BOPPPS新模型在妇产科护理教学中的应用研究与实效评估

妇产科护理是高职高专护理专业的核心课程,是一门综合性和实践性很强的学科,创新应用BOPPPS新模型于妇产科护理教学工作,通过BOPPPS新模型的六大模块提高教学的有效性、系统性和整体。课题组对课堂教学提出BOPPPS新模型,为妇产科护理教学改革带来了一个全新的视角和有效的途径,也为高校教学课程改革注入新元素。

依据临床调研构建妇产科护理教学中的BOPPPS新模型

在二胎政策的影响下,临床护理中妇产科护理人员的服务理念也随之发生变化,学校的教学工作也随之进行改革。该研究以供给侧改革为依据,通过临床调研、晨晚间护理进行教学方法的创新性改革,构建BOPPPS新模型进行妇产科护理教学,对于优化教学环境、提高教学质量、促进护生妇产科临床护理能力与实操技能的提高,培养护生临床评判性思维能力等方面取得了积极的效果。