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课程思政背景下精益创业课程设置
1
作者
李平
王露
王作铁
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期97-100,共4页
当今时代特征充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性,创业教育改革需要精益创业理论的指导。借鉴精益创业理论内涵及外延拓展,构建精益创业教育生态系统,分析精益创业教育生态系统运行机制,揭示精益创业教育体系是链接精益创业理论与...
当今时代特征充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性,创业教育改革需要精益创业理论的指导。借鉴精益创业理论内涵及外延拓展,构建精益创业教育生态系统,分析精益创业教育生态系统运行机制,揭示精益创业教育体系是链接精益创业理论与精益创业实践的中间桥梁。在精益创业理念指导下,遵循思维-行动原则、动态-弹性原则和迭代-嵌套原则针对创业流程设计培养开发能力、测量能力和学习能力的备选课程,完善精益创业教育课程体系,促使精益创业教育理论与精益创业实践彼此融合、协同发展,从多维视角发挥教育的育人功能。
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关键词
精益创业
创业教育生态
bml迭代方法
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题名
课程思政背景下精益创业课程设置
1
作者
李平
王露
王作铁
机构
衢州学院商学院
衢州求益中学地理教研组
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第11期97-100,共4页
基金
衢州学院课程思政教学研究项目“课程思政背景下创新创业教育理论与实践”(JYXM202106)
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“应用型大学经管类专业“精益创业”教育体系构建”(GJB1319162)。
文摘
当今时代特征充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性,创业教育改革需要精益创业理论的指导。借鉴精益创业理论内涵及外延拓展,构建精益创业教育生态系统,分析精益创业教育生态系统运行机制,揭示精益创业教育体系是链接精益创业理论与精益创业实践的中间桥梁。在精益创业理念指导下,遵循思维-行动原则、动态-弹性原则和迭代-嵌套原则针对创业流程设计培养开发能力、测量能力和学习能力的备选课程,完善精益创业教育课程体系,促使精益创业教育理论与精益创业实践彼此融合、协同发展,从多维视角发挥教育的育人功能。
关键词
精益创业
创业教育生态
bml迭代方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
课程思政背景下精益创业课程设置
李平
王露
王作铁
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
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