于BEC口试的商务英语口语教学方法和策略。

BEC(剑桥商务英语)中级口语训练方法与应试技巧

本文在分析了剑桥商务英语中级考证中口试所占的比重及存在的问题、题型与能力的要求后，提出了BEC中级口语训练的方法与应试技巧，旨在提高剑桥商务英语中级考试的通过率，并从根本上提高学生商务英语的口语能力。

话语标记语在口语交际中的关联功能与语篇运用

本文以"话语标记语"为主题,探讨了其在口语交际中的语用功能。通过BEC口试语料分析,研究口语交际中话语标记语这一语言现象,探讨说话人是如何利用这种衔接的语言手段来减少听者处理话语的负担,以达到有效的沟通。