近现代中国劳动教育发展历程分析

劳动教育虽在近代便被引介至中国,却在很长一段时间没有获得较好的发展。通过研究近现代“劳动教育”的发展历程,可发现没有受到足够的重视以及不具备明确的教育内容,是其未能在中国取得长足发展的重要原因。当前制定明确的课程内容,既能提高国人对劳动教育的重视度,又能解决教育内容不明确的问题,是发展劳动教育的当务之急。

美国数字内容产业发展历程及其启示

美国是最早发展数字经济的国家,而数字内容产业是数字经济的重要组成部分。数字内容产业是将图像、文字、影像、语音等内容,运用数字化高新技术手段和信息技术进行整合运用的产品和服务。本文主要介绍美国数字内容产业的发展历程及配套措施,及给予中国在发展数字内容产业过程中完善市场体系方面的经验教训。

ACT考试的发展历程及其对我国高考内容改革的启示

ACT考试始于1959年，是美国历史上除SAT外又一使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试，其评价结果已得到世界上知名学府的普遍认可。本文按照ACT考试内容的变化，将其发展过程分为三个阶段，第一阶段以重点考查学生所掌握的基本知识和技能而与一般能力考试SAT相区别；第二阶段加大了对学生计算能力、阅读能力的考查；第三阶段转向关注学生的主观表达能力，增设写作测试内容。指出ACT考试注重考查综合素质的趋势，对我国当前的高考内容改革的启示与借鉴。

发达国家数字内容产业:发展历程与配套措施

数字内容产业是指将图像、文字、影像、语音等内容,运用数字化高新技术手段和信息技术进行整合运用的产业。作为经济增长热点,数字内容产业受到了各国的追捧,更被视为经济复苏和迅速发展的先导产业。下文主要介绍发达国家数字内容产业发展历程及其配套措施。

中国古代历史哲学的发展历程和基本内容

中国古代历史哲学在天人关系、历史本质、历史动力、历史发展形式、历史发展进程、人的历史地位和君民关系等方面提出了系统的思想范畴和命题,蕴涵着浓厚的历史意识和鲜明的人文精神。先秦是中国古代历史哲学的建立时期,两汉到隋唐是中国古代历史哲学的展开和深化时期,从两宋到明清是中国古代历史哲学的新发展和总结时期,并呈现某些转型的动向。从天人关系的范畴或视域来考察人类社会历史的发展,强调心性在历史发展中的决定作用,凸显道德理性的历史认知价值取向,是中国古代历史哲学的主流和精神所在。

《泵与泵站》课程思政元素分析与挖掘——以“泵的发展历程”为例

新时代背景下,“课程思政”是高等教育落实立德树人根本任务的战略举措,而如何挖掘育人元素是课程思政的切入点。目前针对《泵与泵站》课程思政的教学改革,进行了思政元素、教学方法、教学资源、教学评价等方面的积极探索与实践,但在思政元素的分析与挖掘方面仍然不够深入和系统。本文拟以“泵的发展历程”为例,通过结合该知识点的教学内容对思政元素进行分析挖掘并系统化,为课程思政教学方案的设计提供借鉴。

赤峰地区史前岩画表现内容与形式的艺术发展历程

本文以赤峰地区古代民族原始宗教信仰的演变历程为主干,通过翔实的实地考察,从赤峰岩画的制作时间、内容、作者以及其中蕴涵的宗教信仰的演变,对赤峰地区遗留的史前岩画在艺术形式和表现内容方面进行了较详细的论述,旨在理清赤峰地区史前岩画这一原始艺术奇葩的发展和演变历程及其具体含义的脉络。

现代新儒家文化民族主义的发展历程及基本内容

现代新儒家文化民族主义的发展经历了两个阶段:五四新文化运动与抗日战争时期。他们坚定民族本位的文化立场,对传统文化充满信心;亦积极儒化西洋文化,致力于传统文化的现代转换。从一定意义上讲,文化民族主义成为理解现代新儒家思想体系的逻辑起点。通过对现代新儒家文化民族主义进行深入研究,以期更好地认清那个时代知识分子救亡图存的心路历程。

高等代数的发展历程和内容

高等代数发展的历史,高等代数的基本内容。

数字政府建设:发展历程、建设内容与创新路径——基于浙江省数字政府建设的分析

大数据时代,数字政府是现代政府治理转型和角色创新的目标和趋势。浙江省位列全国政务改革的首位,以浙江数字政府建设经验探析数字政府具有重要的借鉴和参考价值。浙江省数字政府建设是一个不断内生演进的过程,经历了初始、发展、巩固、应用和优化五个阶段。在分析浙江省数字政府建设的整体架构、组织载体以及端口载体等建设思路和内容的基础上,提出从架构、职能、组织结构和应用等方面创新数字政府建设的路径。

国内外生态政治思想发展历程及内容研究

随着经济社会的迅速发展,生态环境形势日益严峻,世界各国都致力于生态政治建设,将自然生态问题放在首要位置,生态政治成为国际发展的新趋势,生态政治思想越来越受学术界的广泛关注,本文通过生态政治思想的产生起源,分析国内外生态政治思想的发展历程,从而进一步探讨生态政治思想的内涵及其基本内容,最后总结分析生态政治思想对我国当前习近平新时代中国特色社会主义生态政治思想的启示.

