高职院校工程造价专业BIM技术人才培养路径研究——以广西水利电力职业技术学院为例

BIM技术员作为建筑行业诸多岗位中与数字化联系较为紧密的新职业,其市场需求逐年递增,高等院校应进行课程体系的改革,促进产教融合,提高人才质量,满足企业对人才岗位的需求。为此,应深入分析工程造价专业BIM技术人才培养现状,通过构建思政融入的“岗课赛证”融通的BIM技术综合育人课程体系、校企合作打造优质教学资源、打造“双师型”BIM技术教学团队、校企合作开展形式多样的多层次教学方式等路径,大幅提升BIM技术人才的培养水平,形成可持续的BIM技术人才培养机制。