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“一流课程”背景下Python课程的混合式教学改革探索
被引量:
2
1
作者
陈建雄
《科技视界》
2021年第14期33-34,共2页
为响应国家教育部实施的一流课程“双万计划”的建设,以Python语言程序设计课程为基础,按照一流课程建设的标准进行混合式教学改革。以学习通平台和学银在线平台为依托,将课程BOPPPS教案、教学视频资料等线上资源上传,提供给学生进行线...
为响应国家教育部实施的一流课程“双万计划”的建设,以Python语言程序设计课程为基础,按照一流课程建设的标准进行混合式教学改革。以学习通平台和学银在线平台为依托,将课程BOPPPS教案、教学视频资料等线上资源上传,提供给学生进行线上课前的预习以及课后知识点的复习巩固。另外,线下评价机制在传统的考核的基础上进行考核方式的改革。优化课程教学以人才培养和社会需求为导向,形成高效科学的考核评价机;并通过课程的教学改革提高教师的教学设计组织能力。
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关键词
一流课程
混合式教学
PYTHON
boppps教案
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职称材料
题名
“一流课程”背景下Python课程的混合式教学改革探索
被引量:
2
1
作者
陈建雄
机构
武汉生物工程学院<计算机与信息工程学院>
出处
《科技视界》
2021年第14期33-34,共2页
文摘
为响应国家教育部实施的一流课程“双万计划”的建设,以Python语言程序设计课程为基础,按照一流课程建设的标准进行混合式教学改革。以学习通平台和学银在线平台为依托,将课程BOPPPS教案、教学视频资料等线上资源上传,提供给学生进行线上课前的预习以及课后知识点的复习巩固。另外,线下评价机制在传统的考核的基础上进行考核方式的改革。优化课程教学以人才培养和社会需求为导向,形成高效科学的考核评价机;并通过课程的教学改革提高教师的教学设计组织能力。
关键词
一流课程
混合式教学
PYTHON
boppps教案
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“一流课程”背景下Python课程的混合式教学改革探索
陈建雄
《科技视界》
2021
2
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