BL-420E+生物机能实验系统在医学机能实验教学中的应用探讨

生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具,随着科学技术的发展,传统的设备已不适应机能实验教学的要求。BL-420E+生物机能实验系统的出现适应了时代的要求,改变了传统机能实验学的教学模式,现就其在我院医学机能实验教学中的应用作一个简单介绍。

BL-420VHD生物机能实验同步演示系统在医学机能学实验教学中的应用

为着力推进实验教学方法的改革与实践,提高实验教学的质量,该校于2010年在机能实验室配备了10套BL-420VHD生物机能实验同步演示系统。该文介绍了BL-420VHD系统的系统组成、结构特点,以及在该校机能学实验教学中的应用情况。

BL-420生物机能实验系统在肌梭放电实验中的应用

目的探讨BL-420生物机能实验系统在肌梭放电实验中的应用。方法制备蟾蜍离体坐骨神经-缝匠肌标本,用BL-420生物机能实验系统记录不同牵拉刺激对肌梭传入放电活动的影响,并进行相关的数据处理。结果低频是维持肌紧张性的条件;快速牵拉时放电频率急剧增加;缓慢持续牵拉时放电频率介于静息与快速牵拉之间。结论 BL-420生物机能实验系统提供了一个有效的肌梭放电实验方法,并为本硕生科研技能训练提供了平台。

BL-410生物机能实验系统的教学应用与维护

介绍了BL-410生物机能实验系统的主要原理及软硬件组成特点。通过实验室实际教学应用,总结出该系统的日常使用维护注意事项和常见故障的排除方法。

BL-420生物机能实验系统在机能学实验中的应用

计算机现已成为医学院校实验室不可缺少的先进、快捷、方便工具[1]。我校在原来生理学、病理生理学和药理学各自独立实验的基础上,去粗存精,有机整合,成立了机能学实验室,开展医学机能学实验教学。为了进一步深化机能学教学改革,于2007年购买了BL-420生物机能实验系统应用于机能学实验。

BL-410生物机能实验系统在病理生理学实验中的应用探讨

目的 :探讨BL - 4 10生物机能实验系统在病理生理实验教学中的应用优势、方法及不足。方法 :对BL- 4 10生物机能实验系统应用于病理生理实验教学前后进行比较并进行总结。结果 :BL - 4 10生物机能实验系统能大大提高病理生理实验课的教学效率及教学质量。结论 :BL - 4

BL-420E生物机能实验系统在机能学实验中的应用

生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具，随着科学技术的发展，传统的设备已不能适应机能实验教学的要求。BL-420E生物机能实验系统的出现适应了机能实验教学的需求，改变了传统机能实验教学模式，介绍其在我校医学机能实验教学中的应用。

BL-420E生物机能实验系统在改进药理学实验教学中的作用

目的 探讨BL-420生物机能实验系统在改进药理学实验教学中的作用.方法 对BL-420生物机能实验系统应用于药理学实验教学前后进行比较和总结.结果 BL-420生物机能实验系统大大提高了药理学实验教学的质量和效率.结论 BL-420生物机能实验系统具有一系列的优点,它必将成为药理学实验教学的最好帮手.

BL-420生物机能实验系统在改进生理学实验教学中的作用

目的探讨BL-420生物机能实验系统在改进生理学实验教学中的作用。方法对BL-420生物机能实验系统应用于生理学实验教学前后进行比较和总结。结果BL-420生物机能实验系统大大提高了生理学实验教学的质量和效率。结论BL-420生物机能实验系统具有一系列的优点,它必将成为生理学实验教学的最好帮手。

BL-410生物机能实验系统的教学应用与维护

介绍了BL-410生物机能实验系统的主要原理及软硬件组成特点,通过实验室实际教学应用,该系统具有设计先进、操作更方便、数据记录处理精准快捷等特点,总结出系统的日常使用维护注意事项及常见故障的排除方法。

BL-420生物机能系统在离体兔肠实验教学中的应用

L-420生物机能系统采用了先进的数字信号处理和电子技术.系统功能强大灵活,集生物信号显示、放大、采集、分析与记录为一体,以其强大的优势替换了传统的实验系统.将该系统应用于离体兔肠实验中,其功能得到了有效的发挥,提高了实验教学的效果.

BL-420E生物机能实验系统在机能学实验中的应用

BL-420E生物机能实验系统是配置在微机上的4通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理系统,在医学机能学实验中,以其仪器设备先进,技术含量高,实验结果客观可信,为机能学经典实验的简化、深化及综合性实验的开展提供了有力的支持.

BL-420生物机能实验系统在高职护用药理学实验教学中的应用效果

目的探讨BL-420生物机能实验系统在高职护用药理学实验教学中的应用效果。方法在2019级3年制高职护理专业学生中首次应用BL-420系统,探究该系统的优势,并开展使用效果调查。结果BL-420生物机能实验系统较传统实验教学系统优势明显,且在使用效果调查中学生满意度高。结论引进BL-420系统是阿克苏职业技术学院护用药理学实验教学中的有效措施,提高了高职护理学生的专业能力及实践动手能力,且未来将会在较大程度上提高学校护用药理学实验教学质量。

BL-420I生物机能实验系统在家兔血压调节实验中的应用

目的:探讨BL-420I生物机能实验系统在家兔血压调节实验中的应用。方法:应用BL-420I生物机能实验系统,分别观察夹闭右侧颈总动脉、静脉注射1%酚妥拉明(0.2 mL/kg)后再静脉注射0.01%重酒石酸去甲肾上腺素(0.1 mL/kg)条件下家兔血压调节情况。结果:夹闭颈总动脉后血压升高,心跳加快;注射药物后,可观察到血压下降,出现类似肾上腺素的翻转作用。结论:应用BL-420I生物机能实验系统可较好观察家兔血压调节情况。

应用BL-410生物机能实验系统开展药理学探索性实验的实践与思考

以运用BL-410生物机能实验系统为主,结合新药在药效学方面的技术评审技术,在药学专业的本科生中开展探索性实验,并对这一实践展开分析和思考.

BL-420生物机能实验系统在生理学实验教学中的应用探讨

BL-420生物机能实验系统在改进生理学实验教学中具有重要作用,既是对传统实验教学的合理补充,也是当前实验教学改革的主要趋势。