世纪回眸:文献检索课的发展历程

文章回顾了文献检索课发展历程 ,总结了文献检索课课程建设、教学改革等方面的成就 。

略论犯罪经济学及其研究发展历程

犯罪经济学是经济学家直接运用经济学的理论和方法研究犯罪问题，从而创立的一门不同于以社会学理论为前提的犯罪学的犯罪学科。犯罪经济学研究的主要内容包括：关于对犯罪成本和收益理论的研究；关于对犯罪行为经济模式的研究；关于对控制犯罪行为对策的研究等。如何看待犯罪经济学研究的发展历程，国内目前多从广义犯罪经济学的角度进行阐述，即将经济对犯罪的影响通通看成是犯罪经济学的研究范围，这样并不妥当。犯罪经济学的研究应从本世纪６０年代算起。

我国中小学体育教师继续教育发展历程及特征

采用文献法、历史法、比较分析法,在全面回顾新中国各个历史时期中小学体育教师继续教育发展历程的基础上,总结了中小学体育教师继续教育的基本特征。结果表明:我国中小学体育教师继续教育经历了初建停滞-恢复-发展-规范6个发展阶段;继续教育机制由"被动型"向"主动型"转变,继续教育目标由提高学历层次向提升质量转变,继续教育内容由纵向学科性向横向综合性转变,继续教育模式由单一型向多样化转变,继续教育机构由进修学校、教育学院为主向更高层次转变,是我国中小学体育教师继续教育的主要特征。

国民党军队政工的发展历程及其痼疾(1924-1949)——兼与中共军队相比较

大革命时期,国民革命军实行党代表制度,极大地推动了北伐战争的顺利发展。国共合作破裂后,党代表制无形废止,国民党军队政工从此一蹶不振。在此期间,蒋介石曾经尝试建立一系列政工机构,但大多形同虚设、有名无实。抗战时期虽经由改制,国民党军队政工一度呈现所谓中兴局面,然亦未能克服其内在的沉疴痼疾。而战后改为新闻机构的举措,则更进一步削弱了军队政工,使其在鼓舞士气方面一筹莫展,加速了军事上的败亡。国民党军队政工之所以失败,最根本的原因就在于制度设计的缺陷,尤其是在部队的军政关系这一敏感问题上缺乏有效的制衡机制,使政工人员长期陷于一种名实不符、权责不清的尴尬境地。此外,国民党军队政工的宣传内容过于空洞和流于形式,也是其败因之一。

简论中国海洋艺术的发展历程及审美特色

中国海洋艺术有着颇具特点的内容与形式构成,并经历了漫长的发展历程。它的起源与涉海活动紧密相关,经历了从非艺术向艺术的生成过程。海洋艺术作品存世较少,除了难以长期保留的原因外,也与我们的农耕文化审美心理及海洋意识较弱等有关。汉以后,中国海洋艺术作品获得长足发展,作品存世相对较多。随着我国当代海洋活动的拓展,中国海洋艺术发展的春天到来了。中国海洋艺术具有传神表意性、虚实相生性、和谐统一性和形式多样性等审美特色。

我国对外直接投资研究的发展阶段与主要内容:一个文献综述

随着我国对外直接投资实践的发展,学术界关于我国对外直接投资的研究经历了萌芽、兴起和繁荣三个阶段,研究的主要内容集中在我国对外直接投资决定、区位选择、投资战略和投资效应四个方面,但对于我国对外直接投资促进体系的研究还有待于进一步的深入。

锡绣发展历程及研究现状

锡绣与苏绣是一脉相承的两种刺绣,发展历史悠久,富有特色。虽然与苏绣的发展有差距,但是在国家振兴民族文化的战略背景下,关于锡绣的研究力度加大,应用范围也逐渐扩大。文章通过查询资料,梳理了锡绣的发展历程,并对本课题组的研究内容、成果以及目前其他学者的研究进行了综述。

英国中学历史教育改革六十年:历程、争议及启示

从20世纪60年代至今,英国中学历史教育改革经历了“学校委员会历史科13—16计划”的开展,“新历史科”的大力推行到1991、1995、1999、2007、2013等五个《国家历史课程标准》颁布的发展历程。六十年来,英国社会各界围绕着历史教育的功能定位、课程目标、课程内容与教科书编写方式展开了热烈讨论。他山之石可以攻玉,英国历史教育改革的得失可为我国历史教育提供有益参考。

青少年的心理发展：一种生命历程的观点

生命历程理论作为一个理论视角,将个人所经历的生命事件放在社会发展过程中来理解,逐渐成为发展心理学的一个热点。本文以生命历程理论的研究架构来考察青少年的心理状况,收集近十年来公开发表的青少年心理发展研究报告和综述,用内容分析法和元分析法对报告的内容和结果进行了统计分析。结果显示,影响青少年心理发展的主要因素有社会环境、年龄特征、价值取向、成就动机等,同时揭示了我国社会在信息化转型时期青少年心理发展的特殊轨迹。